1. NIVELACIÓNDE ESPAÑOL
PRIMER Y SEGUNDO PERÍODO
GRADO SEXTO
Nombre:____________________________ Fecha: __________________ Calificación: ______________
1. Explique las características propias del resumen.
2. Realizar un resumen con sus propias palabras del libro de Carlos Luís
Zafón El príncipe de la niebla.
3. Explique cada uno de los géneros literarios y los diversos subgéneros.
4. Escriba un texto narrativo e identifique las características que lo sitúan
dentro del género narrativo.
5. Escriba un poema e identifique las características que lo sitúan dentro del
género lírico.
6. Produzca un texto descripción de la ubicación del lugar de residencia.
7. Explique los diversos elementos que interfieren en el proceso comunicativo.
8. Analice el acto de comunicación que se da entre los personajes del
siguiente texto y responda las siguientes preguntas:
Decides viajar en Metro; la persona que está sentada junto a ti lee un ejemplar
de una revista especializada en “las cositas de los famosos”, le echas un
vistazo y te enteras de dos cosas importantes: la primera, alcanzas a leer el
nombre del cine y los horarios de la película que escogiste; segundo, sólo era
un rumor aquella calumnia que se decía últimamente sobre el cantante de
moda: iNo usa “chones”!, que por fortuna éste encargó de desmentir
personalmente. Suspiras con alivio y sales del Metro para abordar un microbús
que te lleve al lugar donde encontrarás a tu pareja; caminas con lentitud
mientras observas un gigantesco anuncio arriba de un edificio, el cual muestra
unos caballos salvajes junto al nombre de una marca de cigarros (te preguntas:
¿Los caballos salvajes fuman?).
• En el ejemplo, ¿a través de qué medio o canal se transmiten los
mensajes?
• ¿A quién están dirigidos los mensajes?
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

2. 9. Encuentra en la siguiente sopa de letras los siguientes términos: emisor,
receptor, canal, código, situación, mensaje, contexto, destinatario,
lingüística e interlocutores.
10. Explique qué es un medio de Comunicación masivo
11. ¿Cuáles son los diferentes tipos de descripción? Defina cada uno.
12. Redacte un texto donde se haga uso de una descripción prosopográfica.
13. Explique en qué consiste el fenómeno de la sinonimia parcial, total y
contextual.
14. ¿Cuál es la importancia del mito en las culturas indígenas?
15. Explique las características de los diferentes tipos de mitos.
16. Realice un mito antropogónico.
17. Explique la estructura de la noticia.
18. Lea la siguiente noticia e identifique quién, dónde, cómo, por qué, cuándo
y qué, dentro de la misma.
Ayer jueves 20 de noviembre, gracias al oportuno aviso de miembros de la Red
de Avistamiento de Mamíferos Marinos en Chile, se obtuvo información sobre
la presencia de una ballena de la especia franca austral y su cría, en las costas
de Valparaíso. Este hecho tiene gran importancia ya que actualmente existe
un grado de desconocimiento sobre las poblaciones de cetáceos en peligro
de extinción presentes en el Pacífico Suroriental.
19. Subraya la palabra de cada grupo que no tiene el mismo significado.
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

3. • Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven.
• Aumentar, incrementar, disminuir, crecer, ampliar.
• Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio.
• Defender, atacar, proteger, cuidar, resguardar.
20. Completa las oraciones con sinónimos de las palabras entre paréntesis.
• Hemos....................... (cortado) el rosal del jardín.
• Conduce demasiado...................... (rápido) y es peligroso.
• Fuimos a un restaurante y....................... (degustamos) productos
típicos.
• El partido terminó con la....................... (éxito) para nuestro equipo.
• Nos gusta....................... (andar) por el campo.
• Fuimos al teatro, pero la sala estaba....................... (llena).
• Pedí un....................... (trozo) de esa tarta de chocolate.
21. Explique cada una de las máximas de la conversación
22. Identifique si los siguientes sustantivos son concretos o abstractos:
• piedra
• amor
• justicia
• coche
• sinceridad
• amistad
• mapa
• conejo
23. De la siguiente lista de sustantivos separa en dos columnas los que son
sustantivos comunes de los propios:
• Pedro, lápiz, cigarrillo, aula, portero, Carmen, Aurora, Valencia,
río, Luís, África, escritor, espada.
•
24. Lea el siguiente texto y realice la actividad:
La tarde
El día daba su último adiós. Me senté bajo el frondoso árbol que cubre mi patio
con su sombra. Dejé que la suave brisa acariciara mi rostro. La frescura de la
tarde me invitaba a descansar y me acosté en la tierna grama. Mis ojos
curiosos fueron observando los hermosos cambios que ocurrían a mi alrededor.
El dulce canto de los pajaritos, que revoloteaban entre las extendidas ramas,
no se hizo esperar. El perfume de las flores llegaba a mí, tan fresco como el
agua que brota de un manantial. Un hermoso conejo blanco cruzó el jardín. El
imponente sol se ocultaba. Las blancas nubes cual blandas motas de algodón,
daban su recorrido por el cielo azul. La luna tímida, pero brillante, hacía su
entrada triunfal. Las estrellas movedizas y temblorosas empezaban a adornar el
firmamento.¡Qué agradable sensación de paz y quietud la que sentía! Ante
tanta belleza mis inquietos ojos fueron cerrándose lentamente; mientras la
dulce y suave brisa seguía trayendo el delicioso aroma de las flores.
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

4. Une los sustantivos de la izquierda con su correspondiente adjetivo, de
acuerdo a la narración.
____ luna a. agradable
____ entrada b. suave
____ estrellas c. tímida
____ sensación d. lejanas
____ ojos e. temblorosas
____ brisa f. triunfal
____ flores g. inquieto
25. Explique qué es un adjetivo y redacte oraciones con cada uno de los tipos
de adjetivos.
26. En el texto La tarde, identifique los diferentes tipos de sustantivos y adjetivos.
27. Realice un cuadro comparativo entre diario, biografía y autobiografía.
28. Redacte una biografía de un personaje que admire.
29. Explique la función del artículo en un texto u oración.
30. Redacte una autobiografía.
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)