Este documento describe la estructura básica de un módulo educativo. Explica que un módulo educativo es un paquete de contenido que permite a los profesores organizar materiales de un curso. Luego detalla las secciones clave que componen un módulo educativo, incluyendo la introducción, el desarrollo del contenido, las actividades prácticas, el resumen y la evaluación. El objetivo es guiar a los estudiantes a través del contenido de una manera interesante y motivadora que involucre el aprendiz

1. Qué es un módulo educativo y cuál es la
estructura básica que lo compone
Kelimer Márquez Laureano
B00305316
Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Barranquitas
Departamento de Educación, Ciencias Sociales y Estudios Humanísticos

2. Tabla de Contenido
1. Objetivos…………………………………………………………3
2. Introducción………………………………………………….....4
3. Definición………………………………………………………..5
4. Contenido………………………………………………………6
a) Introducción…………………………………………………….7-8
b) Desarrollo del contenido…………………………………….9-10
c) Actividad práctica…………………………………………...11-12
d) Resumen……………………………………………………….13-14
e) Evaluación…………………………………………………….15-16
5. Conclusión…………………………………………………......17
6. Referencias……………………………………………............18

3. Objetivos
 Esta presentación tiene como propósito el saber que es y que
contiene un modulo educativo.
 Al finalizar la presentación el lector debe:
• Tener conocimiento de que es un modulo educativo.
• Saber que partes contiene un modulo educativo.
• Saber que estrategias puede utilizar para desarrollar una clase.

4. Introducción
 En un mundo donde la tecnología es parte de nuestras vidas
debemos aferrarnos como futuros maestros a las necesidades
e intereses de nuestros estudiantes. Por tal razón debemos de
buscar distintas estrategias o maneras para desarrollar las
clases. Una de estas estrategias es a través de los módulos
educativo. Esto es una forma que involucra el
estudio, aprendizaje, tecnología y diversión. A continuación
hablaré sobre el tema.

5. Módulo Educativo
¿Qué es un modulo educativo?
 Los módulos de aprendizaje se utilizan para empaquetar y presentar
contenido, así como para permitir a los profesores organizar los materiales de
un curso en un índice. Para entender su utilidad, podemos asociarlos al
concepto de unidad didáctica.
 A su vez, en un módulo de aprendizaje se pueden incluir todo tipo de
contenidos como elementos, actividades y pruebas
Definición

6. Contenido

7. Introducción…

8.  La introducción es el eje conductor del módulo educativo y
va orientando al estudiante a través de su recorrido por el
mismo.
 En la introducción debemos incluir:
 Utilidad/relevancia del módulo.
 Conocimientos previos necesarios.
 Objetivos.
 Breve descripción/esquema de los contenidos (es mejor utilizar un mapa
conceptual, esquema, diagrama… que un listado de contenidos).
 Secuencia de aprendizaje y tiempo recomendado para cada parte del
módulo. Podemos hacerlo a través de un diagrama o de forma textual.

9. Desarrollo del contenido…

10.  El profesor deberá guiar al alumno en su
aprendizaje, utilizando ejemplos aplicados de su
titulación concreta, favoreciendo
controversias, llamadas de atención, etc. que
despierten el interés y mantengan la atención del
alumno.

11. Actividad práctica…

12.  Debe permitir la aplicación práctica de los
contenidos. También puede servir como evaluación
del módulo.

13. Resumen…

14.  Para realizar el resumen podemos recurrir (igual que en
la introducción) a un mapa conceptual, esquema, o
cualquier tipo de organizador que sintetice todo el
contenido del módulo.

15. Evaluación…

16.  Para la evaluación del módulo podemos utilizar la
actividad práctica anterior, o bien elaborar un examen
para este fin.

17. Conclusión
 Hoy en día la tecnología es algo que se esta quedando
con la sociedad y es una muy buena manera para
enseñar a los estudiantes, ya que a ellos les encanta.
Nosotros como futuros educadores debemos
orientarnos bien y adiestrarnos para así poder crear
nuevas estrategias de enseñanzas y que nuestros
alumnos puedan aprender con mas motivación y
entusiasmo. Un modulo educativo es una muy buena
estrategia, porque tiene tres conceptos sumamente
importantes Aprendizaje, Diversión y Tecnología.

18. Referencias…
 http://definicion.de/modelo-educativo/
 Área de sistemas de información y comunicaciones.
Guía para la creación de módulos de aprendizaje.
Universidad Politécnica Valencia, Instituto de ciencias
de la educación. Doi: http://www.upv.es/upl/U054
6620.pdf