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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
CENTRO LOCAL LARA
ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA
EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
FEBRERO 2020
TRABAJO COLABORATIVO Y
COOPERATIVO
Trabajo Colaborativo
Es aquel en el cual un grupo de personas intervienen aportando sus
ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común.
Es también un proceso en el que se va desarrollando gradualmente,
entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser
“mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los
demás” (John98).
Trabajo Cooperativo
Se puede definir como aquella actividad
realizada por dos o más personas
conjuntamente de forma equitativa ó
proporcional para alcanzar unos
objetivos , y aprender.
En la diferenciación de trabajo colaborativo y de trabajo
cooperativo. La diferencia se corresponde con el nivel de
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en su rol de autoridad. (Neri).
DIFERENCIAS
Aprendizaje Colaborativo; los alumnos son quienes
diseñan su estructura de interacciones y mantienen el
control sobre las diferentes decisiones que repercuten en
su aprendizaje, Aprendizaje Cooperativo; es el profesor
quien diseña y mantiene casi por completo el control de la
estructura de interacciones y de los resultados que se han
de obtener [Pani97].
DIFERENCIAS
DIFERENCIAS
En el aprendizaje cooperativo se da esencialmente,
una división de tareas; en el aprendizaje colaborativo
se necesita estructurar interdependencias positivas para
lograr una cohesión grupal (John 93 , Dill 96)
Características del Trabajo Colaborativo
Sin autor, sólo colaboradores: Ninguno asume la autoría individual de
nada: ningún texto se firma, ningún nombre se vincula con lo escrito ni tiene
propiedad sobre ello.
Producción entre pares: Desprovistos de toda obligación formal hacia el
proyecto (así como de toda ganancia capital), los colaboradores suelen hacerlo
impulsados por una perspectiva o necesidad común satisfecha a partir de la
generación conjunta de saberes. En vez de privilegiar la competencia, se
estimula la colaboración.
La tecnología como medio: La experiencia de trabajo colaborativo se
expande a comunidades repartidas a lo largo del mundo gracias a la
aparición de Internet como herramienta de interconexión global y de intercambio
de datos a gran escala.
Características según; Otálora, Pardo Rojas y Rojas Rodríguez
(2001):
 Funcionalidad horizontal.
 Afiliación voluntaria y contextualizada.
 Adopción a un fin común.
 Producción de conocimientos y experimentación de la teoría.
 Socialización de conocimientos y experiencias.
Flexibilidad.
Virtualidad.
 Conformación de comunidad académica.
 Vocación de praxis.
 Estrategia de trabajo.
Características del Trabajo Colaborativo
Características del Aprendizaje Cooperativo
• La interdependencia positiva.
• Dar responsabilidad Individual
• Desarrollar las habilidades del
grupo y las relaciones
interpersonales.
• Evaluación Individual y Grupal.
• Interacción cara a cara.
Componentes de los diversos modelos de
aprendizaje colaborativo y cooperativo.
Es una conjunción de varios elementos:
1. Tecnológico (aplicaciones, redes e
internet).
2. Psicológico (cognitividad).
3. Social (organizaciones y grupos de
personas).
4. Organizativo (formas de
interactuar).
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comunicación).
Herramientas para el trabajo
Colaborativo y Cooperativo.
Son servicios informáticos que permiten a los usuarios comunicarse y
trabajar conjuntamente sin importar que estén reunidos o no en un mismo
lugar físico. Se puede compartir información y producir conjuntamente
nuevos materiales resultado de una edición de archivos en equipo.
Tipos de herramientas
colaborativas
1. Gestión de comunidades.
2. Entornos de trabajo
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4. Recursos de tele presencia
5. Recursos de gestión de
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Desarrollo de
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• Es aprender mediante el trabajo con otras personas, en
beneficio de un objetivo en común.
• Con el proceso (trabajo en equipo) se desarrolla
aprendizaje, aprender a aprender y a pensar,
comunicación, verbal, no verbal y digital, coherencia
social y cívica , iniciativa y espíritu emprendedor.
El Desempeño individual y en grupo
REFERENCIAS CONSULTADAS
• Collazos y otros. (s/f) Aprendizaje
Colaborativo: un cambio en el rol
del profesor.
• Salinas. Software para Trabajo
Colaborativo y Bibliotecas.
• Collazos y otros. (2006). Cómo
aprovechar el “aprendizaje
colaborativo” en el aula /How to
take advantage of “cooperative
learning” in the classroom.
• https://es.slideshare.net/matesa1
10/caractersticas-del-trabajo-
colaborativo-36606936.
• https://www.caracteristicas.co/tra
bajo-
colaborativo/#ixzz6EmGfOXCh
REFERENCIAS CONSULTADAS
•https://www.google.com/search?client
=firefox-b-
d&sxsrf=ALeKk00iEFRKdY-
zDF4fogbtULxfzyRBlw%3A15824580
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6BAgCEAM&biw=1350&bih=621.
•http://www.ecoasturias.com/images/P
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•https://es.wikipedia.org/wiki/Herrami
enta_de_trabajo_colaborativo

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Trabajo Colaborativo y Cooperativo

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO LOCAL LARA ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA FEBRERO 2020 TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO
  • 2. Trabajo Colaborativo Es aquel en el cual un grupo de personas intervienen aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común. Es también un proceso en el que se va desarrollando gradualmente, entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser “mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los demás” (John98). Trabajo Cooperativo Se puede definir como aquella actividad realizada por dos o más personas conjuntamente de forma equitativa ó proporcional para alcanzar unos objetivos , y aprender.
  • 3. En la diferenciación de trabajo colaborativo y de trabajo cooperativo. La diferencia se corresponde con el nivel de formación de los educandos y la participación del docente en su rol de autoridad. (Neri). DIFERENCIAS
  • 4. Aprendizaje Colaborativo; los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje, Aprendizaje Cooperativo; es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control de la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener [Pani97]. DIFERENCIAS
  • 5. DIFERENCIAS En el aprendizaje cooperativo se da esencialmente, una división de tareas; en el aprendizaje colaborativo se necesita estructurar interdependencias positivas para lograr una cohesión grupal (John 93 , Dill 96)
  • 6. Características del Trabajo Colaborativo Sin autor, sólo colaboradores: Ninguno asume la autoría individual de nada: ningún texto se firma, ningún nombre se vincula con lo escrito ni tiene propiedad sobre ello. Producción entre pares: Desprovistos de toda obligación formal hacia el proyecto (así como de toda ganancia capital), los colaboradores suelen hacerlo impulsados por una perspectiva o necesidad común satisfecha a partir de la generación conjunta de saberes. En vez de privilegiar la competencia, se estimula la colaboración. La tecnología como medio: La experiencia de trabajo colaborativo se expande a comunidades repartidas a lo largo del mundo gracias a la aparición de Internet como herramienta de interconexión global y de intercambio de datos a gran escala.
  • 7. Características según; Otálora, Pardo Rojas y Rojas Rodríguez (2001):  Funcionalidad horizontal.  Afiliación voluntaria y contextualizada.  Adopción a un fin común.  Producción de conocimientos y experimentación de la teoría.  Socialización de conocimientos y experiencias. Flexibilidad. Virtualidad.  Conformación de comunidad académica.  Vocación de praxis.  Estrategia de trabajo. Características del Trabajo Colaborativo
  • 8. Características del Aprendizaje Cooperativo • La interdependencia positiva. • Dar responsabilidad Individual • Desarrollar las habilidades del grupo y las relaciones interpersonales. • Evaluación Individual y Grupal. • Interacción cara a cara.
  • 9. Componentes de los diversos modelos de aprendizaje colaborativo y cooperativo. Es una conjunción de varios elementos: 1. Tecnológico (aplicaciones, redes e internet). 2. Psicológico (cognitividad). 3. Social (organizaciones y grupos de personas). 4. Organizativo (formas de interactuar). 5. Comunicacional (medios de comunicación).
  • 10. Herramientas para el trabajo Colaborativo y Cooperativo. Son servicios informáticos que permiten a los usuarios comunicarse y trabajar conjuntamente sin importar que estén reunidos o no en un mismo lugar físico. Se puede compartir información y producir conjuntamente nuevos materiales resultado de una edición de archivos en equipo. Tipos de herramientas colaborativas 1. Gestión de comunidades. 2. Entornos de trabajo 3. Recursos de comunicación 4. Recursos de tele presencia 5. Recursos de gestión de tareas.
  • 11. Desarrollo de conocimientos, aceleración de los flujos de información, la coordinación de los flujos de recursos para producir economías de costos y tiempo. Apoyo que dan a la organización de las actividades.
  • 12. • Es aprender mediante el trabajo con otras personas, en beneficio de un objetivo en común. • Con el proceso (trabajo en equipo) se desarrolla aprendizaje, aprender a aprender y a pensar, comunicación, verbal, no verbal y digital, coherencia social y cívica , iniciativa y espíritu emprendedor. El Desempeño individual y en grupo
  • 13. REFERENCIAS CONSULTADAS • Collazos y otros. (s/f) Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor. • Salinas. Software para Trabajo Colaborativo y Bibliotecas. • Collazos y otros. (2006). Cómo aprovechar el “aprendizaje colaborativo” en el aula /How to take advantage of “cooperative learning” in the classroom. • https://es.slideshare.net/matesa1 10/caractersticas-del-trabajo- colaborativo-36606936. • https://www.caracteristicas.co/tra bajo- colaborativo/#ixzz6EmGfOXCh