El documento presenta varias estrategias para ahorrar y usar agua de manera eficiente, como descargar la cisterna solo cuando sea necesario, evitar fugas en la distribución de agua, lavar ropa solo con carga completa y reusar el agua, lavar alimentos en una bandeja en vez de bajo el grifo, y regar plantas en la noche. También describe el proceso de potabilización del agua que incluye cribado, filtrado y clorado, y educa sobre la importancia de cuidar los recursos hídricos.

1. Estrategias de ahorro y uso
eficiente
Descargar la cisterna del baño cuando
realmente sea necesario, con esto se
ahorrará hasta 10 litros de agua
Garantizar de que los diferentes
elementos relacionados con la
distribución de agua no presenten
fugas.
Utilizar la lavadora exclusivamente
cuando su capacidad máxima de ropa
este copada y reutilizar el agua que se
emplea en este lavado
Lavar los alimentos en una bandeja, en
vez de hacerlo bajo el grifo.
Riegar las plantas en la noche, porque
en el día el agua que se emplea para el
riego se evapora rápidamente y no
alcanza a cumplir con su función.
Proceso de Potabilización
El procesode cribado:rejillasque retienenel
material grueso que pueda contener el agua.
El filtrado: llevado a cabo en un tanque con
un medio filtrante.
En el clorado se utiliza un compuesto
químico (el cloro) para eliminar los
patógenos que puedan causar un daño a la
salud.
EDUCACIÓN AMBIENTAL
UNIVERSIDAD MANUELA
BELTRÁN
CUIDEMOS
LOS
RECURSOS
HÍDRICOS
UNIVERSIDAD MANUELA
BELTRÁN

2. RECURSO HÍDRICO
El agua es una de las principales
sustancias en la naturaleza,
presente en el planeta Tierra en un
70% y en el cuerpo humano del 60
al 75%.
Se puede encontrar en tres fases en
la tierra, como sólido, líquido y gas.
Como sólido está en los casquetes
polares y nieve, como líquido
puede estar en los océanos, ríos y
lagos, y como gas se encuentra
como vapor de agua en
laatmósfera.
El agua en la tierra se
encuentra distribuida
de acuerdo a esta tabla
Tipo de contaminantes del
Agua.
Compuestos Orgánicos biodegradables:
Incluyen los compuestos generados por los
seres vivos, por ejemplo especies muertas,
frutos, ramas, heces fecales, etc.
Compuestos orgánicos no biodegradables.
Moléculas orgánicas como petróleo,
gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes,
detergentes, etc.
Compuestos Químicos inorgánicos:
Provenientes de actividadesdel ser humano
como procesos industriales y agrícolas en
las que se generan ácidos, sales y metales
tóxicos como el mercurio y el plomo.
Nutrientes vegetales inorgánicos:
crecimiento desmesurado de algas y otros
organismos provocando la eutrofización de
las aguas.