manual de elaboracion de silabo upc

1. E-Sílabo
Guía del Profesor
TecnologíasdelaInformación
enlaEducación

3. 1
E-Sílabo 2009
GUÍA DEL PROFESOR

4. 2
E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
Colaboradores: Luis Bretel, Cristina Guerra, Milagros Morgan,
Eliana Mory, Lea Sulmont, NicolásTarnawiecki, Ana
María Vivanco y Rachel Watson
Corrección de Estilo: Raúl Behr
Edición: Dirección de Tecnologías de la Información y de la
Comunicación en la Educación (TICE)
Febrero 2008

5. E - Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
3
Índice
Introducción..............................................................................................................7
Formato de E-Sílabo UPC 2009...............................................................................7
Recomendaciones para el diseño del E-Sílabo.....................................................9
I. Información General.....................................................................................9
II. Introducción..............................................................................................9
III. Logro (s) del Curso...................................................................................9
IV. Unidades de Aprendizaje.......................................................................10
V. Metodología.............................................................................................11
VI. Evaluación...............................................................................................12
Fórmulas de las evaluaciones ......................................................................12
Envío de requerimientos de las evaluaciones ..............................................12
VII. Cronograma ............................................................................................13
VIII. Bibliografía del Curso ............................................................................13
¿Qué debo entender por “bibliografía de un curso”? .......................................13
¿Qué secciones comprende?.......................................................................13
¿Qué debo considerar para elaborar la bibliografía de un curso? ...............14
¿Cómo determino el número de ejemplares por cada documento que
solicito?.........................................................................................................15
IX. Red de Aprendizaje ................................................................................15
Registro del E-Sílabo .............................................................................................16
¿Cómo ingreso al sistema?..............................................................................16
Registro: autorizaciones y plazos.....................................................................17
¿Quién puede registrar el E-Sílabo? ............................................................17
Solicitud de permiso de registro ...................................................................17
¿Cuándo se registra el E-Sílabo?.................................................................17
¿Cómo se registra el E-Sílabo?....................................................................18
Registro paso a paso........................................................................................19

6. E - Sílabo
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4
Ingreso de: Introducción, Logro (s) del curso y Metodología .......................19
Ingreso de: Unidades de aprendizaje...........................................................20
Ingreso de: Evaluación.................................................................................21
Acciones.......................................................................................................22
Recomendaciones........................................................................................22
Ingreso de: Cronograma...............................................................................22
Ingreso de: Bibliografía.................................................................................23
Bibliografía básica .................................................................................................24
Pasos para registrar la bibliografía básica: ..................................................24
Bibliografía Recomendada....................................................................................29
Pasos para registrar la bibliografía recomendada:.......................................31
a) Libros........................................................................................................31
b) Biblioteca Virtual.......................................................................................32
c) Delfos .......................................................................................................36
Ver sílabo ................................................................................................................39
Formato de la bibliografía del curso .............................................................40
Solicitud de Bibliografía a través de la Intranet ..............................................44
¿Cómo solicito la bibliografía? .....................................................................44
a. Como profesor o coordinador...............................................................44
b. ¿Cómo solicito más ejemplares de un documento que está disponible
en el Centro de Información? .......................................................................46
c. ¿Cómo autorizo la solicitud de bibliografía?.........................................47
d. ¿Cómo rechazo la solicitud de bibliografía?.........................................49
e. ¿Cómo sabré el estado en que se encuentra mi solicitud de
bibliografía?..................................................................................................50
¿Cuáles son los plazos que tengo para realizar la solicitud de bibliografía?52
¿Cómo veo el sílabo registrado?......................................................................52
¿Cómo envío a aprobación el E-Sílabo registrado? .......................................52
¿Cómo aprobar el E-Sílabo registrado? ..........................................................53
¿Cómo observar y/o denegar el E-Sílabo registrado?....................................55
Flujo de vida de un E-Sílabo .............................................................................57

7. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
5
Diagrama de Flujo - Vida del Sílabo.................................................................58
Informes y consultas..........................................................................................59

9. E - Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
7
Introducción
El sistema E-Sílabo tiene como objetivo gestionar de manera
dinámica el ciclo de vida del sílabo: su creación, aprobación,
consulta de información y difusión en los formatos requeridos.
A partir del 2009, los sílabos de la UPC serán gestionados a
través del E-Sílabo. En este proceso interactúan diversas
instancias de la Universidad: Áreas y Direcciones académicas,
Secretaría Académica, el Departamento de Calidad Educativa,
el Centro de Información y la Dirección de Sistemas.
El siguiente manual está dirigido a los Directores de Carrera y
a los profesores coordinadores de cursos. Contiene
recomendaciones sobre el diseño del E-Sílabo del curso, la
solicitud de bibliografía, y detalla los pasos a seguir para el
registro de un sílabo en este nuevo sistema.

