Excelente

1. Actividad Tiempo (min)
Conceptualización, acciones y recursos de la extensión universitaria 30
230
(4h)
Actividad 1 30
Descanso 10
Actividad 2 30
Descanso 10
Actividad 3 30

2. Debate necesario…
Si se quiere insertar alguna cosa en algo, debe ser porque no está o
no ha sido contemplado ese algo en esa cosa.
Insertar significa introducir, incluir. La inserción es la acción, el
acto de insertar.
De tal forma que una cosa que se llama Extensión no está o no
aparece en otra cosa que es el Currículum de las Carreras.
Esto es lo que se contempla como Curricularización de la
Extensión Universitaria en los planes de estudio del nivel
superior.

3. Conceptualización
El documento de las Normas Académicas de la Educación Superior
en el capítulo IV, inciso c), Art. 37, define la extensión como “la
función académica por la que se comunican los logros de la ciencia
y la técnica a la comunidad en forma participativa. Esta interacción
debe consistir en descubrir y recoger de una parte; los valores
nacionales, las inquietudes y problemas de la comunidad, dándoles
la expresión que corresponda, y de otra; en difundir los productos
del saber y la creación en la educación superior”. (UNAH, 1994,
p.38)

4. El Documento Base de la UPNFM “considera que la extensión,
aparte de facilitar su proyección a los sectores de la población que
no tiene acceso a la educación superior, le permitirá ir a la
comunidad a recoger y compartir sus valores culturales y artísticos
(...) La extensión es un elemento complementario de la docencia y
de la investigación en la estructura del currículo de los mejores
educadores para transformar a Honduras”. (UPNFM, 1990, pp.113-
114)

5. Fundamento legal
• PIRESC IV (CSUCA)
• Ley de Educación Superior
• Normas Académicas de la Educación Superior

6. Proceso teórico
Metodológico de
implementación de
la extensión
1
2
3
4
5
Elección de la
comunidad de
interacción
Redacción del Proyecto de
Extensión de la Carrera
Acercamiento a la comunidad
Promoción de la
organización de redes
sociales en la comunidad
Planificación conjunta con la red
contraparte de las acciones a desarrollar:
Definición de roles y responsabilidades.

7. Rol del docente extensionista
Quien tendrá las siguientes funciones:
 Planificar y organizar trimestralmente la participación de
docentes y estudiantes en la ejecución del Proyecto de Extensión.
 Realizar el monitoreo y seguimiento de los Proyectos de Extensión
en ejecución cada trimestre.
 Organizar la carpeta de evidencia de las acciones realizadas en
torno al Proyecto de Extensión.
 Elaborar los informes trimestrales sobre la ejecución del Proyecto
de Extensión.

8. Rol del estudiante extensiónista
El estudiante universitario está llamado a realizar la labor
extensionista, íntimamente ligada a su profesión con el fin de realizar
una importante contribución a una sociedad desbordada de
necesidades.
El rol del alumno extensionista es una construcción, se trata de un
“aprender a hacer”, a tener habilidades, competencias de tipo
profesional. En el saber hacer entran en juego los conocimientos
prácticos y los conocimientos teóricos, ambos permiten construir
estrategias metodológicas de intervención para dar cuenta del objeto
de análisis.

10. Acciones

11. Acciones
Educación, Salud y Derechos
Acciones orientadas a contribuir al desarrollo de la Educación, la
educación para la salud y el fortalecimiento de los derechos
ciudadanos
Educación y Tecnología
Formación técnica y tecnológica, para universitarios y no
universitarios, Fortalecimiento del patrimonio histórico y cultural,
Informática educativa, robótica educativa, internet de las cosas (IoT),
aplicaciones para dispositivos móviles y educación virtual para atender
la población universitaria

12. Medio ambiente y seguridad alimentaria
Desarrollo de acciones individuales y familiares orientados a
fortalecer el medio ambiente y asegurar la alimentación de la
población.
Recreación, deporte, salud y sociedad
Acciones orientadas al cuidado integral de la persona desde la
perspectiva de la salud integral en el marco social en el cual tiene
lugar su nueva realidad.
Promoción social
El aporte de la universidad al bienestar de la sociedad y su
desarrollo mediante acciones creativas e innovadoras que aporten a
la mejora de la calidad de vida.

13. Actividad 1:MARTES 18
Fase de diagnostico: FODA, Elección de la problemática
Actividad 2:JUEVES 19
Fase de redacción: Redactar elementos generales de la idea de proyecto.
Actividad 3: JUEVES 19
Fase de preparación: creación de material didáctico
Banner, presentación, música de fondo.