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LUIS ALEJANDRO NIÑO OLMOS
HABILIDADES COMUNICATIVAS
 Las Habilidades Comunicativas se relacionan
con aspectos de comunicación oral,
comprensión lectora y redacción de textos.
 La comunicación oral se centra en la
comunicación asertiva, la empatía y las
habilidades sociales.
 La comprensión lectora es entendida como el
proceso que establece la relación entre el
pensamiento y el lenguaje va más allá de
identificar palabras y significados.
 La redacción de textos es una serie de
habilidades escritas, de expresar o plasmar
en el papel aquello que pensamos o
sentimos. La redacción de textos está
inmersa en la actividad diaria, en el medio
académico, laboral y profesional.
La comunicación es el proceso que le permite al
individuo intercambiar sentimientos, opiniones o
transmitir información mediada por el habla, escritura
o por señas, para ello se requieren sus componentes
básicos como son: el emisor, el receptor y el mensaje.
1. Conducta social del ser humano
Entendida como la capacidad
inherente del ser humano para
entender lo que se lee permitiendo
una compresión general del texto,
es decir la compresión lectora debe
involucrar un producto el cual es el
resultado de la interacción que se
da entre quien lee y el texto mismo,
y el proceso tiene que ver con la
manera como se recibe la
información y se procesa en la
memoria inmediata.
2. Comprensión lectora
El ejercicio de redacción va
más allá del simple proceso de
trascribir ideas o de enunciar
por otro medio el discurso oral.
No se escribe como se habla,
se requiere de un proceso más
complejo. En algunos casos se
evidencia la desorganización de
ideas, la falta de coherencia, de
claridad, pobreza en el léxico o
simplicidad estructural.
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LUIS ALEJANDRO NIÑO OLMOS-Habilidades comunicativas

  • 2. HABILIDADES COMUNICATIVAS  Las Habilidades Comunicativas se relacionan con aspectos de comunicación oral, comprensión lectora y redacción de textos.  La comunicación oral se centra en la comunicación asertiva, la empatía y las habilidades sociales.  La comprensión lectora es entendida como el proceso que establece la relación entre el pensamiento y el lenguaje va más allá de identificar palabras y significados.  La redacción de textos es una serie de habilidades escritas, de expresar o plasmar en el papel aquello que pensamos o sentimos. La redacción de textos está inmersa en la actividad diaria, en el medio académico, laboral y profesional.
  • 3. La comunicación es el proceso que le permite al individuo intercambiar sentimientos, opiniones o transmitir información mediada por el habla, escritura o por señas, para ello se requieren sus componentes básicos como son: el emisor, el receptor y el mensaje. 1. Conducta social del ser humano
  • 4. Entendida como la capacidad inherente del ser humano para entender lo que se lee permitiendo una compresión general del texto, es decir la compresión lectora debe involucrar un producto el cual es el resultado de la interacción que se da entre quien lee y el texto mismo, y el proceso tiene que ver con la manera como se recibe la información y se procesa en la memoria inmediata. 2. Comprensión lectora
  • 5. El ejercicio de redacción va más allá del simple proceso de trascribir ideas o de enunciar por otro medio el discurso oral. No se escribe como se habla, se requiere de un proceso más complejo. En algunos casos se evidencia la desorganización de ideas, la falta de coherencia, de claridad, pobreza en el léxico o simplicidad estructural. 3. Redacción de textos
  • 6. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN.