Trabajo para el curso de TIC en el aula Integrantes: Vladimir Bonilla Hugo Gálvez Nelson Salgado Freddy Velastegui

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EL USO DE LAS TIC´s EN LA ASIGNATURA DE OFIMÁTICA
(LIBREOFFICE WRITER Ver 4.0.6)
INSTRUCTORA: VERA REX
INTEGRANTES
Vladimir Bonilla
Victor Galvez
Nelson Salgado
Freddy Velasteguí
Agosto 2013

2. INDICE
1 Introducción.......................................................................................................................... 3
2 Objetivos de Enseñanza ........................................................................................................ 3
3 Mapa Conceptual.................................................................................................................. 3
4 Recursos ................................................................................................................................ 4
5 Desarrollo de la asignatura (Writer 4.0.6)............................................................................. 4
5.1 Se da la introducción del contenido de la asignatura:.................................................. 4
5.2 Estrategia de Enseñanza: .............................................................................................. 4
6 Resultados de la Evaluación.................................................................................................. 4

3. 1 Introducción
Writer es el procesador de texto incluido como componente de LibreOffice . Además de
las características comunes de un procesador de texto (corrector ortográfico, diccionario
de sinónimos, separación silábica, corrección automática, buscar y remplazar,
generación automática de tablas de contenido e índices, combinación de
correspondencia y algunas otras), Writer ofrece estas importantes innovaciones:
 Plantillas y estilos
 Métodos de diseño de páginas, incluyendo marcos, columnas y tablas
 Incrustar o enlazar imágenes, hojas de cálculo y otros objetos
 Herramientas incorporadas de dibujo
 Crear la Tabla de Contenidos
 Cambiar el orden del documento durante la revisión
 Integración de base de datos, incluyendo una para bibliografías
 Exportación a PDF, incluyendo marcas de texto
2 Objetivos de Enseñanza
 Impulsar en el estudiante el uso de la tabla de contenidos que existe en Writer
para el diseño de sus documentos.
 Promover en el alumno a que trabaje con la tabla de contenidos que ofrece en el
menú de herramientas de Writer.
 Incentivar al estudiante para que mejore la presentación de su documento,
3 Mapa Conceptual
El mapa conceptual se realizó en las siguientes herramientas libres:
 SmartDraw (enlace_mapa_1)
 Text2Mind Map (enlace mapa_2)

4. 4 Recursos
 Cada estudiante tiene su computador personal
 El Aula cuenta con un Proyector
 El docente tiene su computadora personal
5 Desarrollo de la asignatura (Writer 4.0.6)
5.1 Se da la introducción del contenido de la asignatura:
a. Tema.- Tabla de Contenidos
5.2 Estrategia de Enseñanza:
a. Se solicita al estudiante ingresar al computador y abrir la herramienta de libreOffice
(Writer)
b. Se indica el manejo de menú de herramientas y la ubicación como crear la Tabla de
Contenidos
c. Se Realiza un Ejercicio para aplicar lo explicado al estudiante
d. Se entrega un video de ejemplo para realizar la Tabla de Contenidos como se explica
en el siguiente link. Enlace video tutorial
6 Resultados de la Evaluación
El estudiante debe estar preparado para realizar el siguiente examen enlace al examen