El volver a aprender para enseñar mejor

1. MATEMÁTICAS
Un enfoque teórico

2. Marco teórico
En la enseñanza de la matemáticas siempre se tiene miedo al aprenderla, la forma en que se
aborda, la explicación de cómo solucionar, es decir, la metodología.
No sabemos su historia, sus autores, su apreciación, su rigidez y su belleza.
He ahí en donde por lo regular siempre fallamos.
Como enseñar y como aprender.

3. En la Escuela Pre Escolar, debemos de enseñar de forma constante y divertida.
El Arte de jugar, hay que aprender a jugar ( No es participar y hacer una actividad).
Cómo cultura general siempre debemos de conocer la historia de cada materia que
se vería. Hay tanto materia en la Internet, documentales, investigaciones.
De una manera simple y constante.
Generar.- Un cuenta cuentos de las ciencias y su historia.

4. Al egresar ya sabemos la historia.
Al ingresar a nivel Primaria, empezaríamos a la vieja escuela hasta 3er grado.
Las tablas de sumar y restar, después las de multiplicar y dividir.
4to y 5to, las primeras leyes de la aritmética junto con sus operaciones básicas.
El razonamiento y lógica en sexto grado.
Esto implica el repasar lo anterior siempre constante hasta su dominio.

5. Al ingresar a Nivel Secundaria el alumno ya tiene dominio.
Se continua con las siguientes leyes de Aritmética mas rigorosas.
Geometría Euclidiana y no Euclidiana, Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica.
En bachillerato mismo método, lo anterior mas lo avanzado.
Hay que tener en cuenta las excepciones no todos seremos matemáticos, hay pensadores
Lingüistas, Escritores, etc.
Autor: Leonardo Gerardo Guevara Juárez.