SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Universidad Pedagógica de El
Salvador
Facultad: Educación.
Escuela: Profesorado.
Profesorado: Educación Básica.
Asignatura: Desarrollo Curricular de Lenguaje IV
Sección: 01-A
Catedrática: Lic. Sandra Garcia
“Ensayo sobre El Principito”
Presentado por:
AGUILUZ MARIONA, Linda Melany AM-36488-14
San Salvador, Viernes 20 de Abril de 2018.
El Principito
El Principito es una obra de arte que tenemos en el mundo, pero que no
cualquiera se anima a leer; así como la biblia este tiene muchas formas de
interpretarse, depende de la edad, las emociones con las que estés mientras lo
leer o simplemente siguiendo la más conocida si uno sabe la historia del autor,
teniendo esto en mente comenzaremos este trayecto sobre esta obra literaria, en
lo personal siento necesario que conozcamos un poco al autor Antoine de Saint-
Exupéry.
Antoine nació en Lyon en 1900 y falleció en el mar
Tirreno en 1944; novelista y aviador francés; sus
experiencias como piloto fueron a menudo su
fuente de inspiración. Tercero de los cinco hijos de
una familia de la aristocracia vivió una infancia feliz
en las propiedades familiares, aunque perdió a su
progenitor a la edad de cuatro años. Estuvo muy
ligado a su madre, cuya sensibilidad y cultura lo
marcaron profundamente, y con la que mantuvo
una voluminosa correspondencia durante toda su
vida; el 30 de diciembre de 1935, después de un
viaje de 19 horas y 38 minutos, Saint-Exupéry y su
navegador André Prevot se vieron obligados a
realizar un aterrizaje forzoso en la parte de Libia del
desierto del Sahara, en camino a Saigón. Su avión era un Caudron C-630 Simoun
n7041 (matrícula F-ANRY), con el que pretendían batir el récord de tiempo de
vuelo de París a Saigón por un premio de 150 000 francos. Ambos sobrevivieron
al aterrizaje, pero sufrieron los estragos de la rápida deshidratación en el Sahara,
no tenían idea de su ubicación y, según sus memorias, lo único que tenían para
alimentarse eran uvas, dos naranjas y una pequeña ración de vino.7
Experimentaron alucinaciones visuales y auditivas, para el tercer día estaban tan
deshidratados que dejaron de transpirar y finalmente, al cuarto día, un beduino en
camello los descubrió, y les salvó la vida.
Sabiendo un poco del autor nos adentraremos a la obra, el principito llena de
emociones a todo quien lo lee, y demuestra de cierta formas cosas de la vida y
como uno tendría que vivirlas, muchas personas creen que es una obra infantil por
la base metafórica que se ocupa a lo largo de la historia ya que es muy fantasiosa,
y porque en muchas de sus impresiones viene con los dibujos del autor;
personalmente esta es una obra que no la tendría que leer niños, ¿Por qué?, fácil
su lenguaje es un poco avanzado y su contexto no es infantil, a eso sumarle que la
mayoría de gente que lo leyó cuando era pequeño (obligatoriamente por el
colegio) no le encontraron gusto a la obra, y El Principito es una obra de tanto
valor que para comenzar no tiene que ser obligatoria leerlo sino por decisión,
estoy segura que si estas personas a las que se les obligo a leerla, no lo hubieran
hecho y hasta una edad un poco más adulto-joven lo leyeran amarían la obra,
porque esta conecta de una forma impresionante con lector.
Como dije al inicio esta obra tiene varios significados, varias interpretaciones, yo al
autor y las teorías de la obra con su vida personal; leí la obra y me enamore de
cada palabra puesta en ese escrito, sencillamente es fantástico, como muestran
que cuando uno llega adulto se vuelve cruel y sin imaginación, y todo lo
