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2017
LILIANA CERVANTESCANTO
Módulo14 Grupo:M14C3G7-063
17-8-2017
Leyes de Newton
Módulo 14. Universo natural
Semana 3
Unidad II. Universo
Introducción
Isaac Newton: (Woolsthorpe, Lincolnshire, 1642- Londres, 1727) Científico inglés. Fundador
de la física clásica, que mantendría plena vigencia hasta los tiempos de Einstein, la obra de
Newton representa la culminación de la revolución científica indicada un siglo antes por
Copérnico.Ensusprincipiosmatemáticosde lafilosofíanatural (1687) estableciólasresleyes
fundamentalesdel movimientoydedujode ellaslacuarta leyo leyde gravitaciónuniversal,
mecánica terrestre y celeste.
El primer concepto que maneja Newton es el de masa, que identifica con << cantidad de materia>>. Newton asume a
continuación que la cantidad de movimiento es el resultado del producto de la masa por la velocidad. En tercer lugar,
precisa la importancia de distinguir entre lo absoluto y relativo siempre que se hable de tiempo, espacio, lugar o
movimiento.
En este sentido,Newton,que entiendeel movimientocomounatraslaciónde uncuerpode unlugar a otro,para llegaral
movimiento absoluto y verdadero de un cuerpo.
Esta leypostula,portanto,que uncuerponopuede cambiarporsi solosuestadoinicial,ya seaenreposooenmovimiento
rectilíneouniforme,amenosque se aplique unafuerzaounaserie de fuerzascuyasresultenoseanula.Newtontomaen
consideración,así,el que loscuerposenmovimientoestánsometidosaconstantemente afuerzasde roce o fricción,que
losfrenade formaprogresiva,algonovedosorespectode concepcionesanterioresque entendíanque el movimientoola
detenciónde uncuerpose debíaexclusivamenteasi se ejercíasobre ellosunafuerza,peronunca entendiendocomotal
a la fricción.
Esta leyse encargade cuantificarel conceptode fuerza.Laaceleraciónqueadquiereuncuerpoesproporcional alafuerza
netaaplicadasobre el mismo.Laconstante de proporcionalidadeslamasadel cuerpo(quepuede seronoserconstante).
Entenderlafuerzacomo lacausa del cambiode movimientoylaproporcionalidadentrelafuerzaimpresayel cambiode
la velocidad de un cuerpo es la esencia de esta segunda ley.
Las leyesde Newtonexplicanlosproblemasrelativosal movimientode cuerpos.Constituyenloscimientosnosolode la
dinámicaclásicasinotambiénde lafísicaclásicaen general.
La primera ley de Newton o ley de inercia
La primeraleyde movimientorebate laideaaristotélicade que uncuerposolopuede mantenerseenmovimiento
si se le aplica una fuerza. Todo cuerpo preserva en su estadode reposo o movimientouniforme y rectilíneo a no
ser obligado a cambiar su estado por las fuerzas impresas sobre él.
Segunda ley de Newton o ley fundamental de la dinámica
El cambiode movimientoesdirectamenteproporcional ala fuerzamotriz impresayocurre segúnlalínearectaalo
largo de la cual aquella fuerza se imprime.
Tercera ley de Newton o principio de acción y reacción
Con esta acción que establece que siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, esta
reaccionacon igual magnitudy direcciónperoensentidocontrario:quiere decirque las accionesmutuasde dos
cuerpos son iguales y dirigidas en sentidos opuestos.
Módulo 14. Universo natural
Semana 3
Unidad II. Universo
En la presente actividadrealizare unreporte de práctica,de unexperimentoque compruebe unade lasleyesde Newton,
mismoque lorepresentare conimágenesque demuestrenloque se hizo,como se hizo y los resultadosfinalesde dicho
experimento.
Teoría:
Isaac Newtonen1687 publicosulibro científicomásfamosoque existe,“Principia”(principiosmatemáticosde lafilosofía
natural) el cual estabadivididoentrespartes,estaobrale da su lugar enla historiade la ciencia,se lodebe sobre todoa
su refundación de la mecánica, en esta obra la primera parte formulo rigurosamente las tres leyes fundamentales del
movimiento, hoy llamadas Leyes de Newton.
