SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
FERRARI
TAXI
Emplee desencadenadores y
trayectorias, para que el dar clic sobre
el nombre correspondiente, éste haga
que el vehículo llegue hasta su
correspondiente ubicación en alguno
de los extremos como se muestra en
la figura.
 ¿Cómo incide el manejo de la información adecuada en la comunicación de ideas?
El manejo de la información debe ser de forma ve4ridica y asertiva
adicional de una previa investigación de las ideas a explicar . Ejemplo si
generamos una idea de negocio en la cual el enfoque es la producción
audiovisual pero el manej0 de la información no indica cuales son los
objetivos audiovisuales específicos la empresa o productora puede ser confundida
con una empresa creada para la publicidad o para hacer carteles o crear anuncian y
no con una productora fotográfica y de video y edición como seria el caso por eso la
información que damos es con la que trabajamos.
 ¿Qué elementos debe poseer una presentación efectiva? ¿Qué posibles formas de mostrar
información me permite PowerPoint?.
la presentación debe ser dinámica eficaz divertida e innovadora sin perder el enfoque al que va
dirigido ya que no lo mismo una presentación ejecutiva a una escolar pero como precedente ambas
deben tener mas que texto formas de comunicación eficaces y dinámicas diferentes al texto si es
posible y minimizar la cantidad visual de información generada. Ser explicativa y llegar al publico
adecuado.
 Que consideraciones del diseño debo tener en cuenta para realizar una presentación interactiva?
La presentación debe adaptarse a las características e intereses generales de a quienes va dirigida.
Es conveniente utilizar racionalmente los elementos físicos en el diseño de las distintas diapositivas (los
contrastes de color, el tamaño de la letra, el volumen de los sonidos, la calidad de las imágenes,
para que se ajusten a las necesidades del auditorio.
El tamaño de la letra debe ser grande. Si se desea atender a alumnos/as con
NEE (Necesidades Educativas Especiales) será aún mayor.
Es preferible utilizar un tipo de letra imprenta en lugar de manuscrita, y
que facilita la lectura de los contenidos.
Se debe utilizar las animaciones en la medida en que aporten beneficios
Abusar de estos elementos puede hacernos perder el foco principal de la
presentación.
¿Qué tanto conoce usted de Comercio Electrónico.
El comercio electrónico ha adquirido rápidamente una gran importancia económica
y política. El comercio electrónico permite a los consumidores comprar en miles de
tiendas en línea y pagar por sus compras sin dejar la comodidad de su hogarSin
embargo, se pueden tener los mismos problemas comprando en línea que en el
mundo real. A veces es simplemente fallas en el sistema o un mal servicio al cliente;
en otras ocasiones, los compradores son víctimas de estafadores
 ¿Cuáles son las ventajas y/o beneficios del Comercio Electrónico?
Encontrar un producto a menor costo.
Realizar mejor negociación con el vendedor
Comodidad en la adquisición del bien o producto
 ¿Cuáles son las desventajas? ¿Cómo se comercializan productos y/o servicios
por la red? ¿De qué manera una empresa hace presencia en Internet?
Menor comunicación entre vendedor y consumidor
Cobro o poder hacer valida la garantía del producto comercializado.
Se pierde la capacidad de visualización del producto en comercialización
conocimiento físico del producto

Más contenido relacionado

Similar a Desencadenadores y preguntas

Similar a Desencadenadores y preguntas (20)

Comercio electronico
Comercio electronicoComercio electronico
Comercio electronico
 
Desencadenadores kate
Desencadenadores kateDesencadenadores kate
Desencadenadores kate
 
ENCADENADORES
ENCADENADORESENCADENADORES
ENCADENADORES
 
Desencadenadores
DesencadenadoresDesencadenadores
Desencadenadores
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Taller 2
Taller 2Taller 2
Taller 2
 
Actividad 2 desencadenadores
Actividad 2 desencadenadoresActividad 2 desencadenadores
Actividad 2 desencadenadores
 
Desencadenadores-semana 2.
Desencadenadores-semana 2.Desencadenadores-semana 2.
Desencadenadores-semana 2.
 
TECNOLOGÍA..
TECNOLOGÍA..TECNOLOGÍA..
TECNOLOGÍA..
 
Desencanadores
DesencanadoresDesencanadores
Desencanadores
 
Desencadenadores comercio electronico
Desencadenadores comercio electronicoDesencadenadores comercio electronico
Desencadenadores comercio electronico
 
Para practicar desencadenadores
Para practicar desencadenadoresPara practicar desencadenadores
Para practicar desencadenadores
 
Para practicar desencadenadores
Para practicar desencadenadoresPara practicar desencadenadores
Para practicar desencadenadores
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
Desencadenadores y comercio electronico
Desencadenadores y comercio electronicoDesencadenadores y comercio electronico
Desencadenadores y comercio electronico
 
Convergencia por july (1)
Convergencia por july (1)Convergencia por july (1)
Convergencia por july (1)
 
Actividad no 2 desencadenadores
Actividad no 2 desencadenadoresActividad no 2 desencadenadores
Actividad no 2 desencadenadores
 
Desencadenadores
DesencadenadoresDesencadenadores
Desencadenadores
 
Desencadenadores actividad
Desencadenadores actividadDesencadenadores actividad
Desencadenadores actividad
 
Marketing y redes sociales
Marketing y redes socialesMarketing y redes sociales
Marketing y redes sociales
 

Más de Kta39

Folleto
FolletoFolleto
FolletoKta39
 
seminario n° 9 gestion financiera
 seminario n° 9  gestion financiera  seminario n° 9  gestion financiera
seminario n° 9 gestion financiera Kta39
 
