Guía de aprendizaje básico para manejo de Word

1. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje #1
El árbol genealógico
Vean
Pues aquí,
Soy el frondoso
Árbol genealógico
De toda poesía vieja o nueva
Sean adánicas, edénicas o cristiana
Algunas de mis hojas caen, es cierto,
Pero esponjan la tierra de ese abono
Mis mejores frutos estallan sobre las cabezas
deQuienes dormitan y roncón bajo mi sombra.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
La verde verdad de mi follaje busca más y más
Ciclo Por eso mis raíces se hunden en el subsuelo
Acepto riesgo y podas, mis pájaros cantan Me
olvido de esos que acuchillan mi corteza
Borro sus nombres mientras voy creciendo
Me asustan los hacheros que cortan
Mi Tronco obedeciendo órdenes de
personas Inescrupulosas y sin
control Ambiental ¡que daño
hago yo!A ti que miras
Te ruego
Respetar
Y amar
Cada
Rama
Toda
Hoja
Cada
Hijo
Todo
De mí
Tronco
Y por favor
Nunca Orines
Aquí en mis raíces
+++++++++++++++++++++++++++++++++
+++++++++++++++++++++++++++
+++++++++++++++++++++++++
++++++++++++++++++++
++++++++++++++++++
++++++++++++++

2. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 2
En los cursos de lectura se realizan con frecuencia estos ejercicios con material
escrito a máquina normal. Sus resultados son que el promedio de los participantes
es capaz de captar de 18 a 20 letras. Compruebe usted mismo la amplitud de su
campo de visión en la pirámide de fijaciones
Silaba
en barco
al término
es muy tarde
selo dio a él
causo gran pesar
llegó sin avisarle
es de toda confianza
siete pesetas el metro
consérvese en lugar frio
variedad de especialidades
pasó al lado opuesto del rio
dedujimos de lo que se exponía
el gobierno griego decidió hacer
las tarifas publicitarias reflejan
lo que parece evidente es que partió
cualquiera que sea su opinión personal
el camino emprendido por diversos grupos
el compromiso fue firmado ayer a las cinco
en el actual proyecto se considera el objeto
para celebrar el nacimiento de su hijo Marcelo
sesenta años después de que se produjera el caso
hace pocos días se dio la noticia de que se casaba
la carta llegó poco tiempo después de que regresasen
en las nuevas ordenanzas municipales se ha establecido
si las condiciones atmosféricas no permiten la operación
el encuentro tuvo lugar en el estadio municipal de córdoba a
lo largo de la exposición se ha visto que es lo importante
para decidirse en un sentido o en otro hay que tener en cuenta
no cabe duda de que en la última época se produjo con frecuencia

3. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 3
LOS ORACULOS
Eran lugares sagrados, en donde los dioses se comunicaban con las sacerdotisas
o pitonisas. Según los griegos le advertían de los acontecimientos futuros.
También predecían al porvenir por la interpretación de los sueños, el estudio del
vuelo de las aves, las manos, el humo etc.
Los oráculos eran otra forma de comunicación con los hombres, llegaron a gozar
de tal autoridad que en los tiempos de solón y licurgo no se emprendía obra
alguna sin consultorio. Fueron los más importantes el de: Apolo en Delfos, el de
Zeus en Dodoma, el de Esculapio en Epidauro.
Apolo Se comunicaban Por medio de una pitonisa o sibila inspirada, cuyos
resultados tenían gran acierto.

4. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 4
Carta estilo bloque
Magangué, 08 de abril de 2015
Señor
LUISA BENAVIDES RICO
Instructor de ECONOMÍA publica
CORPOCEMECA
Ciudad
Estimado señor Benavides:
En nuestra charla del lunes pasado en la reunión del club de comercio de esta ciudad,
prometí a usted enviarle una carta en el estilo bloque, bien aquí esta.
Todos los renglones empiezan el margen izquierdo, con excepción de fecha, la
despedida, la firma y el cargo: las cuales empiezan en el centro de la hoja. Para ese fin se
puede tabular de acuerdo con la elegancia que se le dé a la redacción comercial.
Si hay algo más que desee conocer acerca de las técnicas, estilo, clases de cartas otros,
tendré el gusto de enviárselo a su correo electrónico
Atentamente.
PEDRO MENDOZA CHAVEZ
Director

5. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 5
EJEMPLO DE ARQUEO DE CAJA
08 de abril de 2015
5:30 P.M
Ingresos según cinta de la registradora $575.250=
Fondo para cambios $10.000=
Dinero prestado según arqueo:
*cheques:
Nº 2376 Banco ganadero 100.000=
Nº 2377 Banco agrario 100.000=
Nº 2378 Banco de Bogotá 50.000=
$250.000
*billetes y monedas
2 billetes de $50.000 c/u $100.000=
$60.000=3 billetes de $20.000 c/u
8 billetes de $10.000 c/u 80.000=
10 billetes de 5.000 c/u 50.000=
15 billetes de 2.000 c/u 30.000=
7 monedad de 500 c/u 3.500=
10 monedas de 200 c/u 2.000=
85 monedas de 100 c/u 8.500=
25 monedas de 50 c/u 1.250=
585.250=
335.250=
585.250=
Estos valores fueron comprobados en presencia del cajero y devueltos totalmente.
El cajero el auditor

6. M
E L
E
CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 6
agia, arte de influir en el curso
de los acontecimientos por
medios sobrenaturales. La
magia está relacionada con la
alquimia, el ocultismo, el espiritismo, la
superstición y la brujería
l termino se deriva de la palabra
magi (magia). Uno de los
elementos religiosos babilónicos
En consideración a todo este proceso
la medicina tradicional, la científica y la
esotérica trabajan juntos para tratar
casos y resolver problemas para tratar
casos y resolver problemas supuestos
que la ciencia no alcanzo a
comprender.
a magia se divide en 2 categorías
principales: blanca (la del bien) y
negra (la del mal).
que fueron incorporando los magos,
casta que se ocupaban de todo lo
relacionad con lo oculto (véase religión
de babilonia). Los
griegos y romanos también practicaron
la magia. Según los antropólogos, este
tipo de creencias existen en la mayoría
de las culturas primitivas. Sin embargo,
ciertas prácticas, como la
buenaventura, la comunicación con los
muertos, la astrología y la creencia en
los números y amuletos de la suerte,
se han posesionado en las culturas
más avanzadas.
n las sociedades más simples,
la magia se sirve de todos los
conocimientos disponibles,
incluidas las técnicas científicas y
médicas. La ciencia moderna tiene su
origen en prácticas y creencias
mágicas. De este modo la alquimia
medieval estimulo el desarrollo de la
química y la física moderna, y la
astrología sentó las bases de la
astronomía
La magia blanca se puede emplear
para eliminar o amortiguar los efectos
de la magia negra, que se invoca para
matar, hacer daños o satisfacer II
propio egoísmo vengativo. Durante la
edad media, la brujería, la hechicería y
la invocación de los demonios.
Las practicas mágicas pueden
agruparse en 4 categorías: la magia
simpática: se basa en el simbolismo y
la realización de los deseos.
La adivinación: la adquisición del
conocimiento secreto a través del
sortilegio (echar la suerte).
Taumaturgia: capacidad para obrar
milagros, que engloba la alquimia, la
brujería y la hechicería.
El encantamiento: o recitación de
conjuros, versos o fórmulas que
contienen los nombres de los seres
sobrenaturales o las personas que se
pretende ayudar o dañar

7. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 7
Español Ingles Francés Alemán
Enero January Janvier Januar
Febrero February Février Februar
Marzo March Mars Marz
Abril April Abril April
Mayo May Mai Mai
Junio June Juin Juni
Julio July Juillet Juli
Agosto August Aoút August
Septiembre September September September
Octubre October Octubre Oktober
Noviembre November November November
diciembre december Decembre Dezember
NOVELAS CUMBRES DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA
AUTOR OBRA CUMBRE PAIS
Gabriel García Márquez Cien años de soledad Colombia
Jorge Luis Borges La muerte y la brújula Argentina
Rómulo Gallegos Doña bárbara Venezuela
Miguel Ángel Asturias El señor presidente Guatemala
Mario Vargas Llosa La casa verde Perú
Ciro alegría El mundo es ancho y ajeno Perú
Pablo Neruda Residencia en la tierra chile
Rene Márquez La vida del hombre Puerto rico
Alfonzo reyes Cuestiones estéticas México
Mariano aznuela Los de abajo Mexico
Jorge Icaza Huasipungo Ecuador
Eloy Fariño Núñez Cumandá Ecuador
Rufino Blanco Fombona El hombre de hierro Venezuela
Jorge Isaac María Colombia
José eustasio rivera La vorágine Colombia
Ricardo Guiraldes Don segundo sombra Argentina
Horacio Quiroga La gallina Degollada Uruguay

8. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 8
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“INSTITUTO TECNICO “JOSE CELESTINO MUTIS”
Por la educación transformamos a Colombia.
Bachillerato semestral izado por ciclos, presencial y Semipresencial y virtual, Clei II al VI. Modelo
educativo: Programa para jóvenes en extra edad y adultos. Autorizado por resolución # 066 del 13
de marzo de 2000, de la secretaria de educación y cultural del deporte de bolívar y 2178 del 23 de
junio de 2009, secretaria de educación municipal de Magangué, registro ICFES 093344, Dane:
313430003338 celular: 3126453052-3186944936-6883972
Magangue-Bolivar
El RECTOR DE ESTA INTITUCIÓN DE EDUCACIÓN ENTRE JOVENES Y ADULTOS,
DEL BACHILLERATO FLEXIBLE SEMESTRALIZADO. D.N.3011/97
C E R T I F I C A:
Que socorro ELENA DIAZ GARCIA, identificado (a) con la CC. No. 1.052.947.149
expedida en, Maicao, la aguajira término en esta institución del CLEI: V y VI
(grados 10º y 11º.) de educación media académica del bachillerato académico
flexible semestralizado del programa para jóvenes en extraedad y adultos en el
año 2009 de acuerdo a las disposiciones legales de la ley 115/94 y del D.N
3011/97. Con las siguientes valoraciones conceptuales
CLEI VI (grado 11º) 2º/SEM/2009
ÁREAS IHXS
*Química 2 A Aceptable
*física 2 A Aceptable
*educ. Artística (proyecto) 1 S Sobresaliente
*educ. Ética y V.H (proyecto) 1 S Sobresaliente
*Ed: física Rec y Dep (proyecto) 1 E Excelente
*humanidades: lengua castellana 2 S Sobresaliente
*idioma extranjero (ingles)
*c. eco. Política (proyecto)
1 A
1 S
Aceptable
Sobresaliente
*matemáticas 1 A Aceptable
*Énfasis: informática
*filosofía
2 E
2 S
Excelente
Sobresaliente
*CONDUCTA Y DISCIPLINA E excelente
Nota. La intensidad horaria se da por ciclos semestrales flexibles en donde el estudiante participa
con un 40% en proyectos: pedagógicos, interculturales y de investigación social.
Dado en magangue-bolivar a los 31 días del mes de marzo del 2014

9. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 9
VII. LAS PLÉYADES: Hijas de Atlas y de pleyones: crean siete y se mataron de
desesperación. Que fueron más tarde, metamorfoseadas en estrellas, ellas fueron:
*Aleión
*Asterope
*Celeno
*Electra
*maya
*Mètrope
*Taygeta
VIII. Las MUSAS: Nueve divinidades que presidían las artes y las ciencias: Hijas
de Zeus y Mnemosine, residían al pie del monte peruano.
NOMBRE: ARTE: SIMBOLO:
*Calíope Poesía épica Tablilla de cera
*Clío Historia Rollo de papel
*Estrato Poesía erótica Lira
*Euterpe Lírica, Música Dos flautas
*Melpómene Tragedia Mascara, vestido
*Polimnia Poesía Lírica, himnos -0-
*Terpsícore Danzas, coros Lira y plectro
*Talía Comedia, Poesía Mascara cómica
*Urania Astronomía Globo terráqueo

10. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 10
LAS FLOREZ
Son lo joyas de la naturaleza, obras maestras de delicadeza. Nada hay tan
admirable como sus fraseas corolas, vasos encantadores donde Dios encerró la
miel, divina cosecha que el hombre con todo su saber no sería capaz de extraer y
que un débil insecto se lo presenta en copas doradas, Vestidas de brillantísimos
colores, estas hijas del aire inspiran una plácida alegría: con ellas corona el sabio
sus cabellos blancos y, el pudor las coloca en su seno: por eso los grandes de la
tierra las prodigan en sus fiestas. Más la naturaleza, que no distingue ricos ni
pobres, coloca en la puerta de la cabaña las mismas flores con que reinas coronan
sus sienes. Aimé Martin
Verdad amarga:
Yo no quisiera ver lo que he mirado
A través del cristal de la experiencia
El mundo es un mercado en sé que compran
Honores, voluntades y conciencias.
Amigos, es mentira no hay amigos,
La amistad verdadera es la ilusión,
Ella cambia, se aleja, desaparece
Con los giros que da la situación.
Amigos complacientes solo tienen
Aquellos que disfruten de ventura y calma
Pero aquellos que abate el infortunio
Sólo tienen tristezas en el alma.
Si estamos bien nos tratan como cariño.
Nos buscan, nos invita, Nos saludan:
Más si acaso caemos,
Sólo por cumplimiento Nos saludan
En este laberinto de la vida donde
Todo dominan la maldad, Todo tiene
Su precio estipulado, Amor, parentesco y amistad.

11. Era una viejecita
Sin nada que comer,
Sino carnes, frutas, dulces
Tortas, huevos, pan y pez
Y esta vieja no tenía
Ni un ranchito en que vivir
Fuera de una casa grande
Con su huerta y su jardín
Bebía caldo, chocolate
Leche, vino, te y café.
Y la pobre no encontraba
Que comer ni que beber
Nadie, nadie la cuidaba
Sino Andrés, Juan y gil
Y ocho criadas y dos pajes De Libreca y
corbatín
Nunca tuvo en que sentarse
Sino sillas y sofás
Con banquitos y cojines
Con resorte al espaldas
Ni otra cama que una grande
Más dorada que un altar
Con colchón de blanda pluma
Mucha seda y mucho olan
Y esta pobre viejecita
No tenía que vestir
Sino trajes de mil cortes
Y de telas mil y mil
Y esa pobre viejecita
Cada año, hasta su fin
Tuvo un año más de vieja
Y uno menos que vivir
Apetito nunca tuvo
Acabando de comer,
Ni gozo salud completa
Cuando no se hallaba bien.
Al mirar en el espejo
Al espantaba siempre allí
Otra vieja de antiparras,
Papalina y peluquín
Y a no ser por sus zapatos
Chanclas, botas y escarpín
Descalcita por el suelo
Anduvieron La infeliz
Se murió de mal de arrugas.
Ya encorvada como un tres.
Y jamás volvió A quejarse
Ni de hambre ni de sed
CORPORACIÓN
“CEMECA”
Guía de aprendizaje # 11

12. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 12
Compañía didáctica limitada
Balanceada general clasificada
13/04/15
ACTIVOS PASIVOS
*CORRIENTE $700.000 *CORRIENTE $378.000
Caja 100.000 Proveedores 300.000
Bancos 200.000 Imp. Pagar 78.000
Clientes 300.000
Inventario f 100.000
*No corrientes 450.000 *largo Plazo 30.000
Clientes 250.000 Proveedores 200.000
Inv. Perm 200.000 Beos. Nac 100.000
*P.P y eqa 1.880.000 *diferidos 30.000
Eq. Of 560.000 A.R anticip. 30.000
F y Eq. Tras 360.000 Total pasivo 708.000
C. Y edif 760.000
Terrenos 200.000 Patrimonio
*diferidos 50.000 Ap. Social 2.000.000.
S.P ant. 30.000 Res. Legal 118.200
I.P ant 20.000 Res. Opcional 90.000
Utilidades 163.800
Total
patrimonio
2.372.000
Total activo $3.080.000 Total pasivo y
patrimonio
$3.080.000

13. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 13
Objetivo: Diseñar estrategias de aprendizaje por competencias, en la elaboración de guías
prácticas utilizando cuadros de textos, tablas, columnas, autoformas, letra capital, imágenes
prediseñadas, bordes y sombreados, WordArt, Copiar, Pegar, escanear, imprimir y otras
ayudas.

14. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 14

16. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 16
EL PODER DEL TIEMPO.
Toma tiempo para PENSAR…
Este es el origen del poder.
Toma tiempo para JUGAR…
Este es el secreto de la
Eterna juventud.
Toma tiempo para LEER...
Esta es la fuente de la sabiduría.
Toma tiempo para ORAR…
Este es el mayor poder de la tierra.
Toma tiempo para amar y ser AMADO...
Este es un privilegio dado por Dios.
Toma tiempo para SER AMISTOSO…
Este es el camino de la felicidad
Toma tiempo para REIR…
Esta es la música del alma.
Toma tiempo para DAR
Un día es demasiado corto para ser
Egoísta.
Toma tiempo para TRABAJAR…
Este es el precio del éxito
Toma tiempo para hacer CARIDAD..
Esta es la llave del cielo.
CARACTERÍSTICAS DE UNA SECRETARIA
Son Características altamente valiosas de una secretaria particular, entre otras: vestido de
bien cortado, sin ser necesario que sea costoso, sonrisa agradable, temperamento
manejable, vos suave y un permanente deseo de compartir, servir y crecer. Debe vigilar
que la oficina y la empresa: sean armónicas, ordenadas y una estética atractiva, cada
cosa lista para su uso inmediato. Estos pequeños detalles son pronta y debidamente
apreciados por su eje, aunque no lo exprese en palabras, cuando hable por teléfono, debe
hacerlo en forma clara, breve y concisa. NO. Monopolice ni tergiverse la conversación.
Al momento de responder, hágalo con elegancia y propiedad así: un saludo breve,
su nombre, cargo y después el nombre dela compañía o empresa y de ahí en
adelante el dialogo productivo. Ejemplo: buenos días, habla angélica secretaria
general de la firma Bancolombia S.A de Medellín en que le puedo ayudar

17. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 17
El total ascendió a trescientos veinte mil quinientos pesos m/etc. Ayer vendimos
en la tienda veintitrés cajas del nuevo producto, el embarque se envió por vía
marítima con fecha 30 de octubre hágame el favor de enviarme sus datos
personas por correo. Una huelga atrasaría nuestro desarrollo empresarial y social
la nueva junta la conforman doce magistrados de la corte penal.
Vela, venta vale vez volver vivir viaje vendimia viceversa verás. William
Washington Waldo wales Wenceslao Wisconsin Word. Xenofobia xilófono
xilografía xenogenia xifoideo xenomenia. Yardas yunta yelmo yacer yegua yema
yerno yodo. Zaga zafra zanja zarzuela zapatos zanahoria zarpa zoofilia.
Dee ki, dee ki, ede ik, ede ik, ced, ik ced, ik, dec ki, Eed i, ki dee ki, dee k,I dec, k,I
ecd I,k ede, ki edc ik.
3 VECES:
1 1 1 1 1 1 1
12 12 12 12 12 12 12
123 123 123 123 123 123 123
1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
2 VECES:
Mar mar mar mar mar mar
Lago lago lago lago lago lago
Delta delta delta delta delta delta
Colina colina colina colina colina colina
Montaña montaña montaña montaña montaña montaña
Ensenada ensenada ensenada ensenada ensenada ensenada
Riachuelo riachuelo riachuelo riachuelo riachuelo riachuelo
Quebrada quebrada quebrada quebrada quebrada quebrada
Meseta meseta meseta meseta meseta meseta
Laguna laguna laguna laguna laguna laguna
Valle valle valle valle valle valle
Rio rio rio rio rio rio

18. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 18
Voces y gritos de los animales
Las Abejas Zumban y susurran
Las Aves: Trinan, Reclaman llamándose unas a otras
Los asnos adultos:: Rebuznan, el joven rozna
Los Bubos: Chuchean, cantan
Los Caballos: Relinchan; cuando resoplan, bufan
El canario, Jilguero, Ruiseñor: Trinan, gorjean al cantar
Los carneros y Ovejas: Balas
Los Cerdos: Gruñen
Los cigarras, gorriones, grillos: Chillan o chirrían
Las cigüeñas: Crotoran
Los conejos: Gañen
Las cotorras: Garren
Las cotorras y Urracas: Chacharean
Los cuervos, Gansos, Grajos: Croscitan, erascitan, graznan, voznan
Los Elefantes: Barritan o barritan
Las Gallinas: Cacarean
Los Gallos: Cantan
Los Gamos: Roncan, cuando están en celo
Las guacamayas y papagayos: Charlan
Los gatos: Roncan, maúllan y mayan
Las Grullas: Grullen
El jabalí: Cuando duerme ronca, cuando lo persiguen
arrúa, cuando advierte gente rebudia.
Los leones: Rugen
Los lobos: Aúllan y rezongan
Los Loros y cotorras: Hablan
Las mariposas: Rondan
Los monos: Gritan
Las Moscas y Mosquitos: Zumban
Los Milanos: Chillan
Las onzas y panteras Himplan, rugen
Los osos: Gruñen
Las palomas: Arrullan, gimen, zurean
Los Patos: Parpan, ganguean, chillan
Los Pavos: Cloquean, chillan
El pavo real Vocea
La Perdiz: Cuchichean, castañetean, cacabean, ajean
Los Perros: Ladran, aúllan, gañen, jadean, hipan, arrujan.
Los pollos: Pian
Los ratones: Mustan o chillan
Las ranas: Croan o gran
Los toros y vascas: Braman, bufan o mugre
Las serpientes: Silban
Los terneros o becerros: Berrean

19. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 19
Nombres con que se designan a los animales de poca edad
Águila:
Añade
Ánsar:
Ballena:
Cabra:
Caballo.
Cerdo:
Ciervo:
Conejo:
Codorniz:
Cuervo:
Gallo:
Gorrión:
Jabalí:
León:
Lobo:
Liebre:
Oso:
Oveja:
Pavo:
Paloma:
Perro:
Perdiz:
Rana:
Tigre:
Tominejo:
Toro:
Vaca:
Víbora:
Aguilucho
Anadón, anadino
Ansarino
Ballenato
Chivo, chivato, cabrito
Potro, potrillo, potranca
Lechón, lechoncillo
Cervato, cervatillo
Gazapo
Guarnigón
Corvato
Pollo
Guacho
Jabato
Cachorro
Lobato, lobatillo, lobezno
Lebrato, lebratillo
Osezno
Cordero, corderillo, borrego
Pavipollo
Palomino, pichón
Perrillo, cachorro
Perdigón
Renacuajo, renacuajo
Cachorro
Pichón
Becerro
Ternero, ternerillo
Viborezno

20. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 20
Algunos diminutivos
Agua:
Ave:
Arroyo:
Aldea:
Ciego:
Chico:
Cuerpo:
Diente:
Flor:
Hierba:
Rey:
Hueso:
Piedra:
Puerta:
Pez:
Viejos:
Plaza:
Vos:
Agüita
Avecilla, avecica, avecita
Arroyuelo, arroyito
Aldehuela, aldeíta
Cieguecito, ceguezuelo
Chiquito, chiquillo, chicuelo, chiquitín,
chiquirriquitito
Cuerpecito, corpezuelo
Dientecito, dientecillo, dentezuelo
Florecilla, florecita
Hierbecilla, yerbita, yerbitas
Reyezuelo, reyecito
Huesecito, osecico
Piedrecilla, pedrezuela
Puertecita, puertecilla
Pececillo, pecezuelo
Viejecito, viejito, vejezuelo
Plazuela, placita, plazoleta
Vocecilla, vocezuela, vocecita

21. CORPORACIÓN “CEMECA”
Guía de aprendizaje # 21
LA PREPOSICIÓN
Es la parte invariable de la oración
Que establece relaciones de
dependencia entre los elementos que
enlaza.
Podemos descubrir múltiples tipos de
relaciones: de modo (paseaban de la
mano); de lugar (pasaban por el
campo); de tiempo (paseaban hasta el
atardecer) etc.
Son preposiciones: a, ante, cabe, bajo,
con, contra, de, desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, según, sin,
sobre, tras.
Ejemplos: subía por la pendiente sin
perder el equilibrio. En sus ojos
reflejaba una gran ternura por su hijo.
La casa de piedra se observa desde la
colina.
Sin embargo, cuando determina a un
sustantivo propio, cuyo nombre lleva el
articulo el, la contracción no se efectúa, por
ejemplo: la lectura de ·el padrino· me
resulto fácil.
La preposición, al igual que el adverbio,
presenta formas que no pueden reducirse a
una sola palabra, sino que se enlazan en
un solo bloque con otras preposiciones o
adverbios conformados las frases
prepositivas. Estas frases pueden
considerarse preposiciones, ya que realizan
la misma función dentro de la oración.
Frases prepositivas: el barco navega con
rumbo a Tokio. El barco navega en contra
del viento. Nuestra intención para con los
niños es legítima
ALGUNAS FORMAS CORRECTAS E INCORRECTAS DE USAR LAS
PREPOSICIONES
Incorrecto correcto
En relación a esto En relación con esto
En base a las preguntas A base de las preguntas
Problemas a solucionar Problemas por solucionar
Bajo este punto de vista Desde el punto de vista