SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
vccccc
DESCRIPCION
Constructor es la herramienta de autor que
la Consejería de Educación de Extremadura
ha creado para que los docentes puedan
crear sus propias actividades educativas
digitales.
es un programa libre y abierto bajo
licencia GPL-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación
de contenidos docentes, y que
permite a profesores y académicos la
publicación de contenidos didácticos
en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web), sin
necesidad de ser ni convertirse en
expertos en HTML, XML o HTML5.
Ardora es una aplicación informática para
docentes, que les permite crear sus propios
contenidos web, de un modo muy sencillo,
sin tener conocimientos técnicos de diseño o
programación web.
FUNCION
Con Constructor 2.0 se podrán diseñar
actividades interactivas de un modo rápido
y eficaz, consiguiendo resultados
enormemente atractivos con la utilización
de sus múltiples plantillas, y las imágenes y
animaciones que pone a nuestra disposición
la herramienta.
Los recursos creados en eXelearning
son accesibles en formato XHTML o
HTML5, pudiendo generarse sitios
web completos (páginas web
navegables), insertar contenidos
interactivos (preguntas y actividades
de diferentes tipos) en cada página,
exportar los contenidos creados en
otros formatos como ePub3
se pueden crear más de 35 tipos distintos
de actividades, crucigramas, sopas de letras,
completar, paneles gráficos, simetrías,
esquemas, etc., así como más de 10 tipos
distintos de páginas multimedia: galerías,
panorámicas o zooms de imágenes,
reproductores mp3 o mp4, etc. así como las
"páginas para servidor“.
CARACTERISTICAS
Para crear actividades debes acceder a la
plataforma y cumplimentar el formulario de
registro.
Dispone de una sección denominada
Aprende en la que explican en pequeños
video tutoriales todos los pasos a seguir
para la creación de dichas actividades.
Mejoras de accesibilidad y de
presentación de los contenidos.
Sustitución del formato interno
utilizado: la versión original utilizaba
un formato binario cerrado y se pasó
a un formato XML abierto.
Nuevo formato de exportación a
XLIFF para facilitar la traducción de
los contenidos.
crea contenidos bajo la última tecnología
web, html5, css3, javascript y php por lo
que NO es necesaria la instalación de ningún
tipo de plugin, esto implica que se puede
acceder a los contenidos
independientemente del tipo de sistema
operativo y/o dispositivo que se use
(tablets, móviles, ...), unicamente se deberá
de contar con un navegador que soporte
estos últimos estándares.
Constructor 2.0 ExeLearning Ardora 7
CUADRO
COMPARATIVO
HERRAMIENTAS DE LA
WEB 2.0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación evolucion de la web
Presentación evolucion de la webPresentación evolucion de la web
Presentación evolucion de la web
dianacarolina87
 
La captura inteligente de la Información
La captura inteligente de la InformaciónLa captura inteligente de la Información
La captura inteligente de la Información
adolfoplaza
 
Presentacion Microsoft Office 365
Presentacion Microsoft Office 365Presentacion Microsoft Office 365
Presentacion Microsoft Office 365
MICProductivity
 
Internet: Usos y Aplicaciones
Internet: Usos y AplicacionesInternet: Usos y Aplicaciones
Internet: Usos y Aplicaciones
R Sanchez
 

La actualidad más candente (20)

Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 y 5.0 y Deep web
Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 y 5.0 y Deep webWeb 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 y 5.0 y Deep web
Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 y 5.0 y Deep web
 
Principales características de windows
Principales características de windowsPrincipales características de windows
Principales características de windows
 
APLICACIONES INFORMATICAS
APLICACIONES INFORMATICASAPLICACIONES INFORMATICAS
APLICACIONES INFORMATICAS
 
Mapa conceptual de hardware y software
Mapa conceptual de hardware y softwareMapa conceptual de hardware y software
Mapa conceptual de hardware y software
 
Proyecto final Soporte y Mantenimiento a Equipos de Computo
Proyecto final Soporte y Mantenimiento a Equipos de ComputoProyecto final Soporte y Mantenimiento a Equipos de Computo
Proyecto final Soporte y Mantenimiento a Equipos de Computo
 
Un mapa conceptual de hardware
Un mapa conceptual de hardwareUn mapa conceptual de hardware
Un mapa conceptual de hardware
 
Presentación evolucion de la web
Presentación evolucion de la webPresentación evolucion de la web
Presentación evolucion de la web
 
Navegadores y buscadores de internet
Navegadores y buscadores de internetNavegadores y buscadores de internet
Navegadores y buscadores de internet
 
La captura inteligente de la Información
La captura inteligente de la InformaciónLa captura inteligente de la Información
La captura inteligente de la Información
 