Cadena de valor
Cadena de valorCadena de valor
Cadena de valorKta39
 
Gestion tecnologica
Gestion tecnologicaGestion tecnologica
Gestion tecnologicaKta39
 
Seminario N 6 Cadena cliente proveedor
Seminario N 6 Cadena cliente proveedorSeminario N 6 Cadena cliente proveedor
Seminario N 6 Cadena cliente proveedorKta39
 
Seminario n° 5 Gestión por talento humano
Seminario n° 5 Gestión por talento humano Seminario n° 5 Gestión por talento humano
Seminario n° 5 Gestión por talento humano Kta39
 
Seminario numero 4 Ciclo phva,
Seminario numero 4 Ciclo phva,Seminario numero 4 Ciclo phva,
Seminario numero 4 Ciclo phva,Kta39
 
Seminario Nº 3
Seminario Nº 3Seminario Nº 3
Seminario Nº 3Kta39
 
Seminario N° 2
Seminario N° 2Seminario N° 2
Seminario N° 2Kta39
 
Seminario 1
Seminario 1Seminario 1
Seminario 1Kta39
 

Más de Kta39 (10)

Folleto
FolletoFolleto
Folleto
 
seminario n° 9 gestion financiera
 seminario n° 9  gestion financiera  seminario n° 9  gestion financiera
seminario n° 9 gestion financiera
 
Cadena de valor
Cadena de valorCadena de valor
Cadena de valor
 
Gestion tecnologica
Gestion tecnologicaGestion tecnologica
Gestion tecnologica
 
Seminario N 6 Cadena cliente proveedor
Seminario N 6 Cadena cliente proveedorSeminario N 6 Cadena cliente proveedor
Seminario N 6 Cadena cliente proveedor
 
Seminario n° 5 Gestión por talento humano
Seminario n° 5 Gestión por talento humano Seminario n° 5 Gestión por talento humano
Seminario n° 5 Gestión por talento humano
 
Seminario numero 4 Ciclo phva,
Seminario numero 4 Ciclo phva,Seminario numero 4 Ciclo phva,
Seminario numero 4 Ciclo phva,
 
Seminario Nº 3
Seminario Nº 3Seminario Nº 3
Seminario Nº 3
 
Seminario N° 2
Seminario N° 2Seminario N° 2
Seminario N° 2
 
Seminario 1
Seminario 1Seminario 1
Seminario 1
 

Último

COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdfedwinmelgarschlink2
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdflauradbernals
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 

Último (8)

COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 

Desencadenadores y preguntas

  • 1. FERRARI TAXI Emplee desencadenadores y trayectorias, para que el dar clic sobre el nombre correspondiente, éste haga que el vehículo llegue hasta su correspondiente ubicación en alguno de los extremos como se muestra en la figura.
  • 2.  ¿Cómo incide el manejo de la información adecuada en la comunicación de ideas? El manejo de la información debe ser de forma ve4ridica y asertiva adicional de una previa investigación de las ideas a explicar . Ejemplo si generamos una idea de negocio en la cual el enfoque es la producción audiovisual pero el manej0 de la información no indica cuales son los objetivos audiovisuales específicos la empresa o productora puede ser confundida con una empresa creada para la publicidad o para hacer carteles o crear anuncian y no con una productora fotográfica y de video y edición como seria el caso por eso la información que damos es con la que trabajamos.  ¿Qué elementos debe poseer una presentación efectiva? ¿Qué posibles formas de mostrar información me permite PowerPoint?. la presentación debe ser dinámica eficaz divertida e innovadora sin perder el enfoque al que va dirigido ya que no lo mismo una presentación ejecutiva a una escolar pero como precedente ambas deben tener mas que texto formas de comunicación eficaces y dinámicas diferentes al texto si es posible y minimizar la cantidad visual de información generada. Ser explicativa y llegar al publico adecuado.  Que consideraciones del diseño debo tener en cuenta para realizar una presentación interactiva? La presentación debe adaptarse a las características e intereses generales de a quienes va dirigida. Es conveniente utilizar racionalmente los elementos físicos en el diseño de las distintas diapositivas (los contrastes de color, el tamaño de la letra, el volumen de los sonidos, la calidad de las imágenes, para que se ajusten a las necesidades del auditorio.
  • 3. El tamaño de la letra debe ser grande. Si se desea atender a alumnos/as con NEE (Necesidades Educativas Especiales) será aún mayor. Es preferible utilizar un tipo de letra imprenta en lugar de manuscrita, y que facilita la lectura de los contenidos. Se debe utilizar las animaciones en la medida en que aporten beneficios Abusar de estos elementos puede hacernos perder el foco principal de la presentación. ¿Qué tanto conoce usted de Comercio Electrónico. El comercio electrónico ha adquirido rápidamente una gran importancia económica y política. El comercio electrónico permite a los consumidores comprar en miles de tiendas en línea y pagar por sus compras sin dejar la comodidad de su hogarSin embargo, se pueden tener los mismos problemas comprando en línea que en el mundo real. A veces es simplemente fallas en el sistema o un mal servicio al cliente; en otras ocasiones, los compradores son víctimas de estafadores
  • 4.  ¿Cuáles son las ventajas y/o beneficios del Comercio Electrónico? Encontrar un producto a menor costo. Realizar mejor negociación con el vendedor Comodidad en la adquisición del bien o producto  ¿Cuáles son las desventajas? ¿Cómo se comercializan productos y/o servicios por la red? ¿De qué manera una empresa hace presencia en Internet? Menor comunicación entre vendedor y consumidor Cobro o poder hacer valida la garantía del producto comercializado. Se pierde la capacidad de visualización del producto en comercialización conocimiento físico del producto