Estructura y equipamiento

INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
SUGERENCIAS DE MEJORA
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.1.1 Títulos Libros
Verifica el número de títulos
especializados impresos
distintos con los que cuenta la
biblioteca para la carrera. Se
contabilizará solamente los libros
(no las tesis, trabajos de
titulación, notas de curso) y
revistas especializadas (cada
revista es un ítem)
Número de títulos impresos /
Número de estudiantes
presenciales
Nl= número de libros carrera
Na= número de alumnos
r=Nl/Na
r=80/291= 0,27
R=0,27
1. Formato Encuesta
2. Resultado tabulación
encuestas
3. Listado de Libros
4. Listado de títulos
obtenidos
5. Número de alumnos por
asignatura
6. Informes de pedido de
adquisiciones de libros
de acuerdo a las
necesidades de
formación.
7. Resolución FONDO
BIBLIOGRÁFICO
Muy bajo
El número total de títulos
correspondientes para cada uno
de los estudiantes de la carrera
no es el suficiente para
satisfacer las necesidades de los
mismos.
1. Los estudiantes que van
egresando de la carrera se les
sugieren dejar una copia
impresa de su trabajo de
titulación como parte de su
aporte a la biblioteca de la
facultad y a su carrera.
2. Mejor manejo de los recursos
económicos recaudados por
concepto de fondo
bibliográfico para la
actualización y mejora de
libros y estructura
bibliotecaria que beneficien a
las carreras de las facultades y
no solo sea para la mejora de
biblioteca central.
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.1.2 Bibliotecas Virtuales
Tiene / No tiene
1. Resultados y tabulación
de encuesta
NULO 1. Implementación de un
servidor propio para la
carrera de informática, en el
cual se pueda implementar
la biblioteca virtual.
2. Creación de sitio web para la
Carrera de Informática.
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.1.3 Textos Actualizados
Para cada una de las asignaturas
del pensum, deberá haber al
menos un ejemplar de cada
texto de referencia por cada 10
estudiantes.
El título deberá haber sido
publicado en los últimos 5 años.
Porcentaje de asignaturas del
plan de estudios para los que
existen en bibliotecas textos.
Nl= número de libros carrera
Na= número de alumnos
Nam=número de alumnos en
grupos de 10
r=Nl/Na
r=80/291= 0,27
R=0,27
r=Nl/Nam
r=80/29,1
R=2,75
1. Resultado tabulación de
encuesta
2. Fotografías
3. Número de estudiantes
por asignatura.
4. Informes de pedido de
adquisiciones de libros
de acuerdo a las
necesidades de
formación.
5. Resolución FONDO
BIBLIOGRÁFICO
6. Textos por asignatura del
pensum
Bajo
Ya que no existen libros que
cumplan con el requisito de
haber sido publicado en los
últimos cinco años, y aunque
existe mas de 2 libros por cada
10 estudiante de la asignatura
de programación referente a la
carrera de informática no se lo
puede tomar como un
parámetro positivo ya que los
libros se encuentran
desactualizados.
1. Actualizar los libros con los
cuales cuenta la biblioteca con
una bibliografía acorde a las
necesidades de la carrera.
2. Los estudiantes que van
egresando de la carrera se les
sugieren dejar una copia
impresa de su trabajo de
titulación como parte de su
aporte a la biblioteca de la
facultad y a su carrera.
3. Mejor manejo de los recursos
económicos recaudados por
concepto de fondo
bibliográfico para la
actualización y mejora de
libros y estructura
bibliotecaria que beneficien a
las carreras de las facultades y
no solo sea para la mejora de
biblioteca central.
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.2.1 Alto: Los laboratorios y/o
instalaciones de práctica son
pertinentes y suficientes. Los
laboratorios y/o instalaciones de
práctica corresponden a las
necesidades de las carreras que
se imparten en la institución.
