Sesión de seguimiento y trabajo AICLE 26-09-16

•

0 recomendaciones•91 vistas

Lagunacep

Sesión de seguimiento del programa CLIL/ AICLE

Educación

Sesión de seguimiento y trabajo AICLE 26-09-16

Más contenido relacionado

Destacado

Diccionario de historia III

Maria Jose Martinez Espinoza

BSC HONCON

Juan Pierr Neethling

La tecnología

juanpadiez

Letter of reccomendation_MC

Kelly Martins

Hozaifa+Certificates.compressed.3

Hozaifa Ahmed

Evaluación civilización romana i

Raquel Ramirez

Q3 Results Presentation

GoldenStarResources

Curso de música de rock

Anghela Sandoval

Question 6 2

cm160032

November 8th, 2016 the United States for the fifth time in 192 years was confronted with a candidate winning the presidency without winning the popular vote. The Electoral College designed by the founding fathers is once again confounding and angering voters, much like it first did in the 1824 presidential election. Why do we have an electoral system? Why don't we have a more democratic method of electing presidents?

Winner-Take-All? The Troubled History Of The Electoral college And The Popula...

Sean Moore

Las imagenes digitales

albina rivas

Destacado (11)

Diccionario de historia III

BSC HONCON

La tecnología

Letter of reccomendation_MC

Hozaifa+Certificates.compressed.3

Evaluación civilización romana i

Q3 Results Presentation

Curso de música de rock

Question 6 2

Winner-Take-All? The Troubled History Of The Electoral college And The Popula...

Las imagenes digitales

Último

Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales

Chema R.

flujo de materia y energía ecosistemas.

Flor Idalia Espinoza Ortega

Power Point : Motivados por la esperanza

https://gramadal.wordpress.com/

Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani

shflorezg

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització

Pere Miquel Rosselló Espases

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx

ANDREAGRACEDURANSALA

Esta revista nace como propósito para ser un medio de comunicación en el cual se propicie la unidad y el fortalecimiento del Normalismo Rural. Se propone ser un órgano informativo incluyente y plural en donde tengan cabida todas las opiniones de los maestros, con absoluto respeto a la manera de pensar de los maestros. No habrá censura alguna para las aportaciones, solo se demanda utilizar el lenguaje a la altura de nuestra formación profesional.

Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024

Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales

Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx

Junkotantik

ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas

Flor Idalia Espinoza Ortega

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla actividad de aprendizaje titulada: EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Esta actividad de aprendizaje propone retos de: viso-espacialidad, motricidad fina, percepción (geométrica y conceptual); lo cual dará la oportunidad de dibujar y contestar lo solicitado. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, historia y las neurociencias.

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx

CarlosEnriqueArgoteC

¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx

Integrated Sciences 8 (2023- 2024)

Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente

inmaculadatorressanc

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús

Alejandrino Halire Ccahuana

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf

NELLYKATTY

EL MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.

JonathanCovena1

El Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales A. C. a través de la Secretaría de Asuntos Pedagógicos e Investigación tiene como propósito rescatar la historia del Normalismo Rural en estos 102 años en el país. Por medio de fotografías como material de apoyo en donde rescatan la verdadera historia estudiantil de las Normales Rurales, las cuales reflejan los trabajos formativos de los alumnos por medio de los cinco ejes formativos (académicos, políticos, sociales, deportivos y culturales).

La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...

Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales

PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado

Santosprez2