Fragmentos

1. FRAGMENTO EL PRINCIPITO
Autor: Antoine de Saint-Exupéry
-"Te amo" - dijo el principito... -"Yo también te quiero" - dijo
la rosa. -"No es lo mismo" - respondió él... ..."Amar es la
confianza plena de que pase lo que pase vas a estar, no
porque me debas nada, no con posesión egoísta, sino estar,
en silenciosa compañía. Amar es saber que no te cambia el
tiempo, ni las tempestades, ni mis inviernos. Amar es darte
un lugar en mi corazón para que te quedes como padre,
madre, hermano, hijo, amigo y saber que en el tuyo hay un lugar para mí. Dar
amor no agota el amor, por el contrario, lo aumenta. La manera de devolver
tanto amor, es abrir el corazón y dejarse amar." -"Ya entendí" - dijo la rosa. -" No
lo entiendas, vívelo" - agregó el principito.
FRAGMENTO DE EL DELFÍN: HISTORIA DE UN SOÑADOR
Autor: Sergio Bambarén
“Abandoné el arrecife y viajé muy lejos, pero he regresado.
Ustedes decían que era imposible realizar mi sueño y sin
embargo lo he logrado. ¿Quién les ha dicho que hemos venido al
mundo solo para sufrir? Siempre sueñan, y no se sientan
atemorizados de soñar”.
ARGUMENTOS DE MI ELECCIÓN DE LAS OBRAS:
Elegí el Principito porque es una obra literaria infantil fácil de entender y poder
desarrollar mi habilidad de la creatividad e imaginación y así mismo nos habla
de valores importantes como el amor y la amistad ya que es necesario como
niños y adultos tener la capacidad para desarrollar nuestras habilidades
sociales.
Por otro lado, elegí el delfín porque es una obra que lo leí de niña y me encantó
mucho ya que el actor principal es un delfín que me enseñó mucho a valorar
nuestros sueños por más obstáculos que encontremos en el camino para lograr
el éxito personal por más que sea la meta pequeña o grande.

2. ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA LITERATURA:
La palabra literatura es de origen latino en “litterae, que evolucionará después a
“litteratura”. Con tal nombre se hace referencia a las letras (littera), más
específicamente significa “la formación de las letras”. Hace referencia a la
acumulación de saberes para escribir y leer de modo correcto. El concepto posee
una relación estrecha con el arte de la gramática, la retórica y la poética.