analizamos de una forma teórica, “realista” y materialista, pero nunca le vemos el
lado imaginativo, el lado infantil a las cosas, y claro es fácil perder ese niño que
uno lleva adentro si cuando uno va creciendo lo
único que escuchas de los adultos a tu alrededor
es “compórtate, deja de jugar que ya estas
grande”, a lo que me cuestiono ¿estar grande es
sinónimo de una vida gris y sin gracia ni alegría o
imaginación?; quien diría que una imagen simple
todos decían que era un sombrero, pero con un
poco de imaginación te das cuenta puede llegar a
ser un sinfín de cosas, como por ejemplo, unos
hermanos jugando debajo de unas sábanas, un
vestido de bailarina, o como bien comentan en la
historia una serpiente que recién se comió un elefante, este mismo percance lo
vemos adelante cuando nuestro narrador se encuentra con un pequeño príncipe
en el desierto y le pide dibujar un cordero, el piloto dibuja el cordero en todos los
estilos posibles y el príncipe siempre le decía un error, hasta que al fin dibuja una
caja que el en su mente veía vacía, pero el príncipe encontró al más bello cordero
que él esperaba.
Después de leer la obra y encontrarme fascinada, quise volverla a leer para
encontrarle mi interpretación, a lo cual me agarro de la historia de Antonie; Antonie
es el piloto, el cual tuvo un accidente (por eso al inicio
puse como dato importante el accidente que tuvo en el
desierto, pues la vida real se parece mucho a su historia),
en este ve al Principito que le comienza a contar su vida,
yo siento que el Principito es el mismo Antonie pero de
una perspectiva donde el ya entendía su vida y había
visto lo bueno y malo de esta, el Principito vivía en un
planeta pequeñísimo que en un día se le daba la vuelta
entera, donde en medio estaba la rosa, siguiendo con el pensamiento de que es
basado en su vida el planeta es El Salvador y la rosa es su esposa (salvadoreña),
muy bien se identifica que el Principito y la Rosa llegan a tener una relación que
poco a poco se va haciendo monótona y repetitiva, y al Principito eso no le gusta,
así que decide volar hacia otros planetas, en un momento de la historia se
menciona un jardín de rosas hermosas pero que el mismo decía que eran
preciosas pero ninguna como su rosa, a esto logramos entender que él ya que
tenía una vida monótona con su esposa salió y conoció y convivio con muchas
mujeres pero que ninguna lo llenaba, y es donde aparece el Zorro; el zorro y el
principito se ve que tienen una relación muy fuerte se podría entender que es o un
gran amigo de él que lo ayudo en su camino o una mujer con la que tuvo una
relación pero de una forma más espiritual, el zorro le explica sobre la
“domesticación” y que el principito y la rosa se hicieron mutuamente, ya que aun
existiendo tantos zorros y rosas a ese zorro y esa rosa las hizo especial por el
simple hecho que les brindo su amor y su tiempo.
Al final logramos apreciar que el principito entiende que esa rosa era su rosa que
nadie la podía agarrar y él no la podía abandonar porque juntos se habían
domesticado y el tiempo que tuvieron por mas monótono y repetitivo que fuera era
el que había forjado el amor entre ellos, esta es mi forma de ver la obra, de
entenderla y de encontrarle amor, claro está como mencionaba anteriormente
cada quien logra darle su propio significado, y al final, eso es lo más perfecto de
esta increíble obra literaria, lo cual no puedes hacer con cualquiera que es, “TU LE
DAS SENTIDO”.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Periodo colonial
Periodo colonialPeriodo colonial
Periodo colonialJoel Farid
 
