SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Descargar para leer sin conexión
Ministerio de Educación de la República Dominicana”.
”Año de la Innovación y Competitividad”
Proyecto Nacional:
República Digital. Programa de Capacitación Uno a Uno.
Capacitación a Técnicos Regionales y Coordinadores Docentes TIC.
Facilitadora: Vilma A. García C.
COORDINADORA DOCENTE TIC
Fecha:
Miércoles 18/03/2020
Moca, Provincia Espaillat.
Oración de Invocación al Señor
Reflexión de hoy
 Testimonios,
Vilma Arsenia García Calderón
Contactos: celular y whatasapp:
829-745-6538
correo electrónico:
vilma14agc@Gmail.com
Conocernos
Les invitamos a cada persona
decir su nombre, distrito y lugar
de trabajo acompañado de un
valor que le identifica.
Importancia y Beneficios del Curso
Exhortación a organizarse
Reglas para una Sana Convivencia:
Fecha de inicio de la Capacitación:
Miércoles 18/03/2020 al viernes 27/03/2020
Duración: 40 horas presencial y 52 virtuales
Horario: miércoles y viernes de 8:00 a.m a 5:00 p.m
1era semana.
Lunes, miércoles y viernes, segunda semana, en el
mismo horario.
Horario de la capacitación
Expectativas
Evaluación Diagnóstica
Aplicación de la Evaluación Diagnóstica
 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc44m9Jfw
zfGTBxqcNZKdIgA2sIY9Ft73isaY1MuKMrRTqFEQ/viewform
Formar Grupo de WhatsApp
Reglas para Usar WhatsApp
Contenidos por Módulos. Ciclo Básico.
Módulos Horas Presenciales Horas no Presenciales
Ciclo Básico de la
Formación
12 4
Módulo I.- Alfabetización
Digital
12 4
Módulo II.- Evaluación y
selección de Recursos
Educativos Digitales.
16 8
Módulo III.- Planificando
con Recursos Educativos
Digitales
8 4
Módulo IV.- Plataforma
Web para la Enseñanza
48 20
Ciclo Avanzado
MÓDULOS HORAS
PRESENCIALES
HORAS
VIRTUALES
Módulo V- Diseño y creación de recursos educativos
digitales para el aprendizaje.
16 4
Módulo VI. Introducción al Pensamiento
Computacional
8 4
Módulo VII- Elaboración de Proyecto de aula con el
uso de tecnologías y los Recursos Didácticos Digitales
para el Aprendizaje.
24 12
Total de horas del Ciclo Avanzado de la
Formación
48 20
Contenidos
Módulo I- Alfabetización Digital (12 horas
presenciales, 4 horas no presenciales)
Competencias esperadas:
 Identifica los componentes físicos las Laptop Docente y Estudiante.
 Explora los softwares o aplicaciones instaladas en los equipos
docentes y estudiantes.
 Maneja de forma básica las interfaces gráficas de Windows y Ubuntu.
 Utiliza de manera básica la Pizarra Digital Interactiva para el apoyo
de sus clases tomando en cuenta todas sus herramientas de ayuda.
 Realiza narrativas y comics usando editor de presentaciones.
 Realiza guías de trabajo y lecciones de clase usando imágenes,
hipervínculos, incrustación de objetos en el procesador de texto.
 Realiza cálculos matemáticos (fórmulas y funciones), proyecciones
estadísticas, generación de gráficos.
 Maneja navegadores de internet.
 Utiliza la cuenta de correo institucional y la cuenta de correo
que ofrece
Google. Realiza guías de trabajo y lecciones de clase
usando imágenes,
hipervínculos, incrustación de objetos en el procesador de
texto.
 Realiza cálculos matemáticos (fórmulas y funciones),
proyecciones
estadísticas, generación de gráficos.
 Maneja navegadores de internet.
 Utiliza la cuenta de correo institucional y la cuenta de correo
que ofrece
Google.
Módulo II. Competencias Esperadas:
 Identifica, evalúa y selecciona recursos educativos digitales
disponibles.
 Clasifica y organiza recursos educativos digitales según el área
curriculares.
 Evalúa recursos de sus respectivas áreas tomando en cuenta
una ficha de evaluación de recursos con criterios establecidos
(Rúbricas)
 Clasifica recursos educativos digitales según su tipo, eje. Videos,
sitios web, documentos, simulaciones, etc.
 Organiza un repositorio de recursos usando aplicaciones de la
nube (drive,
 onedrive)
Actividades.
Leer el programa uno a uno de forma espontánea.
Explicar acceso a la plataforma
Ver videos de módulo I
Pautas para avanzar en las actividades en la
plataforma
Formar equipos de trabajo por tres(3) participantes
Realizar foro I del módulo I, tomar en cuenta lo
explicado.
Hacer actividades del módulo I y II.
Guía del Programa Uno a Uno
 Guía del Programa
Evaluación
Lista de cotejo
Grabar pantalla explorando recursos de
Windows con Camstudio: escritorio, menú
inicio, el explorador, panel de control:
eliminar archivos.
Uilizar las laptos para verificar el nivel de uso que
tienen mediante la observación.
Exhortación
Punto Libre o Inquietudes
Evaluación del Primer Encuentro
Frase
La tecnología no es nada, lo
importante es que tengas fé en la
gente que sean básicamente, buenas
e inteligentes y si les das herramientas,
harán cosas maravillosas con ellas.
Steve Jobs.
Esperando sigan
motivados para
aprender por
competencias y
compartir
conocimientos
socializando y poder
impulsar más la
productividad.
Gracias por interesarse en
aprender con recursos
tecnològicos.
Actividad: Observar video de temas:
El Piso Tecnológico, Características de
laptos de docentes y estudiantes.
 https://www.youtube.com/watch?v=eKWsOIBKwaU
 https://www.youtube.com/watch?v=P3pUru0xGw4&t=56s
 Introducción y objetivos
 https://www.youtube.com/watch?v=t3MoD8jItRc&feature=youtu.be
 Cómo dar formato a un texto
 https://www.youtube.com/watch?v=5BvyrAfAAS8
 Programa Uno a Uno República Digital
 https://www.youtube.com/watch?v=JaJwtfsBfuQ
 Mi Opinión sobre República Digital
 https://www.youtube.com/watch?v=mMJ6dlll4bs
 Evaluación diagnostica docentes
 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoq672n0BRc6nIlrXCx-eBhkdOl41aiu413jcT0i19YMA4_A/viewform

