2. EL PRINCIPAL OBJETIVO ES APRENDER BIEN MÉTODO DE ESTUDIO EN GRUPO GENERA MÁS PARTICIPACIÓN ES POSIBLE REALIZAR ESTA ACTIVIDAD INDIVIDUALMENTE O EN GRUPO ILUSTRAR DISCIPLINAS ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA QUE LA ACTIVIDAD ESTUDIANTIL SE DESEMPEÑE DE FORMA EFICAZ FACILITANDO LA COMPRENSIÓN, ASIMILACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA DE LOS NUEVOS TEMAS DEL ÁMBITO UNIVERSITARIO

3. DISEÑAR ORGANIZAR LOS DOCUMENTOS PASOS DISTRIBUIR EL TIEMPO UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO DIFICIL FÁCIL MEMORIZAR ENTENDER PRACTICAR

4. PRELECTURA LECTURA COMPRENSIVA BUSCAR PALABRAS DESCONOCIDAS RESALTAR IDEAS PRINCIPALES HACER RESUMENES

5. CONDICIONES EXTERNAS DEL MÉTODO DE ESTUDIO LAS CONDICIONES FISICAS DEL ESTUDIANTE NORMALIDAD DE LOS ÓRGANOS DE APRENDIZAJE CAPTACIÓN DE CONOCIMIENTOS SENTIDOS CEREBRO TRANSFORMA ALMACENA

6. En muchos casos el bajo nivel de aprendizaje es ocasionado por deficiencias visuales, auditivas o del sistema nervioso. ALIMENTACIÓN HAY DESGASTE DE ENERGIAS Y PÉRDIDA DE CALORIAS BALANCEADA PROTEÍNAS, CARBOHIDRATOS, MINERALES, VITAMINAS Y AGUA

7. EXTREMOS NOCIVOS SALUD estar en forma CAUSAN PEREZA Y DESGANO, FATIGA Y PESADEZ. DESNUTRICIÓN SOBREALIMENTACIÓN LA ENFERMEDAD REDUCE AL MÍNIMO LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE

8. DESCANSO Importante para el bienestar y desarrollo del cuerpo Los ejercicios musculares ayudan a despejar la mente y a descansar de la fatiga mental. DEPORTE BUENA RESPIRACIÓN SUEÑO TRANQUILO

10. EL TIEMPO QUE DEDICA AL ESTUDIA LA ACERTADA DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO LE EVITARÁ ANGUSTIAS, ACUMULACIÓN DE TRABAJO Y PÉRDIDA DE ESFUERZOS. PLANEAR PASATIEMPOS DESCANSAR PROGRAMAR NO SACRIFICAR EL SUEÑO COMER VIAJAR ESTUDIAR

11. HABLAR EN PÚBLICO Evitar los nervios Expresarse en forma clara