Proyecto áulico escolar basica

1. Proyecto de Lectura
Denominación del Proyecto: “Disfrutamos Leyendo”
Identificación:
 Escuela: San José Artesano F.R.O.S.E.P.
 Dirección: 14 de Mayo e/ Dr. Manuel Domínguez.
 Directora: Mag. Liliana Pedrozo
 Responsables: Dinamizadores del CRA- docentes
 Grados: 1° al 6°
 Turnos: Mañana y Tarde
Diagnóstico de la situación
La Esc. San José Artesano cuenta con 423 alumnos/as, en ambos turnos, y en
ambos ciclos de la EEB
Se ha diagnosticado que dichos alumnos/as presentan dificultades en la lectura oral
de textos variados en ambas lenguas oficiales, presentados en el proceso de clase y a
consecuencia la deficiencia en la comprensión de textos.
Por dicho motivo se ha decidido la elaboración y ejecución de este proyecto, a fin
de mejorar la habilidad lectora, teniendo como base el objetivo general del área de
comunicación que menciona acerca de la escritura y lectura correcta.
Descripción y fundamentación del proyecto
El proyecto “Disfrutamos Leyendo”. Se llevará a cabo con los alumnos/as del 1° y
2° Ciclos EEB, de ambos turnos, los días lunes y viernes con una duración de 60
minutos, a través de la lectura, de diferentes textos proveídos por las profesoras de
grados en ambos idiomas oficiales Castellano – Guaraní, terminada esta etapa se iniciará
el compartir de lecturas entre grados del mismo ciclo y posteriormente la realización de
concursos entre ciclos.
Problema principal que aborda el Proyecto
La dificultad de la lectura oral en ambas lenguas oficiales.

2. Objetivo General
 Lograr que los alumnos y alumnas demuestren una lectura correcta, fluida y con
expresividad.
ObjetivosEspecíficos
 Adquirir destrezas para el proceso de la lectura oral.
 Leer correctamente diversos textos, en ambas lenguas oficiales
(Castellano-Guaraní).
 Manifestar interés y mucho dinamismo durante la ejecución del proyecto.
Beneficiarios:
Directos:
 Alumnos/as de los grados del 1° el 2° Ciclos EEB de ambos turnos.
 Maestras de grados.
Indirectos:
 Padres de familia
 Comunidad escolar
Meta
Lograr que el 90% de los alumnos/as adquieran hábitos de la lectura fluida y expresiva
de diversos textos, en ambas lenguas oficiales.
Recursos:
Humanos:
 Alumnos/as
 Padres de familia
 Autoridades
 Dinamizadores del CRA
Materiales y financieros:
El proyecto estará financiado mediante la autogestión de la institución, y el aporte de
los padres de familia, para adquirir fotocopias de los materiales de trabajo a fin de
optimizar el tiempo destinado para el desarrollo de las actividades.

3. Calendarización de actividades:
Obs.: Los alumnos/as del 1º grado se incorporarán a partir del mes de setiembre en
ambos turnos.
Metodología:
 Lectura modelo.
 Lectura coral.
 Lectura en forma individual, en carácter formativo.
 Formación de grupos y competencia.
 Concurso de lectura.
Evaluación del Proyecto:
El proyecto será evaluado a través de criterios pre establecidos.
Criterios a evaluaren la ejecución del proyecto:
 1º ciclo
 Las ideas que transmite
 La postura
 La fluidez
 La correcta pronunciación de los sonidos
 2º ciclo
 Las ideas que transmite
 La puntuación
Actividades Meses
 Diagnóstico de la situación Marzo – abril – mayo
 Elaboración del proyecto Julio
 Presentación del proyecto Julio
 Ejecución Agosto
LUNES: El primer ciclo
VIERNES: El segundo ciclo
Agosto a Noviembre
Agosto a Noviembre
 Evaluación Noviembre

4.  La postura
 La fluidez
 La correcta pronunciación de los sonidos
ESC. BÁS. Nº 1141 PRIV. SUBV.
SAN JOSÉ ARTESANO
FROSEP
Proyecto Pedagógico
Primero y Segundo Ciclo
Club de Lectura
Profesores Responsables:
Prof. Nicolás Bobadilla
Prof. Elisa Marina Rodas

5. Turno:
Mañana y Tarde
Año 2022