11. E - Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
7
Formato de E-Sílabo UPC 2009
I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO :
CÓDIGO :
CICLO :
PROFESOR (ES) :
CRÉDITOS :
SEMANAS :
HORAS SEMANALES :
HORAS TOTALES :
ÁREA O CARRERA
QUE LO ADMINISTRA
:
II. INTRODUCCIÓN
III. LOGRO (S) DEL CURSO
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: NOMBRE DE LA UNIDAD
LOGRO:
TEMARIO:
HORAS / SEMANA (S):

12. E-Sílabo
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8
UNIDAD 2: NOMBRE DE LA UNIDAD
LOGRO:
TEMARIO:
HORAS / SEMANA (S):
V. METODOLOGÍA
VI. EVALUACIÓN
VII. CRONOGRAMA
TIPO DE
EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA
NOTA
NÚMERO DE LA
EVALUACIÓN
FECHA OBSERVACIÓN
VIII.BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
BÁSICA
RECOMENDADA
IX. RED DE APRENDIZAJE (Opcional)

13. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
9
Recomendaciones para el diseño del E-Sílabo
A continuación, se presentan pautas para el diseño del E-Sílabo:
I. Información General
Este apartado contiene la información básica del curso, a saber:
CURSO : Planeamiento Estratégico
CODIGO : AD26
CICLO : 2009-1
PROFESOR (ES) : Huamán Pulgar, Laura María del Carmen
CRÉDITOS : 3
SEMANAS : 17
HORAS : 3 H (Teoría) Semanal
HORAS TOTALES : 51
ÁREA O CARRERA : Administración
Esta información se extrae automáticamente desde Sócrates: usted no
tiene que digitar estos datos. Si no cuenta con la información de los
profesores al momento de registrar el E-Sílabo, el sistema la
actualizará apenas esta se encuentre disponible.
II. Introducción
Tiene como objetivo presentar la articulación del curso dentro de la
malla curricular, y señalar su aporte al desarrollo de las competencias
del perfil profesional de la carrera.
III. Logro (s) del Curso
El logro del curso es la expresión objetiva de los aprendizajes que deben
haber alcanzado los estudiantes al término del curso. Quién ha aprendido
algo debe poder hacer aquello que demuestra lo que ha aprendido. En
este sentido el logro debe ser susceptible de evaluarse y debe
especificar:
• El sujeto: Se indica con claridad y precisión las personas que
aprenderán.
• La acción y el producto: Expresa con precisión lo que las
personas harán para demostrar a los demás que han aprendido
y por lo tanto puede comprobarse y medirse.

14. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
10
Recomendaciones
• Usar verbos en presente, en tercera persona y relativos a
acciones observables. Por ejemplo: Enumera, describe,
explica, resuelve, elabora, construye, grafica, etc.
• Las acciones inobservables y que no deben señalarse en
el logro suelen ser las intramentales. Por ejemplo:
comprende, juzga, analiza, valora, evalúa, maneja,
determina, etc.
• Condiciones: Las personas, factores, instrumentos, lugar o
circunstancia que acompañarán al alumno mientras actúa o que
él utilizará para hacer lo que se le pide.
• Criterios: Rasgos que definen la calidad y/o cantidad en que
debe ejecutarse la acción o que debe poseer el producto, para
cubrir las expectativas.
Ejemplos de Logro:
Curso: Introducción a la Odontología
El alumno al final del curso, explica la importancia de la Salud
Oral como parte fundamental de la Salud General y las posibles
interacciones entre ambas.
Curso: Mantenimiento industrial
Al finalizar la octava semana, los alumnos trabajando en equipo y
utilizando todos los procedimientos referidos a la auditoría del
mantenimiento; diseñarán el Plan de Mantenimiento de una
empresa industrial. En el Plan de Mantenimiento se definirá: la
política de mantenimiento de la empresa, los objetivos, las metas,
las estrategias, las tareas; se explicará cada una de sus
actividades; y se presentará en un diagrama de Gantt. Para mayor
información: http://breeze.upc.edu.pe/logrosdeaprendizaje
IV. Unidades de Aprendizaje
Constituyen la estructura de su curso: los grandes bloques, cuyo
desarrollo secuencial configurará el aprendizaje del logro. Cada unidad
debe tener un logro específico que describa lo que el estudiante hará
para demostrar lo que aprendió en esa unidad. Por ejemplo:

15. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
11
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: PRIMEROS AUXILIOS
LOGRO:
El estudiante aplica cuidados generales básicos de enfermería, de primeros
auxilios y manejo de problemas de salud emergentes, demostrando
relaciones empáticas con los pacientes y haciendo uso de los principios de
bioseguridad.
TEMARIO:
- Control de funciones vitales (temperatura, pulso y frecuencia cardiaca,
frecuencia respiratoria, presión arterial).
- Movilización, baño de los pacientes
- Cuidados generales de la tegumentos, cavidad oral, gastrointestinal y
respiratorio.
HORAS/ SEMANAS: Semana 4
V. Metodología
En esta sección usted debe presentar, a grandes rasgos, los métodos y
estrategias empleadas en el curso, con el fin de brindar a su alumno una
idea general de cómo se desarrollará su aprendizaje. El detalle de la
metodología específica de cada unidad se irá delineando a lo largo del
ciclo.
Por ejemplo: Si la metodología a utilizarse será el planteamiento de
simulaciones, exposiciones (del profesor o de los alumnos), dinámica de
grupo y estudios de casos, usted puede mencionar:
• Exposiciones
• Trabajo en equipo
• Simulaciones
• Trabajo de campo
• Visitas guiadas
• Estudio de casos
• Aprendizaje basado en
problemas
• Portafolio
• Crítica de trabajo
• Investigación de campo
• Base de datos
• Invitados especiales
• Laboratorios
• Maquetas
• Debates, foros, discusiones,
críticas
• Videos, multimedia,
diapositivas
• Aula Virtual

16. E-Sílabo
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12
VI. Evaluación
La fórmula de evaluación define el peso que tendrá cada evaluación
dentro del curso y cómo se obtendrá el promedio final.
Fórmulas de las evaluaciones
En la UPC los tipos de evaluación se definen de la siguiente forma:
• Evaluación parcial EA
• Evaluación final EB
• Evaluación continua EC
• Promedio final PF
• Participación PA
• Trabajo final TF
• Promedio de evaluación de desempeño CD
• Práctica calificada PC
• Exposición EX
• Trabajo TB
• Laboratorio LB
• Control de lectura CL
• Tarea académica TA
• Evaluación de desempeño DD
Es recomendable que utilice la fórmula sin promedios, de modo que su
alumno pueda conocer los resultados obtenidos en cada evaluación.
Para ello, debe colocar notas individuales (Identidad).
Ejemplo de cómo se construye la fórmula del curso:
EA (25%)+ EB (25%)+TA1(10%)+TA2(15%)+CL1(10%)+ CL2(15%)
Envío de requerimientos de las evaluaciones
Los requerimientos de los exámenes parciales, finales y
recuperaciones para la programación de las evaluaciones, deben ser
enviadas antes del plazo límite establecido por Secretaría Académica.

17. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
13
VII. Cronograma
El cronograma detalla exclusivamente las evaluaciones descritas en la
fórmula y contiene los siguientes datos:
TIPO DE
EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA
EVALUACIIÓN
NÚMERO
DE EVAL.
FECHA OBSERVACIÓN
CL1 Control de lectura 1 Semana 4
EA Examen parcial 1 Semana 8 RECUPERABLE
TA1 Tarea académica 1 Semana 8
CL2 Control de lectura 2 Semana 10
TA2 Tarea académica 2 Semana 14
EB Examen final 1 Semana 16 RECUPERABLE
El detalle de las actividades de cada clase no forma parte del sílabo.
Usted puede entregar dicha información, de forma complementaria, a
través del Aula Virtual, en un documento denominado Plan Calendario
o Cronograma de Actividades.
VIII. Bibliografía del Curso
Para elaborar la bibliografía del curso, el Centro de Información
recomienda que tenga en cuenta lo siguiente:
¿Qué debo entender por “bibliografía de un curso”?
La bibliografía de un curso está compuesta por los documentos (libros,
videos, discos compactos, artículos de revistas, leyes, mapas, planos,
diapositivas, enlaces a páginas Web, etc.) que los estudiantes deben
consultar con el fin de contribuir al logro del 100% de los objetivos del
curso.
El propósito de la bibliografía de un curso es servir de complemento al
dictado del mismo y motivar al estudiante a localizar información más
allá de lo que se comparte en clase.
¿Qué secciones comprende?
La bibliografía de un curso está compuesta en dos partes:

18. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
14
• Bibliografía básica: la conforman los documentos de lectura
obligatoria que profesores y estudiantes deben consultar, con el fin
de completar, al menos, el 60% de los objetivos del curso. Incluye
entre cinco y diez títulos que se encuentran en el Centro de
Información, tanto en la colección física como en la virtual.
• Bibliografía recomendada: permite al estudiante profundizar en los
temas tratados en el curso y le sirve como punto de partida para
sus trabajos de investigación. Incluye entre cinco y diez títulos que
se encuentran en el Centro de Información, tanto en la colección
física como en la virtual.
La bibliografía de un curso debe incluir, al menos un ejemplar o título de
cada tipo de bibliografía.
¿Qué debo considerar para elaborar la bibliografía de un curso?
• Trate de seleccionar bibliografía actualizada, colocando últimas
ediciones.
• Revise e incorpore en la bibliografía los documentos sobre los
temas del curso disponibles en el Centro de Información de la
UPC. De preferencia, hágalo desde el sistema E-Sílabo, a fin de
que la bibliografía quede grabada automáticamente en el sílabo de
su curso.
• En el caso de que el documento no se encuentre en el Centro de
Información, realice una solicitud de bibliografía mediante el
siguiente procedimiento:
a. Ingrese a la Intranet con su cuenta o login de profesor.
b. Elija la opción Registro de solicitud de compra de
documentos.
c. Seleccione la opción Solicitud de Bibliografía y complete el
formulario (Ver página: 45)
d. Dicha solicitud le llegará al Director de Carrera o Área
correspondiente, quien debe dar conformidad a su pedido.

19. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
15
¿Cómo determino el número de ejemplares por cada documento
que solicito?
Bibliografía básica: 1 libro por cada 10 alumnos
Bibliografía recomendada: 1 libro por cada 30 alumnos
IX. Red de Aprendizaje
Permite visualizar el recorrido del aprendizaje. Si el logro del curso
describe la meta, la red de aprendizaje define la ruta a seguir para
alcanzarla. Es el gráfico que comunica la forma en que se relacionan
las unidades de aprendizaje, transmitiendo la lógica que sigue el
desarrollo de habilidades que cada curso promueve. Es recomendable
diseñarla en forma de gráfico o esquema, y grabarla en formato .jpg
para, posteriormente, adjuntarla al E-Sílabo.
Es un campo importante dentro del sílabo (forma parte del formato
oficial), pero su presencia en el E-Sílabo es de carácter opcional.

20. E-Sílabo
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16
Registro del E-Sílabo
¿Cómo ingreso al sistema?
Ingrese a la Intranet UPC (http://intranet.upc.edu.pe) y, seguidamente,
acceda a la opción del menú Asignaturas.
Seleccione la opción E-Sílabo, como se muestra en la siguiente
imagen.
Una vez dentro del sistema, se muestra la siguiente pantalla, a través
de la cual, de aquí en adelante, usted deberá interactuar para registrar
un sílabo.
Las opciones que maneja el sistema son:
• Registrar
• Aprobar
• Consultar
• Malla curricular
El presente manual se concentrará en la Opción de registro.

