5. Es una teoría sociológica que se presenta en 1919 (Francia –
Siglo XIX). Se desarrolló después de la Primera Guerra
Mundial (1914 – 1918) y La Revolución Rusa o Revolución
Bolchevique (1917).
CONTEXTO HISTÓRICO:
• Prosperidad durante la década del 20 en la Bolsa de
valores de Nueva York (1929).
• Quiebre económico y político en la Política Nacional de
Estados Unidos.
• Gran depresión en la Década del 30.
• Fascismo Italiano (Mussolini).
• “Welfare” – Estado del Bienestar Americano.
“CONTEXTO DE SURGIMIENTO”
7. El estructural-funcionalismo, es una construcción teórica que
ve a la sociedad como un sistema complejo, cuyas partes
trabajan juntas para promover la armonía social. Se entiende
como el estudio de una sociedad conocida como estructura o
sistema social. Este enfoque ve a la sociedad desde una
orientación de nivel macro, que es un enfoque amplio en las
estructuras sociales que conforman la sociedad en su
conjunto y considera que la sociedad evoluciona al igual que
los organismos. Toma como base el Evolucionismo, el
Positivismo y el Funcionalismo.
“ANTECEDENTES Y FUENTES
TEÓRICAS”
10. “Teoría general de la Acción Social”
(Talcott Parsons)
Parsons considera a la sociedad como un sistema u organismo que
está conformado por diversos subsistemas en donde cada individuo
cumple una función o trabajo que aporta al organismo (Sistema
Funcional).
Parsons critica la idea liberal de “dejar hacer, dejar pasar”, porque
consideraba que esta ha generado un desorden en la sociedad
(desequilibrio, tensiones, conflictos) y por eso propuso que debe
existir un marco de referencia en la sociedad, mismo que nos va a
decir cómo actuar como individuos dentro de la sociedad.
12. Parsons considera importantes 4 imperativos
funcionales necesarios en todo sistema (AGIL):
Adaptación; Capacidad de definir y alcanzar metas;
Integración y Latencia. Estos imperativos funcionales
están asociados a 4 sistemas de acción: Organismo
conductual; Sistema de la personalidad; Sistema
Social, Sistema cultural. Son estos 4 sistemas los que
constituyen el núcleo básico de la teoría de Parsons.
Será por medio del proceso de socialización que las
personas podrán asegurar su propia supervivencia y la
de la sociedad en la que viven.
13. “CONCEPTOS”
¿QUÉ ES UNA FUNCIÓN?
Se entiende que las funciones son las consecuencias observadas que favorecen la
adaptación o ajuste de un sistema dado y que repercuten en la sociedad.
¿QUÉ ES UNA ESTRUCTURA?
Es un conjunto de elementos que se encuentran interrelacionados entre si y conforman
un todo.
¿QUÉ ES UN SISTEMA SOCIAL?
Es un sistema de interacción en donde cada individuo aporta con el status y rol que tiene,
puesto que todas las personas se valorizan por su rol y su status.
14. “CATEGORÍAS”
1. Normas: Son aquellas reglas que interiorizamos y las reflejamos
en cada acción que hacemos.
2. Orden Social: Se da cuando el proceso ocurre en conformidad con
la causa implícita en el sistema normativo.
3. Acción Social: Ahora veamos que existen tres sistemas de acción
social.
a. Personalidad: Identidad Individual (Proceso de Socialización)
b. Sociedad: Interacción entre personas o personalidades.
c. Cultural: Patrones simbólicos de sentido y valor.
17. Teoría de las Estructuras y
Funciones (Robert Merton)
• ESTRUCTURAS SOCIALES Y SUS FUNCIONES:
MANIFIESTAS Y LATENTES:
a. Funciones Manifiestas: Son las consecuencias
objetivas que contribuyen al ajuste o adaptación
del sistema, que son buscadas y reconocidas por
los participantes en el sistema.
b. Funciones Latentes: Son aquellas consecuencias
que no son buscadas ni reconocidas en el sistema.
