El documento describe los cuatro niveles de concreción de los documentos responsables de la educación. El primer nivel incluye los currículos prescriptivos establecidos por el gobierno central y autonómico. El segundo nivel comprende los principios educativos y programaciones didácticas elaboradas por la comunidad educativa. El tercer nivel contiene las unidades didácticas anuales y quincenales desarrolladas por los profesores. El cuarto nivel son los planes de trabajo individualizados coordinados por los tutores para cada estudiante.

1. N I V E L E S D E C O N C R E C I Ó N
DOCUMENTOS RESPONSABLES
PRIMER NIVEL
• Currículo Prescriptivo:
 LOE, RRDD, Decretos.
 Gobierno Central.
 Gobierno Autonómico.
SEGUNDO NIVEL
• P.E.:
 Principios.
 Programaciones Didácticas.
 Atención a la Diversidad.
Orientación y Tutoría.
Servicios complementarios.
 Evaluación.
 Comunidad Educativa.
 Las programaciones:
elaboradas por los
equipos docentes y
CCP, y aprobadas por el
Claustro.
TERCER NIVEL
• Unidades Didácticas: donde se
concretan las Programaciones
didácticas, de acuerdo con la
unidad temporal establecida:
 Anuales (sintética).
 Quincenales (analítica).
Profesor/a tutor/a.
Profesores especialistas.
(necesaria coordinación
con Equipo docente).
CUARTO NIVEL
• Planes de Trabajado
Individualizados (PTI).
Coordinado por el tutor, lo
desarrolla el profesorado
en colaboración con las
familias y especialistas.