Medio: Equipamiento de
laboratorios y/o instalaciones
insuficientes para algunas
prácticas.
Bajo: Falta notoria de
para algunas prácticas
Nulo: El número de laboratorios
y/o instalaciones y su
equipamiento son inexistentes.
1. Verificación de la
pertinencia y suficiencia
de los laboratorios
2. Fotografías
3. Resultados de la
encuesta a usuarios
respecto a los
laboratorios
Medio
Los laboratorios son
insuficientes para algunas
practicas
1. Obtener inmuebles
apropiados, ergonómicos que
brinden mayor amplitud y
comodidad en el laboratorio
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION
DEL INDICADOR
SUGERENCIAS DE
MEJORA
COD DENOMINACION Y CALCULO
C.2.2 Alto: Renovación programada de los equipos de
laboratorio y/o instalaciones para práctica antes
de su obsolencia (al menos el 80% están
actualizados). Documentación con planes y
cronogramas de renovación
Medio: Se observa cierta obsolencia de los
equipos de laboratorio y/o instalaciones para la
práctica (entre el 30% y el 60% no están
actualizados). No existen políticas de renovación
debidamente presupuestadas y documentadas
Bajo: Los laboratorios y/o instalaciones de
práctica son notoriamente obsoletos(menos del
30% están actualizados)
• Porcentaje de equipos renovados en el
laboratorio 1 y 2 .(30/10/2011 28 equipos
renovados que equivalen al 100%)
1. Cronograma de
mantenimiento y
renovación
2. Informe periódico
del responsable del
manejo y cuidado de
laboratorio
Medio
(No existen políticas
de renovación
debidamente
presupuestadas y
documentadas.)
1. Realizar el plan de
mantenimiento y
renovación de todos los
equipos
2. Documentar el
cronograma de
mantenimiento de todos
los equipos
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.2.3 Alto: Insumos y materiales de
laboratorio y/o instalaciones
para prácticas disponibles de los
estudiantes.
Medio: Insumos y materiales de
laboratorio y/o instalaciones de
práctica insuficientes para
prácticas de los estudiantes
Bajo: Falta notoria de insumos y
materiales para el uso de los
de práctica para los estudiantes
1. Informe periódico de
existencia de insumos y
materiales para prácticas
de laboratorio
2. Registro de número de
docentes y estudiantes
que utilizan el
laboratorio
Bajo
Falta notoria de insumos
materiales para el uso de
de práctica
1. Documentar la calidad de
reactivos e insumos:
recepción, conservación y uso
de los mismos.
2. Gestionar la adquisición de
tres proyectores fijos de datos
para los laboratorios 1, 2 y 3
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.3.1 Se divide el ancho de banda (en
Kb) para el número total de
estudiantes de la carrera de
Informática.
AB= Ancho de banda: 11264 Kb
(11 Mb)
NE= Estudiantes: 291
R=AB/NE
R=11264/298
R=38,70Kb
1. Informe sobre la
conectividad en los
laboratorios 1, 2 y 3
2. Encuesta
Medio
La conectividad es media, ya
que el ancho de banda es el
promedio para trabajar.
1. Contratar un servicio de
internet con mayor ancho de
banda para toda la facultad..
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.3.2 Alto: 90% del área física donde
se desarrolla la carrera
Medio:50% del área física donde
se desarrolla la carrera
Bajo: menos del 50% del área
física donde se desarrolla la
carrera
AT= Área total de la Escuela de
Ciencias Exactas
1335 m2
CI= Cobertura total de internet
inalámbrico
1158 m2
R=CI/AT*100%
R=1158/1335*100%
R=86,74%
R=86,74%
1. Mapa cobertura de red
inalámbrica
2. Video de conectividad
Medio
La conectividad de red
inalámbrica es media, ya que la
cobertura es del 86,74% del
área total de la Escuela de
Ciencias Exactas.
1. Gestionar la obtención de dos
wireless en el sector norte y
sur de la escuela.
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
SUGERENCIAS DE
MEJORA
COD DENOMINACION Y CALCULO
C.4.1 Porcentaje de aulas asignadas a la carrera
que prestan instalaciones de acceso y
utilización están bien iluminadas, con buena
ventilación, sitios de trabajo (pupitres)
cómodos y funcionales y que prestan
instalaciones para utilizar recursos
multimedia, en sus propias sedes y en
aquellas instalaciones que se utilicen por
convenios.
AAC= Aulas asignadas a la carrera
A= Total aulas
R=A/AAC; R= 9/6; R= 66.66%
Iluminación: El 53% de los estudiantes cree
que la iluminación de su aula es regular.
Ventilación: El 65% de los estudiantes
considera que la ventilación es regular y mala
de cada aula.
Pupitres: El 67, 31% de los estudiantes opina
que los pupitres no son cómodos y
funcionales.
Recursos Multimedia: El 73% de los
estudiantes dice que es mala y regular la
utilización de recursos multimedia en su
propio espacio.
1. Matriz de aulas,
iluminación,
pupitres, cortinas,
etc
2. Matriz de la encuesta
3. Resultados de la
encuesta
4. Fotografías
5. Presentación
interactiva de aulas
Medio
Existe el porcentaje
necesario de aulas
asignadas a la carrera
La iluminación en la
mayoría de los cursos es
regular.
Bajo
La ventilación es regular y
mala en la mayoría de los
cursos
No existe ningún recurso
multimedia en las aulas
1. Incrementar la iluminación
de todas las aulas
2. Incorporar en todos los
cursos recursos multimedia
como proyector de
imágenes y computadoras,
incrementado las
seguridades necesarias en
cada curso.
3. Las aulas que cumplen con
los pupitres cómodos y
funcionales son las aulas:
403 y 410, en el resto de
los cursos se debería
implementar este tipo de
mobiliario.
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.4.2 El indicador va desde 1,5 metros
que es aceptable, hasta 2 metros
que es el estándar internacional
y tiene utilidad de uno.
Promedio general de pupitres
por metros cuadrado es de:
R=1,47m
1. Matriz porcentaje de
pupitres por aula
Medio
El promedio es aceptable ya
que el rango es de 1,50m.
1. Reducir el número de bancas
en las aulas donde hay exceso:
401,404,405,406,408 y 409.
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.5.1 Número de oficinas/ número de
docentes TC.
Se tomarán en cuenta solo las
oficinas que cumplen con los
requisitos indicados.
R= NO/ND
R=1/26
R=0,038%
1. Matriz de docentes de la
carrera de informática
2. Espacios docentes
Bajo
No existe una sala de
profesores de acuerdo a las
normativas, cada docente con
su casillero, escritorio, conexión
a internet.
1. Crear dos aulas destinadas a
los docentes donde cada uno
cuente con su casillero,
escritorio, una computadora y
conexión a internet.
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.5.2 Porcentaje de profesores a
tiempo parcial o por horas
que se declaran satisfechos o
muy satisfechos. El puntaje se
asignará por comparación.
1. Matriz de la encuesta Bajo
No existe un espacio físico para
que los docentes realicen sus
tutorías a los estudiantes.
DOCUMENTOS

INDICADOR
EVIDENCIAS
INTERPRETACION DEL
INDICADOR
COD
DENOMINACION Y
CALCULO
C.5.3 Porcentaje de estudiantes que
se declaran satisfechos o muy
satisfechos sobre las
condiciones de los espacios
físicos para consultas a los
profesores.
 El 65,71% de los
estudiantes están poco y
nada satisfechos con los
espacios físicos para
consultas a profesores
1. Matriz de la encuesta
2. Resultados de la
encuesta
Bajo
No existe un espacio físico para
que los estudiantes realicen sus
consultas a los profesores.
DOCUMENTOS

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