21. E-Sílabo
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17
Registro: autorizaciones y plazos
¿Quién puede registrar el E-Sílabo?
El coordinador de curso es el responsable del registro del E-Sílabo.
Para ello, debe seguir las siguientes pautas:
• Asistir a los talleres de capacitación del E-Sílabo para el diseño y
uso del mismo.
• Diseñar y registrar el E-Sílabo de los cursos que coordina,
respetando las pautas de diseño y formato establecidas por la
UPC.
• Velar que los contenidos del E-Sílabo cumplan las normas para la
“Publicación y uso de contenidos educativos digitales”.
• Enviar el E-Sílabo a su Director de Carrera para su aprobación.
• Reportar, en caso de inconvenientes con la aplicación, a Help
Desk.
Solicitud de permiso de registro
El usuario asignado como coordinador de curso tiene, por defecto, los
permisos necesarios para el registro de los E-Sílabos de los cursos
que coordina. Si otro usuario requiere estos permisos, deberá
solicitarlos directamente a Help Desk con los siguientes requisitos:
a. Indicar el nombre y login del usuario, así como el código del
curso para el que se solicita este rol.
b. Cumplir con el plazo de envío de la solicitud, que, como máximo,
es de una semana antes de la conclusión del plazo de registro
establecido por Secretaria Académica.
c. Acompañar la solicitud con la aprobación del Director de Carrera.
El Área de Help Desk otorga los permisos, como máximo, 48 horas
después de efectuada la solicitud.
¿Cuándo se registra el E-Sílabo?
• El registro se realiza cada ciclo. Debe considerarse que el registro
será válido para el ciclo siguiente. Es decir, el registro del sílabo
del ciclo 01 se debe realizar durante el ciclo 00 (ciclo de verano).

22. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
18
• El coordinador de curso dispone de cuatro a cinco semanas para
registrar el E-Sílabo.
• El plazo para el registro es establecido por Secretaría Académica y
comunicado oportunamente a las Áreas y Carreras.
¿Cómo se registra el E-Sílabo?
Al elegir la opción Registro de E-Sílabo, aparecerá la relación de E-
Sílabos asignados al rol de Coordinador de Curso. Para empezar,
debe elegirse un sílabo y comenzar su registro teniendo en cuenta las
secciones del sílabo oficial de la UPC.

23. E-Sílabo
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19
Registro paso a paso
Ingreso de la Introducción, Logro (s) del curso y Metodología
Método 1: Copie un texto desde un archivo al Notepad,
posteriormente péguelo en el sistema.
Antes de copiar el contenido de un documento y pegarlo en el E-Sílabo,
páselo previamente por un software tipo Notepad, de modo que el
contenido quede libre de los códigos propios del programa de origen
(por ejemplo, en el caso de un archivo Word).
Método 2: Digite directamente el contenido en el formulario
Debido a las particularidades que presenta el ingreso de las secciones
Unidades de Aprendizaje, Evaluación, Cronograma y Bibliografía, a
continuación se detalla su procedimiento:

24. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
20
Ingreso de las Unidades de aprendizaje
Esta sección consta de los siguientes ítems:
• Título de la unidad
• Logro de la unidad
• Temario de la unidad
• Horas / semanas
Al seleccionar la opción Unidades de Aprendizaje, el sistema muestra
la pantalla vista en la parte superior. Ingrese los datos solicitados y, al
terminar de digitar el texto correspondiente, presione el botón [Grabar].
Si deseara seguir añadiendo unidades, haga clic sobre el enlace
Añadir Unidad. Si, por el contrario, quisiera eliminar la unidad, realice
el mismo procedimiento descrito sobre el enlace Cancelar Unidad.
Si desea cambiar el orden de ubicación de las Unidades de
Aprendizaje, haga clic sobre el enlace Subir Panel / Bajar Panel

25. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
21
Nota: Luego de grabar
cualquier sección o ítem,
se muestra un mensaje
de confirmación.
Ingreso de la Evaluación
Esta sección requiere de especial atención al momento del registro.
Los datos que usted debe completar son los siguientes:
• Descripción: Indica si la fórmula será de tipo Identidad
(una nota única e individual con un peso determinado)
o Promedio (la agrupación de un determinado tipo de
evaluación con un peso determinado).
• Tipo Nota: Indica el tipo de evaluación a desarrollar.
• Pru. Inicial: Indica el número del tipo de prueba.
• Notas a Def.: Indica el número de notas a definir, en
caso de ser de elegir la operación “Promedio”.
• Peso: Indica el valor del ítem de la evaluación.
Los datos que ingrese en esta sección serán revisados por Secretaría
Académica. Al ingresar la fórmula, se genera un código único (por
ejemplo, 12590), como se muestra en la siguiente imagen:

26. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
22
Acciones
• Para agregar un ítem de evaluación a la fórmula, haga clic
sobre el botón [Añadir Ítem].
• Para editar la fórmula, haga clic sobre el enlace Editar; solo
podrá modificar los ítems que no se encuentren desactivados.
• Luego de realizar cualquier cambio, haga clic sobre el enlace
Actualizar o, en su defecto, Cancelar, si no desea realizar
otra acción.
• Emplee el enlace Eliminar solo cuando desee borrar un ítem
individual de la fórmula de evaluación.
Recomendaciones
Ingrese los datos de la fórmula en el orden cronológico en el que
se llevarán a cabo las evaluaciones. Por ejemplo, ingrese primero
el control de lectura 1, seguidamente la práctica calificada 1, luego
la evaluación parcial, etc. De esta forma, como verá a
continuación, se le facilitará completar la siguiente sección del E-
Sílabo: el cronograma.
Ingreso del Cronograma
El cronograma se genera automáticamente con los ítems establecidos
en la fórmula de evaluación. Por ello, es recomendable que ingrese los
datos de la fórmula de evaluación en orden cronológico.
En esta sección debe actualizar los campos Fecha, Observaciones y
Recup (que indica si una evaluación es recuperable o no).

27. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
23
Para realizar alguna acción, basta que haga clic sobre los enlaces
Actualizar o Cancelar.
Ingreso de la Bibliografía
Identifique la sección ‘Bibliografía del curso’. Seleccione la opción
básica o recomendada según sea el caso:
Nota: Es obligatorio registrar tanto la bibliografía básica como la
bibliografía recomendada de un curso.
Esta sección consta de dos ítems:
• Bibliografía básica
• Bibliografía recomendada
El registro de la bibliografía del E-Sílabo tiene las siguientes opciones
de búsqueda:
• Ingresando al Catálogo en Línea (Aleph).
• Ingresando a Delfos.
• Ingresando a la Solicitud de Bibliografía.
• Ingresando a la Biblioteca Virtual.

28. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
24
Bibliografía básica
La bibliografía básica está constituida por documentos de consulta
indispensables para el cumplimiento de los logros de aprendizaje del
curso. Necesariamente tienen que encontrarse en la colección del
Centro de Información.
Registro Automático
En el caso de la Bibliografía Básica, el sistema automáticamente
consigna toda la información relativa al documento existente sólo
en el Catálogo en Línea.
Registro Manual
Si hubiesen documentos que forman parte de la bibliografía
básica y que provienen de la Biblioteca Virtual, DELFOS, artículos
de revistas impresas, enlaces web, deberán incluirse en el E-
silabo como un registro manual (ver sección: Registro manual de
la bibliografía recomendada).
Nota: Tomar en cuenta que todos los libros deben ser agregados
a través de la opción Registro Automático, en ningún caso podrán
agregarse de forma manual. En caso el libro no se encuentra
disponible en el Centro de Información solicitarlo a través de la
opción ‘Solicitud de Bibliografía’ del sistema E-silabo.
Pasos para registrar la bibliografía básica:
1. Seleccione la opción Ir al Catálogo en Línea.

29. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
25
Para registrar la bibliografía debe tener en cuenta que el nombre de usuario
utilizado en la Intranet para acceder al E-Sílabo, debe ser el mismo que para
validarse en el Catálogo en Línea. Esta indicación es especialmente
importante para el caso de profesores que cuentan con varios usuarios, por
desempeñar cargos administrativos y tener carga lectiva.
2. Ingrese al sistema con el usuario y password de la red de la UPC.
Seleccione en la opción [Ubicación] la biblioteca UPC. A continuación,
pulse la opción [Buscar].

30. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
26
3. Seleccione marcándolos con un check de la siguiente manera:
4. Seleccione [Agregar a mi bibliografía].
5. El sistema muestra la siguiente pantalla. Coloque el código de la
asignatura (sin espacios). Presione el botón [Aceptar].

31. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
27
6. El sistema muestra la siguiente pantalla:
7. Verifique si la bibliografía seleccionada es la que va a agregar al E-
sílabo. En caso contrario desmarque el casillero del libro(s) que no
utilizará.
8. Active la pantalla del E-sílabo. Pulse el botón [Registro Automático]. El
sistema agregará automáticamente los documentos seleccionados.

32. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
28
9. Los registros agregados automáticamente desde el Catálogo en Línea –
es decir, siguiendo los pasos anteriormente descritos - no podrán ser
modificados o editados.
10. Sin embargo, estos registros sí podrán ser eliminados de la lista
presionando la opción [Eliminar], tal como se muestra en la siguiente
pantalla:

33. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
29
Al confirmar la eliminación, el sistema muestra el siguiente mensaje:
11. Luego de adjuntar la bibliografía, haga clic en el botón [Grabar] para
guardar los cambios realizados. 1
Bibliografía Recomendada
Son documentos que sirven como material de consulta y que permiten
profundizar en los contenidos tratados en cada curso. No son de consulta
obligatoria, por lo tanto, no necesariamente deben formar parte de la
colección del Centro de Información.
Registro Automático
Los documentos se encuentran en el Catálogo en Línea, y se pueden
enlazar de manera directa. (Ver sección: Pasos para registrar la
Bibliografía básica).
1
Si el docente está mucho tiempo sin actividad en el Catálogo en Línea, el sistema no va a
incorporar el registro automáticamente. Es necesario ingresar nuevamente su login en el
Catálogo en Línea y recién presionar el ícono de “Registro Automático”.

34. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
30
Registro Manual
Los documentos se encuentran en el Centro de Información pero no se
puede acceder a ellos a través del Catálogo en Línea, sino a través de
otros servicios; por ejemplo Bases de Datos como Ebsco, ProQuest,
Emerald, etc.; Delfos, o artículos de revistas impresas que forman parte
de la colección. En este caso, los datos de descripción de los
documentos deberán ingresarse manualmente en el E-sílabo, es decir,
digitando todos los datos del texto (autor, edición, editorial, etc.)2
Esta modalidad también deberá ser aplicada en el caso de incluir dentro
de la bibliografía recomendada enlaces web que no correspondan a las
colecciones de la UPC o documentos que no se encuentran a
disposición del alumnado en el Centro de Información, y las Normas
Legales.
Consideraciones generales a tener en cuenta antes de registrar un
documento en forma manual:
• El registro agregado manualmente sí puede ser modificado.
• El campo ‘Título’ no acepta los siguientes caracteres: ( ) y “ ”
• Exceptuando el caso anterior, el sistema acepta otros caracteres
incluyendo números. Sólo se necesita utilizar la función ‘copiar’ y
‘pegar’
• Temporalmente, cuando se registre un documento que no tenga URL
específico, se colocará el de la UPC.
2
Esta modalidad es válida también para la bibliografía básica, es decir, si se incluye algún
artículo académico proveniente de estas Bases de Datos o recursos del Centro de
Información.

35. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
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Pasos para registrar la bibliografía recomendada:
a) Libros
1. Cuando el libro no se encuentre en el Catálogo en Línea,
seleccione la opción [Registro Manual] de la pantalla del E-silabo.
2. Registre los datos del documento de la siguiente manera:

36. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
32
3. Pulse el botón [Grabar]. Aparecerá el siguiente mensaje:
4. Pulse el botón [OK]. El documento se agregará a la lista:
5. El sistema muestra el sílabo con la bibliografía registrada:
b) Biblioteca Virtual
1. Seleccione la opción Ir a Biblioteca Virtual:
2. Ingrese el usuario y password UPC:

37. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
33
3. Ingrese a la base de datos de su interés. Ejemplo: la base de datos EBSCO:
4. Ingrese a la base de datos de EBSCO, tal como se muestra en este
ejemplo:

38. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
34
5. El sistema muestra la pantalla de búsqueda. Coloque el tema de interés:
6. El sistema muestra los resultados. Seleccione el artículo a registrar en el
E-sílabo:
7. El sistema muestra los datos del artículo seleccionado:

39. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
35
8. Active la pantalla del E-sílabo. A continuación, seleccione el botón
[Registro Manual].
9. Copie los datos del artículo obtenido de la base de datos Ebsco en el
campo Fuente:
10. Pulse el botón [Grabar]. Presione el botón [OK].

40. E-Sílabo
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36
11. La referencia del artículo se agregará a la lista:
12. El sistema mostrará el E-sílabo con la bibliografía registrada:
c) Delfos
1. Seleccione la opción Ir a Delfos:
2. Ingrese a la sección [Buscar]. Coloque el tema de interés:

41. E-Sílabo
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37
3. Seleccione el documento de interés:
4. El sistema muestra el detalle del documento seleccionado:
5. Active la pantalla del E-sílabo. Seleccione el botón [Registro Manual].

42. E-Sílabo
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38
6. Copie los datos del documento obtenido en Delfos UPC. Pulse el botón
[Grabar].
7. El sistema muestra la siguiente pantalla. Pulse el botón [OK]
8. El documento se agrega a la lista de la siguiente manera:

43. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
39
9. El sistema muestra el E-sílabo con la bibliografía registrada:
Ver sílabo
Para ello, es necesario seguir el siguiente procedimiento:
1. Pulse el botón [Ver Sílabo].
2. El sistema muestra el E-sílabo con la bibliografía registrada:

44. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
40
Formato de la bibliografía del curso
Para construir referencias bibliográficas, existen varios sistemas de
normas. En el Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad se
emplea el sistema de normas conocido como Sistema funcional o
Sistema Autor-Año3
.
Para ingresar documentos o enlaces de forma manual en el E-Sílabo,
debe guiarse por las siguientes pautas para citar la referencia
bibliográfica completa:
A continuación, apreciará que existen
muchas posibilidades para construir
referencias bibliográficas completas.
1. Obras escritas por un autor
GIDDENS, Anthony (2000) Un mundo
desbocado. Los efectos de la globalización
en nuestras vidas. Madrid: Taurus.
2. Obras escritas por más de un autor, no en
primera edición
CONTRERAS, Carlos y CUETO, Marcos
(2004) Historia del Perú contemporáneo.
3ª.ed. Lima: IEP.
3. Obras escritas por una institución y en
más de un volumen
COMISIÓN DE LA VERDAD Y
RECONCILIACIÓN (CVR) (2003) Informe
final de la CVR. Lima: CVR. 9 vols.
4. Obras que forman parte de una
publicación
LERNER, Salomón (2007) Introducción:
Derechos humanos, la afirmación de una
3
MORY, Eliana y TARNAVIESKY, Nicolás. (2008). Normas para referir y citar fuentes de
información. Área de Humanidades, UPC. Febrero 2008.
MANRIQUE, Nelson (2002) El tiempo del
miedo: la violencia política en el Perú 1980-
1996. Lima: Fondo Editorial del Congreso del
Perú.
EJEMPLO DE REFERENCIA
BIBLIOGRÁFICA COMPLETA:
Autor Año
Título
Ciudad Casa
editorial
Debe indicar el apellido y nombre de
ambos autores y el número de la
edición. Si se tratara de la primera, no
indique el número.
Cuando el autor es una institución, la
referencia no se diferencia de
cualquier otra.
El texto de Salomón Lerner no está disponible
como libro, sino que forma parte de un trabajo
conjunto, editado por Giusti y Tubino. Por ello,
indique que el texto de Lerner está En una
publicación que lo contiene, pues como texto
independiente no podría ubicarse

45. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
41
cultura, pp. 177-183. En: Giusti, Miguel y
Tubino, Fidel (eds.). Debates de la ética
contemporánea. Lima: PUCP.
5. Obras escritas por más de tres autores
BLANCHARD, Paul y otros (1999)
Ecuaciones diferenciales. México D.F.:
Thomson.
Tesis
DEL VALLE, Julio (1997) La inspiración en el
diálogo Ión de Platón (tesis de maestría en
Filosofía). Lima: Pontificia Universidad
Católica del Perú.
6. Publicaciones periódicas (diarios o
revistas)
TAMAYO, Augusto (1947) Lírica
quechua, pp. 121-131. En: revista San
Marcos, vol. 1, No. 1.
7. Referencia de una revista en la que no
figura el volumen
CAVELL, Stanley (2007) La bondad del
cine, pp. 28-50. En: revista Hueso
Húmero, No- 50.
8. Referencia de dos trabajos del mismo
autor que han sido publicados en el
mismo año
ESPINOSA, Óscar (1993a) Ensañamiento
contra los ashaninka, pp. 21-23. En: Ideele,
revista del Instituto de Defensa Legal, No.
103-104.
–––– (1993b) Recuento de la violencia
política actual en el territorio ashaninka.
Cuando los autores son tres,
mencione a todos. En este ejemplo
habían más de tres; por ello se
añadió la indicación “y otros”.
Indique que se trata de una tesis y el
grado o título a optar; este es un
indicativo del grado de
especialización del trabajo.
Refiera la revista y no solo el artículo.
Como en el caso anterior, identifique
las publicaciones periódicas también
con el número o volumen.
Coloque un literal al lado del año para
diferenciar las dos fuentes; en este
caso, un artículo y una conferencia.
Esto es necesario para poder
construir luego las referencias
abreviadas, sin dar lugar a
confusiones.

46. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
42
Conferencia pronunciada el 4 de octubre en
el IEP, Lima.
9. Referencia de un enlace en Internet
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES
UNIDAS (ONU) (2003)
(http://www.un.org/spanish/) Sitio web
oficial de la ONU; contiene información
sobre la institución y enlaces de interés
(consulta: 2 de febrero).
QUINTANILLA, Tammy (1997) La
globalización en el comercio sexual (consulta:
20 de julio de 2005).
(http://www.ugt.es/globalizacion/tammy.htm)
TOCHE, Eduardo (2007) La violencia
peruana: elementos para su compresión
(consulta: 7 de enero)
(http://www.desco.org.pe/articulos/toched.
doc)
11. Referencia de un mapa o plano
PERÚ. Instituto Geográfico Nacional (1995)
Carta nacional del Perú. Escala 1: 1´000,000.
12. Referencia de un vídeo o película
PELÍCULAS MEL (1995) No te estás
comunicando. México D.F.: Películas Mel. 30
min.
KUROSAWA, Akira (director) (1950)
Rashomon. Tokio: Daiei. 88 min.
13. Referencia de diapositivas
CAPRIATA, Pedro y otros (1996)
Compilación de diapositivas de la
arquitectura renacentista. Lima: UPC.
El primer ejemplo es la referencia
de un portal en la web, no de un
texto en particular. Por este motivo,
no coloque un título. A cambio de
ello, ingrese una breve descripción
de lo que se encuentra en el portal.
Los ejemplos 2 y 3 sí son de un
texto específico, con un autor
específico. En este caso, coloque la
URL después del título.
Coloque la fecha de consulta con
precisión: día, mes y año. En los
ejemplos 1 y 3 no se ha colocado el
año, porque es el mismo que figura
al comienzo de la referencia.
Cuando el enlace no señale fecha
alguna, coloque el año en que
realizó la consulta.
En este caso, no se refiere un libro
completo, sino solamente un plano.
A veces quien figura como autor es
una institución y otras, el director o el
productor. En los ejemplos, el primer
caso es un vídeo; el segundo, una
película.
En el ejemplo, la compilación de
diapositivas no tiene un título
específico. Si lo tuviera, tendría que
indicarlo.

47. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
43
14. Referencia de una entrevista
BOWERS, Edgar (1990) Entrevista personal
con el autor. 5 de setiembre.
CUETO, Alonso (2000) Mario Vargas
Llosa: la vida en movimiento (entrevista), p.
11. En: El Comercio, suplemento dominical,
14 de mayo.
15. Referencia de una conferencia
ESPINOSA, Óscar (1993) Recuento de la
violencia política actual en el territorio
ashaninka. Conferencia pronunciada el 4 de
octubre en el IEP, Lima.
16. Referencia de correos electrónicos
BOWERS, Edgar (1995) Metrical fun. Correo
electrónico personal, 5 de setiembre.
17. Referencia de una ley
PERÚ. Congreso de la República (1998)
Decreto Ley 882: ley marco de la inversión en
educación.
En el primer ejemplo, la entrevista no
ha sido publicada. En cambio, en el
segundo caso, sí lo ha sido. Por ello,
considere al entrevistador como autor
de la entrevista, pues él es el
responsable del contenido de la
publicación.
El autor es una entidad estatal. Por
ello, consigne en la referencia el país
y la institución autora de la ley.
Este ejemplo trata de una conferencia
no publicada. Si así lo fuera,
construya la referencia como aquellas
que corresponden a una parte de un
libro (actas de la conferencia).
Lo que figura como título es el tema
(subject) del correo. El autor es el
remitente del correo.

48. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
44
Solicitud de bibliografía a través de la Intranet
• Ingrese a la Intranet con su login y password de profesor
UPC.
• Seleccione la opción Registro de solicitud de compra de
documentos.
• Seleccione el enlace Solicitud de Bibliografía.
• Realice la búsqueda del documento tal como se indica en el
ejemplo.
• Si ha encontrado el documento que busca, y desea adquirir
ejemplares adicionales, haga clic sobre el recuadro
Solicitar.
¿Cómo solicito la bibliografía?
a. Como profesor o coordinador
a.1

49. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
45
a.2
a.3

50. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
46
a.4
Finalmente, el sistema generará un mensaje con la confirmación de la
solicitud de bibliografía.
b. ¿Cómo solicito más ejemplares de un documento que está
disponible en el Centro de Información?
b.1

51. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
47
b.2
c. ¿Cómo autorizo la solicitud de bibliografía?
c.1

52. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
48
c.2
c.3

53. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
49
c.4
Finalmente, el sistema generará un mensaje de confirmación
autorizando la solicitud de bibliografía.
d. ¿Cómo rechazo la solicitud de bibliografía?
d.1

54. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
50
Finalmente, el sistema generará un mensaje con la anulación de
la solicitud de bibliografía.
e. ¿Cómo sabré el estado en que se encuentra mi solicitud de
bibliografía?
e.1
e.2

55. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
51
e.3
e.4

56. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
52
¿Cuáles son los plazos que tengo para realizar la solicitud de
bibliografía?
La solicitud de bibliografía debe realizarse con la suficiente anticipación
para que pueda estar disponible en el ciclo solicitado. Es importante
realizarla un ciclo antes de que sea incorporada en el E-Sílabo. Los
plazos para el envío de la solicitud son los siguientes:
Solicitud de bibliografía para
el ciclo
Plazo máximo de envío de solicitud
Ciclo regular 01 Tercera semana de enero
Ciclo regular 02 Tercera semana de mayo
Ciclo de verano (solo para
pregrado)
Tercera semana de setiembre
¿Cómo veo el sílabo registrado?
Para ver el resultado final, haga clic en el botón [Ver Sílabo] y se
abrirá, en otra ventana, el sílabo en formato PDF. Para imprimirlo,
emplee las opciones de impresión del visualizador de PDF.
¿Cómo envío a aprobación el E-Sílabo registrado?
Después de que el E-Sílabo haya sido registrado por el coordinador del
curso, debe enviarlo a Aprobación para que el Director de Carrera lo
pueda Aprobar o Denegar. Para ello, haga clic en el botón [Enviar a
Aprobación].

57. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
53
El Director de Carrera recibirá un correo en el que se le indicará que
|tiene pendiente la revisión de un E-Sílabo para su aprobación. El
estado del sílabo cambia de Registrado a Pendiente de Aprobación.
¿Cómo se aprueba el E-Sílabo registrado?
Esta opción se encuentra habilitada solo para los Directores de
Carrera. Para aprobar el E-Sílabo, el Director debe seleccionar la
opción Aprobar.
El sistema mostrará la siguiente pantalla. En ella, se deberá
seleccionar el Área o Carrera y la Asignatura. Finalmente, deberá
hacerse clic en el botón [Buscar].

58. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
54
El sistema mostrará la siguiente pantalla con el E-Sílabo pendiente de
aprobación. Para visualizar el sílabo que le enviaron a aprobación, el
Director de Carrera deberá hacer clic en el ícono mostrado en el campo
Visualizar.
Para aprobar el sílabo, deberá seleccionarse el casillero del campo
Aprobar, tal como se muestra en la imagen. A continuación,
presionará el botón [Confirmar Aprobación].

59. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
55
Si el Director no selecciona la Asignatura, y solo selecciona el Área o
Carrera, el sistema le mostrará el listado de todos los sílabos
pendientes de aprobación.
Si se desea aprobar todos los sílabos listados, deberá seleccionarse el
casillero del campo Aprobar Todos, tal como se muestra en la
imagen, y a continuación presionarse el botón [Confirmar
Aprobación].
En ambos casos, le llegará un correo al Coordinador del curso(s) con el
aviso de que el E-Sílabo de su curso(s) ha sido aprobado.
¿Cómo observar y/o denegar el E-Sílabo registrado?
Si el Director desea hacer una observación al sílabo, deberá hacer clic
en el ícono mostrado en el campo Observar.

60. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
56
El sistema le mostrará la siguiente pantalla:
El Director de Carrera deberá ingresar una breve descripción,
indicando el motivo por el cual el E-Sílabo está siendo observado. Al
finalizar, presionar el botón [Enviar a Observación].
Para denegar un E-Sílabo, deberá presionar el botón [Denegar].

61. E-Sílabo
GUÍA DEL PROFESOR
57
El sistema le mostrará la siguiente pantalla:
En ambos casos, le llegará un correo al Coordinador del curso,
indicando que el E-Sílabo de su curso ha sido observado o denegado y
que deberá realizar la modificación sugerida.
Flujo de vida de un E-Sílabo
La gestión de los sílabos de un curso es un proceso en el que
intervienen diferentes áreas de la UPC. El sistema de E–Sílabo
permite gestionar el ciclo de vida del sílabo de acuerdo al proceso que
se detalla en el diagrama de flujo de la página siguiente.

62. E-Sílabo
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Diagrama de Flujo - Vida del Sílabo

63. E-Sílabo
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Informes y consultas
Tema Contacto
Diseño del sílabo Área de Gestión del Aprendizaje
Rachel Watson:rwatson@upc.edu.pe
Consultas sobre
E-Sílabo y
Capacitación
Dirección de Tecnologías de la
Información y de la Comunicación en
la Educación (TICE)
Cristina Guerra :jguerra@upc.edu.pe
Lorenzo Rojas: lrojas@upc.edu.pe
Lea Sulmont: lsulmont@upc.edu.pe
Búsqueda de
bibliografía
Centro de Información
moduloci@upc.edu.pe
Soporte técnico Help-Desk – Servicio al Cliente
Dirección de Sistemas
Buzón: hdmo@upc.edu.pe
Teléfono directo: 6105210
Anexo 7323