18. • ANÁLISIS ESTRUCTURAL EN SOCIOLOGÍA: Merton considera al análisis
estructural como la orientación teórica más viable para el funcionalismo.
1. Es analíticamente útil distinguir entre niveles manifiestos y latentes.
2. Es fundamental que las estructuras sociales generen conflictos sociales por estar
diferenciadas (cuantitativas y cualitativas).
3. La ambivalencia sociológica está incorporada a las estructuras normativas en forma
de expectativas incompatibles a los cometidos sociales.
4. Las estructuras sociales generan porcentajes diversos de comportamientos anormales.
5. A nivel micro el proceso básico concebido como central en la estructura social es la
elección entre alternativas socialmente estructuradas, mientras que en el macro las
distribuciones sociales de autoridad, poder, influencia y prestigio comprenden
estructuras de control social que cambian históricamente.
19. • LAS CONSECUENCIAS IMPREVISTAS EN LA ACCIÓN:
Las consecuencias de la acción deliberada son el resultado de la influencia recíproca
entre la acción y la situación objetiva. Merton considera que es necesario ocuparse de un
modelo de análisis de los resultados de la acción, que incluya también aquellas
consecuencias no buscadas. Tal modelo se encuentra condicionado por la correcta
previsión de las consecuencias dependientes y de los obstáculos hallados por
malentendidos de los factores implicados en las consecuencias imprevistas.
• TEORÍA DE ALCANCE INTERMEDIO:
La teoría de alcance intermedio es una mediación teórico-metodológica entre la gran
teoría y el caso histórico particular. Se ocupa de la investigación microsociológica y
macrosociológica, de los estudios experimentales de pequeños grupos, así como del
análisis comparativo de aspectos específicos de la estructura social. Esta mediación no
está interesada en la generalización histórica, sino en el problema analítico de identificar
los mecanismos sociales que producen un grado mayor de orden o menor de conflicto de
lo que se obtendría si estos mecanismos no entraran en juego.
22. EJEMPLO - Parsons
La estructura como un sistema social donde se
maneja por una cultura (normas, leyes, reglas,
instituciones, etc.); dicho sistema está
compuesto por individuos o actores, quienes
dan dinámica al sistema, estos actores adoptan
hábitos del sistema en la cual están, trabajando
comprando o prestando los servicios que
necesitan; a eso se le llama funcionalismo.
Es como un reloj. Eso vendría ser la estructura
y los engranajes que están dentro y hacen que
la estructura funcione, se le llama individuo.
23. EJEMPLO - Merton
En el caso de la educación; por la pandemia se
quiso dar una solución para que la sociedad peruana
continúe con su correcto sistema de enseñanza y se
buscó la manera de brindarles dispositivos digitales
y también creando el programa “Aprendo en casa” y
se observó cómo para el grupo costeño si sirvió la
medida tomada porque sí tenían los correctos
medios para su uso, pero para el grupo de la sierra o
sectores alejados no funcionó, ya que no sabían
manejar los dispositivos digitales y no contaban con
las condiciones correctas ni los medios necesarios al
no tener internet o luz; aquí se puede observar cómo
la misma sociedad puede unificar a un grupo y el
uso de la misma medida pero para otros no.
24. Para Parsons la sociedad es como un sistema funcional que está conformado por diversos
subsistemas y elementos y que cada elemento cumple una función que esta aporta con su trabajo o
el desarrollo de su función. Él critica la idea del utilitarismo que genera conflicto entre la sociedad,
y es donde considera que debe de haber un marco de referencia en la sociedad para mantener un
correcto orden y funcionamiento que actúen sobre cualquier individuo y es donde propone el acto
unidad. Merton critica alguna de las ideas de Parsons y nos dice que no todas las sociedad tienen
un gran acto de unificación y que el uso de los sentimientos sociales puede funcionar para un
grupo y para otros no basándose en las funciones latentes y funciones manifestantes, ya que algunos
grupos sociales si pueden adjuntarse al sistema social y de alguna manera unificarse pero en algunos
caso lo que unifica también genera un conflicto; los individuos pueden tomar decisiones fuera de la
estructura social.
CONCLUSIONES