Historia de un amor prohibido
Historia de un amor prohibidoHistoria de un amor prohibido
Historia de un amor prohibidowecho
 
Las ventajas de ser invisible
Las ventajas de ser invisibleLas ventajas de ser invisible
Las ventajas de ser invisibleJohn95_
 
Resumen: "El niño con el pijama de rayas"
Resumen: "El niño con el pijama de rayas"Resumen: "El niño con el pijama de rayas"
Resumen: "El niño con el pijama de rayas"salais91
 
Historias inventadas
Historias inventadasHistorias inventadas
Historias inventadasrdiez7
 
Cuentos infantiles
Cuentos infantilesCuentos infantiles
Cuentos infantilesTolo de Lluc
 
Ensayo Pedro Paramo
Ensayo Pedro ParamoEnsayo Pedro Paramo
Ensayo Pedro ParamoJesus Juarez
 
Resumen de mi obra literaria de maria completa
Resumen de mi obra literaria de maria completaResumen de mi obra literaria de maria completa
Resumen de mi obra literaria de maria completaAngieGabriela
 
Analisis-de-la-mancha-indeleble
 Analisis-de-la-mancha-indeleble Analisis-de-la-mancha-indeleble
Analisis-de-la-mancha-indelebleIsa Digital
 
Linea de tiempo ,movimientos literarios occidentales.
Linea de tiempo ,movimientos literarios occidentales.Linea de tiempo ,movimientos literarios occidentales.
Linea de tiempo ,movimientos literarios occidentales.Menfis Alvarez
 
Quien se ha llevado mi queso completo
Quien se ha llevado mi queso completoQuien se ha llevado mi queso completo
Quien se ha llevado mi queso completoLuis Suarez
 

La actualidad más candente (20)

Periodo colonial
Periodo colonialPeriodo colonial
Periodo colonial
 
Historia de un amor prohibido
Historia de un amor prohibidoHistoria de un amor prohibido
Historia de un amor prohibido
 
Pasado presente y futuro
Pasado presente y futuroPasado presente y futuro
Pasado presente y futuro
 
Autobiografía de los 0 a 12 años
Autobiografía de los 0 a 12 añosAutobiografía de los 0 a 12 años
Autobiografía de los 0 a 12 años
 
Las ventajas de ser invisible
Las ventajas de ser invisibleLas ventajas de ser invisible
Las ventajas de ser invisible
 
Resumen: "El niño con el pijama de rayas"
Resumen: "El niño con el pijama de rayas"Resumen: "El niño con el pijama de rayas"
Resumen: "El niño con el pijama de rayas"
 
Historias inventadas
Historias inventadasHistorias inventadas
Historias inventadas
 
Soy una persona
Soy una personaSoy una persona
Soy una persona
 
Cuentos infantiles
Cuentos infantilesCuentos infantiles
Cuentos infantiles
 
Ensayo Pedro Paramo
Ensayo Pedro ParamoEnsayo Pedro Paramo
Ensayo Pedro Paramo
 
Resumen de mi obra literaria de maria completa
Resumen de mi obra literaria de maria completaResumen de mi obra literaria de maria completa
Resumen de mi obra literaria de maria completa
 
Analisis-de-la-mancha-indeleble
 Analisis-de-la-mancha-indeleble Analisis-de-la-mancha-indeleble
Analisis-de-la-mancha-indeleble
 
Linea de tiempo ,movimientos literarios occidentales.
Linea de tiempo ,movimientos literarios occidentales.Linea de tiempo ,movimientos literarios occidentales.
Linea de tiempo ,movimientos literarios occidentales.
 
Mito
MitoMito
Mito
 
Biografia de valentina
Biografia de valentinaBiografia de valentina
Biografia de valentina
 
Dimensiones del ser humano
Dimensiones del ser humanoDimensiones del ser humano
Dimensiones del ser humano
 
Autobiografía
AutobiografíaAutobiografía
Autobiografía
 
Lengua trabajo de texto benina
Lengua trabajo de texto beninaLengua trabajo de texto benina
Lengua trabajo de texto benina
 
Quien se ha llevado mi queso completo
Quien se ha llevado mi queso completoQuien se ha llevado mi queso completo
Quien se ha llevado mi queso completo
 