Evolucion de la Web desde la 1.0 a la 7.0 - Dr Pedro Salcedo
Evolucion de la Web desde la 1.0 a la 7.0  - Dr Pedro SalcedoEvolucion de la Web desde la 1.0 a la 7.0  - Dr Pedro Salcedo
Evolucion de la Web desde la 1.0 a la 7.0 - Dr Pedro Salcedo
 
Presentacion Microsoft Office 365
Presentacion Microsoft Office 365Presentacion Microsoft Office 365
Presentacion Microsoft Office 365
 
Google Docs: visión general. CeDeC
Google Docs: visión general. CeDeCGoogle Docs: visión general. CeDeC
Google Docs: visión general. CeDeC
 
Internet: Usos y Aplicaciones
Internet: Usos y AplicacionesInternet: Usos y Aplicaciones
Internet: Usos y Aplicaciones
 
Introduccion a la ofimatica
Introduccion a la ofimaticaIntroduccion a la ofimatica
Introduccion a la ofimatica
 
Mapa Conceptual de Clasificacion de software
Mapa Conceptual de Clasificacion de softwareMapa Conceptual de Clasificacion de software
Mapa Conceptual de Clasificacion de software
 
Definicion software
Definicion softwareDefinicion software
Definicion software
 
Herramientas web 3.0
Herramientas web 3.0Herramientas web 3.0
Herramientas web 3.0
 
Internet presentacion power point
Internet presentacion power pointInternet presentacion power point
Internet presentacion power point
 
Ensayo i internet de las cosas
Ensayo i   internet de las cosasEnsayo i   internet de las cosas
Ensayo i internet de las cosas
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 

Destacado

Cuadro comparativo herramientas web
Cuadro comparativo herramientas webCuadro comparativo herramientas web
Cuadro comparativo herramientas web
marialuve15
 
Cuadro herramientas web 2.0
Cuadro herramientas web 2.0Cuadro herramientas web 2.0
Cuadro herramientas web 2.0
audruey
 
Ventajas y desventajas de los navegadores
Ventajas y desventajas de los navegadoresVentajas y desventajas de los navegadores
Ventajas y desventajas de los navegadores
Juangonzsa
 
Herramientas digitales definición, uso, clafisicación y funciones
Herramientas digitales definición, uso, clafisicación y funcionesHerramientas digitales definición, uso, clafisicación y funciones
Herramientas digitales definición, uso, clafisicación y funciones
Nayeli Soto
 
cuadro comparativo
cuadro comparativocuadro comparativo
cuadro comparativo
lach314
 

Destacado (20)

Cuadro Comparativo de las Herramientas digitales
Cuadro Comparativo de las Herramientas digitalesCuadro Comparativo de las Herramientas digitales
Cuadro Comparativo de las Herramientas digitales
 
Cuadro comparativo de diversas herramientas de aprendizaje
Cuadro comparativo de diversas herramientas de aprendizajeCuadro comparativo de diversas herramientas de aprendizaje
Cuadro comparativo de diversas herramientas de aprendizaje
 
Cuadro comparativo herramientas web
Cuadro comparativo herramientas webCuadro comparativo herramientas web
Cuadro comparativo herramientas web
 
Cuadro comparativo serendy
Cuadro comparativo serendyCuadro comparativo serendy
Cuadro comparativo serendy
 
Cuadro comparativo de herramientas digitales
Cuadro comparativo de herramientas digitalesCuadro comparativo de herramientas digitales
Cuadro comparativo de herramientas digitales
 
Cuadro herramientas web 2.0
Cuadro herramientas web 2.0Cuadro herramientas web 2.0
Cuadro herramientas web 2.0
 
Ventajas y desventajas de los navegadores
Ventajas y desventajas de los navegadoresVentajas y desventajas de los navegadores
Ventajas y desventajas de los navegadores
 
Trabajo orlando sanchez udes popayan 2
Trabajo orlando sanchez udes popayan 2Trabajo orlando sanchez udes popayan 2
Trabajo orlando sanchez udes popayan 2
 
Herramientas digitales definición, uso, clafisicación y funciones
Herramientas digitales definición, uso, clafisicación y funcionesHerramientas digitales definición, uso, clafisicación y funciones
Herramientas digitales definición, uso, clafisicación y funciones
 
Definición,características y herramientas de la web 2.0
Definición,características y herramientas de la web 2.0Definición,características y herramientas de la web 2.0
Definición,características y herramientas de la web 2.0
 
Tabla comparativa. herramientas 2.0
Tabla comparativa. herramientas 2.0Tabla comparativa. herramientas 2.0
Tabla comparativa. herramientas 2.0
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
 
