Red concptual

1. Escuelanuevao activa
Se plantea un
modelo didáctico y
educativo diferente
a la tradicional.
Jacques Rousseau (1712-1778)
la educación del niño basada
en los intereses y necesidades
y el desarrollo natural en
libertad.
Pestalozzi (1746-
1827)desarrollo
armónicode las
capacidades
intelectuales, afectivas
y artísticas.
Froebel (1782-1849)
prpone la educación
parvulista (pres-
colar)
Se ha denominado
Paidocentrismo.
Johan FriedrichHerbat
(1782- 1852)pedagogía
científica apoyándose
en la filosofía yla
psicología.
El profesor
dinamizador de la
enseñanza