Resumen de mis cuentos infantiles favoritos
Resumen de mis  cuentos infantiles favoritosResumen de mis  cuentos infantiles favoritos
Resumen de mis cuentos infantiles favoritos
 

Similar a Ensayo sobre "El principito"

Juarez sanchez miriam_ m2s3_importanciadelaescritura
Juarez sanchez miriam_ m2s3_importanciadelaescrituraJuarez sanchez miriam_ m2s3_importanciadelaescritura
Juarez sanchez miriam_ m2s3_importanciadelaescrituraMiry Juarez
 
INGRID ESTEFANÍA SÁNCHEZ CASTILLO- IE "CARLOS GUTIERREZ NORIEGA" -TERCER AÑO ...
INGRID ESTEFANÍA SÁNCHEZ CASTILLO- IE "CARLOS GUTIERREZ NORIEGA" -TERCER AÑO ...INGRID ESTEFANÍA SÁNCHEZ CASTILLO- IE "CARLOS GUTIERREZ NORIEGA" -TERCER AÑO ...
INGRID ESTEFANÍA SÁNCHEZ CASTILLO- IE "CARLOS GUTIERREZ NORIEGA" -TERCER AÑO ...lilia quiroz
 
EL PRINCIPITO
EL PRINCIPITOEL PRINCIPITO
EL PRINCIPITOmcaballe
 
ppt-clase-5-lenguaje-tercero-b.pptx
ppt-clase-5-lenguaje-tercero-b.pptxppt-clase-5-lenguaje-tercero-b.pptx
ppt-clase-5-lenguaje-tercero-b.pptxssuser55dc12
 
Por lorena saint exupery y del principito
Por lorena saint exupery y del principitoPor lorena saint exupery y del principito
Por lorena saint exupery y del principitoAmparo
 
Investigación sobre el libro de El Principito
Investigación sobre el libro de El PrincipitoInvestigación sobre el libro de El Principito
Investigación sobre el libro de El Principitoalipica
 
Investigación El Principito
Investigación El PrincipitoInvestigación El Principito
Investigación El Principitoalipica
 
El principito
El principitoEl principito
El principitoadymol
 
La barca noviembre 2010
La barca noviembre 2010La barca noviembre 2010
La barca noviembre 2010RafaMS
 

Similar a Ensayo sobre "El principito" (20)

Juarez sanchez miriam_ m2s3_importanciadelaescritura
Juarez sanchez miriam_ m2s3_importanciadelaescrituraJuarez sanchez miriam_ m2s3_importanciadelaescritura
Juarez sanchez miriam_ m2s3_importanciadelaescritura
 
el pricipito resumido
el pricipito resumidoel pricipito resumido
el pricipito resumido
 
Prolongar Antologías
Prolongar Antologías Prolongar Antologías
Prolongar Antologías
 
reseña del principito
reseña del principitoreseña del principito
reseña del principito
 
El discurso que no será
El discurso que no seráEl discurso que no será
El discurso que no será
 
INGRID ESTEFANÍA SÁNCHEZ CASTILLO- IE "CARLOS GUTIERREZ NORIEGA" -TERCER AÑO ...
INGRID ESTEFANÍA SÁNCHEZ CASTILLO- IE "CARLOS GUTIERREZ NORIEGA" -TERCER AÑO ...INGRID ESTEFANÍA SÁNCHEZ CASTILLO- IE "CARLOS GUTIERREZ NORIEGA" -TERCER AÑO ...
INGRID ESTEFANÍA SÁNCHEZ CASTILLO- IE "CARLOS GUTIERREZ NORIEGA" -TERCER AÑO ...
 