Más contenido relacionado

Similar a Primer Encuentro Capacitación Programa Uno a Uno Rep. Dig..pdf

F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1dinaposada15
 
F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1riveradurango
 
F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1yankstone
 
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.AMODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.Ajorge
 
Planificacion por bloques 2013 2014 secundaria
Planificacion por bloques  2013 2014 secundariaPlanificacion por bloques  2013 2014 secundaria
Planificacion por bloques 2013 2014 secundariaJuanito Robyncito
 
Herramientas para la Educación
Herramientas para la EducaciónHerramientas para la Educación
Herramientas para la Educacióncemaflores
 
Práctica 3 acabada
Práctica 3 acabadaPráctica 3 acabada
Práctica 3 acabadapaulisfoz88
 
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna ArchilaJOHANNA
 
Practica 3 tecnologia
Practica 3 tecnologiaPractica 3 tecnologia
Practica 3 tecnologiaymm0909
 
Proyecto Integrador Herramientas de Cómputo. Documento instruccional desarrol...
Proyecto Integrador Herramientas de Cómputo. Documento instruccional desarrol...Proyecto Integrador Herramientas de Cómputo. Documento instruccional desarrol...
Proyecto Integrador Herramientas de Cómputo. Documento instruccional desarrol...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Creación y publicación de contenido didácticos
Creación y publicación de contenido didácticosCreación y publicación de contenido didácticos
Creación y publicación de contenido didácticosSusana Paulino Ureña
 
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 aAlfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 aelwycho
 
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 aAlfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 aelwycho
 
La importancia de las tic en la educación
La importancia de las tic en la educaciónLa importancia de las tic en la educación
La importancia de las tic en la educaciónRuth2414
 

Similar a Primer Encuentro Capacitación Programa Uno a Uno Rep. Dig..pdf (20)