Cuadro Comparativo
Cuadro ComparativoCuadro Comparativo
Cuadro Comparativo
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Cuadro comparativo - herramientas de desarrollo de OVA
Cuadro comparativo - herramientas de desarrollo de OVACuadro comparativo - herramientas de desarrollo de OVA
Cuadro comparativo - herramientas de desarrollo de OVA
 
Cuadro Comparativo
Cuadro ComparativoCuadro Comparativo
Cuadro Comparativo
 
Taller 3 unidad 1 capitulo 3
Taller 3 unidad 1 capitulo 3Taller 3 unidad 1 capitulo 3
Taller 3 unidad 1 capitulo 3
 
cuadro comparativo
cuadro comparativocuadro comparativo
cuadro comparativo
 
Cuadro comparativo de los tipos de webs
Cuadro comparativo de los tipos de websCuadro comparativo de los tipos de webs
Cuadro comparativo de los tipos de webs
 

Similar a CUADRO COMPARATIVO HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

Similar a CUADRO COMPARATIVO HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 (20)

Electiva 1
Electiva 1Electiva 1
Electiva 1
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
 
arileyda
arileydaarileyda
arileyda
 
Tecnologías aplicada 3
Tecnologías aplicada 3Tecnologías aplicada 3
Tecnologías aplicada 3
 
Tarea 3 tecnologia
Tarea 3 tecnologiaTarea 3 tecnologia
Tarea 3 tecnologia
 
Cuadro comparativo herramientas para realizar ovas
Cuadro comparativo herramientas para realizar ovasCuadro comparativo herramientas para realizar ovas
Cuadro comparativo herramientas para realizar ovas
 
Comparación de herramientas de autoría libre para crear actividades, software...
Comparación de herramientas de autoría libre para crear actividades, software...Comparación de herramientas de autoría libre para crear actividades, software...
Comparación de herramientas de autoría libre para crear actividades, software...
 
Creación de actividades
Creación de actividadesCreación de actividades
Creación de actividades
 
Tarea 3-de susana
Tarea 3-de susanaTarea 3-de susana
Tarea 3-de susana
 
Herramientas informatica
Herramientas informaticaHerramientas informatica
Herramientas informatica
 
PROYECTO GRUPO 7
PROYECTO GRUPO 7PROYECTO GRUPO 7
PROYECTO GRUPO 7
 
PROYECTO
PROYECTOPROYECTO
PROYECTO
 
Grupo 7 proyecto
Grupo 7 proyectoGrupo 7 proyecto
Grupo 7 proyecto
 
Herramientas informatica
Herramientas informaticaHerramientas informatica
Herramientas informatica
 
Herramientas informatica(1)
Herramientas informatica(1)Herramientas informatica(1)
Herramientas informatica(1)
 
Herramientas informatica
Herramientas informaticaHerramientas informatica
Herramientas informatica
 
Herramientas informatica 7
Herramientas informatica 7Herramientas informatica 7
Herramientas informatica 7
 
Grupo 7
Grupo 7Grupo 7
Grupo 7
 
Herramientas informatica
Herramientas informaticaHerramientas informatica
Herramientas informatica
 
Grupo7
Grupo7Grupo7
Grupo7
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 

Último (20)

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 

CUADRO COMPARATIVO HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

  • 1. vccccc DESCRIPCION Constructor es la herramienta de autor que la Consejería de Educación de Extremadura ha creado para que los docentes puedan crear sus propias actividades educativas digitales. es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5. Ardora es una aplicación informática para docentes, que les permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web. FUNCION Con Constructor 2.0 se podrán diseñar actividades interactivas de un modo rápido y eficaz, consiguiendo resultados enormemente atractivos con la utilización de sus múltiples plantillas, y las imágenes y animaciones que pone a nuestra disposición la herramienta. Los recursos creados en eXelearning son accesibles en formato XHTML o HTML5, pudiendo generarse sitios web completos (páginas web navegables), insertar contenidos interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos) en cada página, exportar los contenidos creados en otros formatos como ePub3 se pueden crear más de 35 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, simetrías, esquemas, etc., así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o mp4, etc. así como las "páginas para servidor“. CARACTERISTICAS Para crear actividades debes acceder a la plataforma y cumplimentar el formulario de registro. Dispone de una sección denominada Aprende en la que explican en pequeños video tutoriales todos los pasos a seguir para la creación de dichas actividades. Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos. Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto. Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos. crea contenidos bajo la última tecnología web, html5, css3, javascript y php por lo que NO es necesaria la instalación de ningún tipo de plugin, esto implica que se puede acceder a los contenidos independientemente del tipo de sistema operativo y/o dispositivo que se use (tablets, móviles, ...), unicamente se deberá de contar con un navegador que soporte estos últimos estándares. Constructor 2.0 ExeLearning Ardora 7 CUADRO COMPARATIVO HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0