Pl. libro 2
Pl. libro 2Pl. libro 2
Pl. libro 2
 
EL PRINCIPITO
EL PRINCIPITOEL PRINCIPITO
EL PRINCIPITO
 
El principito
El principitoEl principito
El principito
 
ppt-clase-5-lenguaje-tercero-b.pptx
ppt-clase-5-lenguaje-tercero-b.pptxppt-clase-5-lenguaje-tercero-b.pptx
ppt-clase-5-lenguaje-tercero-b.pptx
 
Por lorena saint exupery y del principito
Por lorena saint exupery y del principitoPor lorena saint exupery y del principito
Por lorena saint exupery y del principito
 
Aquellos campos tan criollitos
Aquellos campos tan criollitosAquellos campos tan criollitos
Aquellos campos tan criollitos
 
Mi libro favorito
Mi libro favoritoMi libro favorito
Mi libro favorito
 
El principito
El principitoEl principito
El principito
 
El principito
El principitoEl principito
El principito
 
EL PRINCIPITO
EL PRINCIPITOEL PRINCIPITO
EL PRINCIPITO
 
Investigación sobre el libro de El Principito
Investigación sobre el libro de El PrincipitoInvestigación sobre el libro de El Principito
Investigación sobre el libro de El Principito
 
Investigación El Principito
Investigación El PrincipitoInvestigación El Principito
Investigación El Principito
 
El principito
El principitoEl principito
El principito
 
La barca noviembre 2010
La barca noviembre 2010La barca noviembre 2010
La barca noviembre 2010
 

Más de Linda Aguiluz Mariona

Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnostica
Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnosticaAprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnostica
Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnosticaLinda Aguiluz Mariona
 
Fundamentos Teoricos de Investigacion General
Fundamentos Teoricos de Investigacion GeneralFundamentos Teoricos de Investigacion General
Fundamentos Teoricos de Investigacion GeneralLinda Aguiluz Mariona
 
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 2
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 2Herramientas de evaluación en el aula capitulo 2
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 2Linda Aguiluz Mariona
 
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 1
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 1Herramientas de evaluación en el aula capitulo 1
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 1Linda Aguiluz Mariona
 
Estrategias didácticas por competencias
Estrategias didácticas por competenciasEstrategias didácticas por competencias
Estrategias didácticas por competenciasLinda Aguiluz Mariona
 
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicasEnsayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicasLinda Aguiluz Mariona
 
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizajeLa enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizajeLinda Aguiluz Mariona
 

Más de Linda Aguiluz Mariona (20)

Nicolás maquiavelo
Nicolás maquiaveloNicolás maquiavelo
Nicolás maquiavelo
 
Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnostica
Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnosticaAprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnostica
Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnostica
 
Mobbing / Acoso Laboral
Mobbing / Acoso LaboralMobbing / Acoso Laboral
Mobbing / Acoso Laboral
 
Tipos de Investigacion
Tipos de InvestigacionTipos de Investigacion
Tipos de Investigacion
 
Fundamentos Teoricos de Investigacion General
Fundamentos Teoricos de Investigacion GeneralFundamentos Teoricos de Investigacion General
Fundamentos Teoricos de Investigacion General
 
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 2
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 2Herramientas de evaluación en el aula capitulo 2
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 2
 
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 1
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 1Herramientas de evaluación en el aula capitulo 1
Herramientas de evaluación en el aula capitulo 1
 
Desarrollo Cognoscitivo
Desarrollo CognoscitivoDesarrollo Cognoscitivo
Desarrollo Cognoscitivo
 
La pedagogía como ciencia
La pedagogía como ciencia La pedagogía como ciencia
La pedagogía como ciencia
 
Estrategias didácticas por competencias
Estrategias didácticas por competenciasEstrategias didácticas por competencias
Estrategias didácticas por competencias
 
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicasEnsayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
 
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizajeLa enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
La enseñanza de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
 
Jean William Fritz Piaget
Jean William Fritz PiagetJean William Fritz Piaget
Jean William Fritz Piaget
 
Burrhos Frederic Skinner
Burrhos Frederic SkinnerBurrhos Frederic Skinner
Burrhos Frederic Skinner
 