Guia1
Guia1Guia1
Guia1
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
 
Guia2
Guia2Guia2
Guia2
 
F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1
 
F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1
 
F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1
 
F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1F004 p006-gfpi guia1
F004 p006-gfpi guia1
 
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.AMODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
 
Planificacion por bloques 2013 2014 secundaria
Planificacion por bloques  2013 2014 secundariaPlanificacion por bloques  2013 2014 secundaria
Planificacion por bloques 2013 2014 secundaria
 
Herramientas para la Educación
Herramientas para la EducaciónHerramientas para la Educación
Herramientas para la Educación
 
Práctica 3 acabada
Práctica 3 acabadaPráctica 3 acabada
Práctica 3 acabada
 
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22884 - Formador Johanna Archila
 
Practica unidad 3
Practica unidad 3Practica unidad 3
Practica unidad 3
 
Producto 1 rosalba
Producto 1 rosalbaProducto 1 rosalba
Producto 1 rosalba
 
Practica 3 tecnologia
Practica 3 tecnologiaPractica 3 tecnologia
Practica 3 tecnologia
 
Proyecto Integrador Herramientas de Cómputo. Documento instruccional desarrol...
Proyecto Integrador Herramientas de Cómputo. Documento instruccional desarrol...Proyecto Integrador Herramientas de Cómputo. Documento instruccional desarrol...
Proyecto Integrador Herramientas de Cómputo. Documento instruccional desarrol...
 
Creación y publicación de contenido didácticos
Creación y publicación de contenido didácticosCreación y publicación de contenido didácticos
Creación y publicación de contenido didácticos
 
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 aAlfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
 
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 aAlfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
Alfabetización digital básica dentro del modelo 1 a
 
La importancia de las tic en la educación
La importancia de las tic en la educaciónLa importancia de las tic en la educación
La importancia de las tic en la educación
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Primer Encuentro Capacitación Programa Uno a Uno Rep. Dig..pdf