Mapas conceptuales de 4 pedagogos
Mapas conceptuales de 4 pedagogosMapas conceptuales de 4 pedagogos
Mapas conceptuales de 4 pedagogos
 
Los 4 pilares de la educacion
Los 4 pilares de la educacionLos 4 pilares de la educacion
Los 4 pilares de la educacion
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
Aristoteles y Platon
Aristoteles y PlatonAristoteles y Platon
Aristoteles y Platon
 
Ensayo sobre los sofistas
Ensayo sobre los sofistasEnsayo sobre los sofistas
Ensayo sobre los sofistas
 
El retraso mental
El retraso mentalEl retraso mental
El retraso mental
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Ensayo sobre "El principito"

  • 1. Universidad Pedagógica de El Salvador Facultad: Educación. Escuela: Profesorado. Profesorado: Educación Básica. Asignatura: Desarrollo Curricular de Lenguaje IV Sección: 01-A Catedrática: Lic. Sandra Garcia “Ensayo sobre El Principito” Presentado por: AGUILUZ MARIONA, Linda Melany AM-36488-14 San Salvador, Viernes 20 de Abril de 2018.
  • 2. El Principito El Principito es una obra de arte que tenemos en el mundo, pero que no cualquiera se anima a leer; así como la biblia este tiene muchas formas de interpretarse, depende de la edad, las emociones con las que estés mientras lo leer o simplemente siguiendo la más conocida si uno sabe la historia del autor, teniendo esto en mente comenzaremos este trayecto sobre esta obra literaria, en lo personal siento necesario que conozcamos un poco al autor Antoine de Saint- Exupéry. Antoine nació en Lyon en 1900 y falleció en el mar Tirreno en 1944; novelista y aviador francés; sus experiencias como piloto fueron a menudo su fuente de inspiración. Tercero de los cinco hijos de una familia de la aristocracia vivió una infancia feliz en las propiedades familiares, aunque perdió a su progenitor a la edad de cuatro años. Estuvo muy ligado a su madre, cuya sensibilidad y cultura lo marcaron profundamente, y con la que mantuvo una voluminosa correspondencia durante toda su vida; el 30 de diciembre de 1935, después de un viaje de 19 horas y 38 minutos, Saint-Exupéry y su navegador André Prevot se vieron obligados a realizar un aterrizaje forzoso en la parte de Libia del desierto del Sahara, en camino a Saigón. Su avión era un Caudron C-630 Simoun n7041 (matrícula F-ANRY), con el que pretendían batir el récord de tiempo de vuelo de París a Saigón por un premio de 150 000 francos. Ambos sobrevivieron al aterrizaje, pero sufrieron los estragos de la rápida deshidratación en el Sahara, no tenían idea de su ubicación y, según sus memorias, lo único que tenían para alimentarse eran uvas, dos naranjas y una pequeña ración de vino.7 Experimentaron alucinaciones visuales y auditivas, para el tercer día estaban tan deshidratados que dejaron de transpirar y finalmente, al cuarto día, un beduino en camello los descubrió, y les salvó la vida. Sabiendo un poco del autor nos adentraremos a la obra, el principito llena de emociones a todo quien lo lee, y demuestra de cierta formas cosas de la vida y como uno tendría que vivirlas, muchas personas creen que es una obra infantil por la base metafórica que se ocupa a lo largo de la historia ya que es muy fantasiosa, y porque en muchas de sus impresiones viene con los dibujos del autor; personalmente esta es una obra que no la tendría que leer niños, ¿Por qué?, fácil su lenguaje es un poco avanzado y su contexto no es infantil, a eso sumarle que la
  • 3. mayoría de gente que lo leyó cuando era pequeño (obligatoriamente por el colegio) no le encontraron gusto a la obra, y El Principito es una obra de tanto valor que para comenzar no tiene que ser obligatoria leerlo sino por decisión, estoy segura que si estas personas a las que se les obligo a leerla, no lo hubieran hecho y hasta una edad un poco más adulto-joven lo leyeran amarían la obra, porque esta conecta de una forma impresionante con lector. Como dije al inicio esta obra tiene varios significados, varias interpretaciones, yo al autor y las teorías de la obra con su vida personal; leí la obra y me enamore de cada palabra puesta en ese escrito, sencillamente es fantástico, como muestran que cuando uno llega adulto se vuelve cruel y sin imaginación, y todo lo analizamos de una forma teórica, “realista” y materialista, pero nunca le vemos el lado imaginativo, el lado infantil a las cosas, y claro es fácil perder ese niño que uno lleva adentro si cuando uno va creciendo lo único que escuchas de los adultos a tu alrededor es “compórtate, deja de jugar que ya estas grande”, a lo que me cuestiono ¿estar grande es sinónimo de una vida gris y sin gracia ni alegría o imaginación?; quien diría que una imagen simple todos decían que era un sombrero, pero con un poco de imaginación te das cuenta puede llegar a ser un sinfín de cosas, como por ejemplo, unos hermanos jugando debajo de unas sábanas, un vestido de bailarina, o como bien comentan en la historia una serpiente que recién se comió un elefante, este mismo percance lo vemos adelante cuando nuestro narrador se encuentra con un pequeño príncipe en el desierto y le pide dibujar un cordero, el piloto dibuja el cordero en todos los estilos posibles y el príncipe siempre le decía un error, hasta que al fin dibuja una caja que el en su mente veía vacía, pero el príncipe encontró al más bello cordero que él esperaba. Después de leer la obra y encontrarme fascinada, quise volverla a leer para encontrarle mi interpretación, a lo cual me agarro de la historia de Antonie; Antonie es el piloto, el cual tuvo un accidente (por eso al inicio puse como dato importante el accidente que tuvo en el desierto, pues la vida real se parece mucho a su historia), en este ve al Principito que le comienza a contar su vida, yo siento que el Principito es el mismo Antonie pero de una perspectiva donde el ya entendía su vida y había visto lo bueno y malo de esta, el Principito vivía en un planeta pequeñísimo que en un día se le daba la vuelta
  • 4. entera, donde en medio estaba la rosa, siguiendo con el pensamiento de que es basado en su vida el planeta es El Salvador y la rosa es su esposa (salvadoreña), muy bien se identifica que el Principito y la Rosa llegan a tener una relación que poco a poco se va haciendo monótona y repetitiva, y al Principito eso no le gusta, así que decide volar hacia otros planetas, en un momento de la historia se menciona un jardín de rosas hermosas pero que el mismo decía que eran preciosas pero ninguna como su rosa, a esto logramos entender que él ya que tenía una vida monótona con su esposa salió y conoció y convivio con muchas mujeres pero que ninguna lo llenaba, y es donde aparece el Zorro; el zorro y el principito se ve que tienen una relación muy fuerte se podría entender que es o un gran amigo de él que lo ayudo en su camino o una mujer con la que tuvo una relación pero de una forma más espiritual, el zorro le explica sobre la “domesticación” y que el principito y la rosa se hicieron mutuamente, ya que aun existiendo tantos zorros y rosas a ese zorro y esa rosa las hizo especial por el simple hecho que les brindo su amor y su tiempo. Al final logramos apreciar que el principito entiende que esa rosa era su rosa que nadie la podía agarrar y él no la podía abandonar porque juntos se habían domesticado y el tiempo que tuvieron por mas monótono y repetitivo que fuera era el que había forjado el amor entre ellos, esta es mi forma de ver la obra, de entenderla y de encontrarle amor, claro está como mencionaba anteriormente cada quien logra darle su propio significado, y al final, eso es lo más perfecto de esta increíble obra literaria, lo cual no puedes hacer con cualquiera que es, “TU LE DAS SENTIDO”.