  • 1. Ministerio de Educación de la República Dominicana”. ”Año de la Innovación y Competitividad” Proyecto Nacional: República Digital. Programa de Capacitación Uno a Uno. Capacitación a Técnicos Regionales y Coordinadores Docentes TIC. Facilitadora: Vilma A. García C. COORDINADORA DOCENTE TIC Fecha: Miércoles 18/03/2020 Moca, Provincia Espaillat.
  • 2.
  • 4. Reflexión de hoy  Testimonios,
  • 5. Vilma Arsenia García Calderón Contactos: celular y whatasapp: 829-745-6538 correo electrónico: vilma14agc@Gmail.com
  • 6. Conocernos Les invitamos a cada persona decir su nombre, distrito y lugar de trabajo acompañado de un valor que le identifica.
  • 7. Importancia y Beneficios del Curso Exhortación a organizarse
  • 8. Reglas para una Sana Convivencia:
  • 9. Fecha de inicio de la Capacitación: Miércoles 18/03/2020 al viernes 27/03/2020 Duración: 40 horas presencial y 52 virtuales Horario: miércoles y viernes de 8:00 a.m a 5:00 p.m 1era semana. Lunes, miércoles y viernes, segunda semana, en el mismo horario. Horario de la capacitación
  • 12. Aplicación de la Evaluación Diagnóstica  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc44m9Jfw zfGTBxqcNZKdIgA2sIY9Ft73isaY1MuKMrRTqFEQ/viewform
  • 13. Formar Grupo de WhatsApp
  • 14. Reglas para Usar WhatsApp
  • 15.
  • 16. Contenidos por Módulos. Ciclo Básico. Módulos Horas Presenciales Horas no Presenciales Ciclo Básico de la Formación 12 4 Módulo I.- Alfabetización Digital 12 4 Módulo II.- Evaluación y selección de Recursos Educativos Digitales. 16 8 Módulo III.- Planificando con Recursos Educativos Digitales 8 4 Módulo IV.- Plataforma Web para la Enseñanza 48 20
  • 17. Ciclo Avanzado MÓDULOS HORAS PRESENCIALES HORAS VIRTUALES Módulo V- Diseño y creación de recursos educativos digitales para el aprendizaje. 16 4 Módulo VI. Introducción al Pensamiento Computacional 8 4 Módulo VII- Elaboración de Proyecto de aula con el uso de tecnologías y los Recursos Didácticos Digitales para el Aprendizaje. 24 12 Total de horas del Ciclo Avanzado de la Formación 48 20
  • 19. Módulo I- Alfabetización Digital (12 horas presenciales, 4 horas no presenciales) Competencias esperadas:  Identifica los componentes físicos las Laptop Docente y Estudiante.  Explora los softwares o aplicaciones instaladas en los equipos docentes y estudiantes.  Maneja de forma básica las interfaces gráficas de Windows y Ubuntu.  Utiliza de manera básica la Pizarra Digital Interactiva para el apoyo de sus clases tomando en cuenta todas sus herramientas de ayuda.  Realiza narrativas y comics usando editor de presentaciones.  Realiza guías de trabajo y lecciones de clase usando imágenes, hipervínculos, incrustación de objetos en el procesador de texto.  Realiza cálculos matemáticos (fórmulas y funciones), proyecciones estadísticas, generación de gráficos.
  • 20.  Maneja navegadores de internet.  Utiliza la cuenta de correo institucional y la cuenta de correo que ofrece Google. Realiza guías de trabajo y lecciones de clase usando imágenes, hipervínculos, incrustación de objetos en el procesador de texto.  Realiza cálculos matemáticos (fórmulas y funciones), proyecciones estadísticas, generación de gráficos.  Maneja navegadores de internet.  Utiliza la cuenta de correo institucional y la cuenta de correo que ofrece Google.
  • 21. Módulo II. Competencias Esperadas:  Identifica, evalúa y selecciona recursos educativos digitales disponibles.  Clasifica y organiza recursos educativos digitales según el área curriculares.  Evalúa recursos de sus respectivas áreas tomando en cuenta una ficha de evaluación de recursos con criterios establecidos (Rúbricas)  Clasifica recursos educativos digitales según su tipo, eje. Videos, sitios web, documentos, simulaciones, etc.  Organiza un repositorio de recursos usando aplicaciones de la nube (drive,  onedrive)
  • 22. Actividades. Leer el programa uno a uno de forma espontánea. Explicar acceso a la plataforma Ver videos de módulo I Pautas para avanzar en las actividades en la plataforma Formar equipos de trabajo por tres(3) participantes Realizar foro I del módulo I, tomar en cuenta lo explicado. Hacer actividades del módulo I y II.
  • 23. Guía del Programa Uno a Uno  Guía del Programa
  • 25. Grabar pantalla explorando recursos de Windows con Camstudio: escritorio, menú inicio, el explorador, panel de control: eliminar archivos. Uilizar las laptos para verificar el nivel de uso que tienen mediante la observación.
  • 27. Punto Libre o Inquietudes
  • 29. Frase La tecnología no es nada, lo importante es que tengas fé en la gente que sean básicamente, buenas e inteligentes y si les das herramientas, harán cosas maravillosas con ellas. Steve Jobs.
  • 30. Esperando sigan motivados para aprender por competencias y compartir conocimientos socializando y poder impulsar más la productividad. Gracias por interesarse en aprender con recursos tecnològicos.
  • 31.
  • 32. Actividad: Observar video de temas: El Piso Tecnológico, Características de laptos de docentes y estudiantes.  https://www.youtube.com/watch?v=eKWsOIBKwaU  https://www.youtube.com/watch?v=P3pUru0xGw4&t=56s  Introducción y objetivos  https://www.youtube.com/watch?v=t3MoD8jItRc&feature=youtu.be  Cómo dar formato a un texto  https://www.youtube.com/watch?v=5BvyrAfAAS8  Programa Uno a Uno República Digital  https://www.youtube.com/watch?v=JaJwtfsBfuQ  Mi Opinión sobre República Digital  https://www.youtube.com/watch?v=mMJ6dlll4bs  Evaluación diagnostica docentes  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoq672n0BRc6nIlrXCx-eBhkdOl41aiu413jcT0i19YMA4_A/viewform