Tercera ley de Newton o Principios de acción y reacción
La tercera ley de Newton establece lo siguiente: Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el
segundoobjetoejerce unafuerzade igualmagnitudydirecciónopuestasobre elprimero.Confrecuenciaseenunciacomo
“A cada acciónsiempre se opone unareacciónigual”.Encualquierinteracciónhayunparde fuerzasde accióny reacción,
cuya magnitud es igual y su dirección es opuesta. Las fuerzas se dan en pares, lo que significa que el par de fuerzas de
acción y reacción forman una interacción entre los dos objetos.
Ejemplo:
Si dos objetos interactúan, la fuerza F12, ejercida por el objeto 1 sobre el objeto 2, es igual en magnitud y opuesta en
dirección a la fuerza F21 ejercida por el objeto 2 sobre el objeto 1.
Ejemplo en una actividad cotidiana:
Cuandoestamosnadandoen una alberca tambiénpodemosexperimentarlatercera leyde Newton.Estoocurre cuando
vamos nadando de un extremo a otro esto haz de cuenta una competencia de nado. Cuando llegamos a la pared de un
extremode laalbercanosotrosal darvueltade regresonosimpulsamosde laparedparaque estamismanosimpulsecon
lamismafuerzaasítomamosel impulsode llegaral otroextremode laalberca. Eneste casotambiénse detectaunaacción
y una reacción.
Módulo 14. Universo natural
Semana 3
Unidad II. Universo
Material y/o equipo para realizar experimento
 Un balón
 Una persona para que ejercer la fuerza
Para este experimento es un modo muy simple para demostrar la tercera ley de Newton, la persona será quien con un
golpe conel pie al balónejerce el primerpaso de reacciónsobre la acción,esta acciónse puede vercasi todoel tiempoy
no nos damos cuenta que en nuestras actividades realizamos muchas veces varias de estas leyes.
Procedimiento:
La ley de acción y reacción de Newton,nos dice que siempre que un objeto ejerza una fuerza sobre un segundo objeto,
este ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección, pero en sentido opuesto sobre el primero.
Esta leydice si uncuerpoA ejerce unaacciónsobre otroobjetoB,este reaccionasobre el primeroconunareacción entre
loscuerpos,lasfuerzassiempreestánreferidasadoscuerposA yB cada unode ellosejerce unafuerzasobreotrade igual
magnitud, pero en sentido contrario.
Demostramosque conpatearunbalón,el pie ejerce unafuerzade acciónsobre esta,peroal mismotiempoestaejercela
fuerzaen direccióncontrariapor el balónsobre el pie.El pie se puede representarcomounobjetocon una maya mayor
porloque el impactode lafuerzaendireccióncontrariaque ejerce elbalónsobre el mismo,noesmuynotoriasinembargo
sucede yel balónal estarenreposopresentaunaresistenciaigual,peroensentidocontrarioenel momentodelimpacto,
y al ser obligado a moverse adquiere una aceleración por la fuerza que se ejerce.
Conclusión:
Después de realizar este experimento, comprobamos que los objetos cuentan con una fuerza de la cual se manifiesta
cuando entran en contacto por una acción haciendo estas posteriormente una reacción. Esta ley así como se pudo
demostrarconuna actividadmuycomúneste se puedeverenmuchasotrasactividadesde nuestravidacotidiananosolo
esta ley si no cualquiera de las otras.
Fuentes:
https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton
https://es.scribd.com/doc/15098640/La-primera-traduccion-al-espanol-de-los-Principia-de-Newton
http://www.ejemplos.co/12-ejemplos-de-la-tercera-ley-de-newton/
http://fisicaenlinea.com/06fuerzas/fuerzas23-terceraleynewton.html

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  • 2. Módulo 14. Universo natural Semana 3 Unidad II. Universo Introducción Isaac Newton: (Woolsthorpe, Lincolnshire, 1642- Londres, 1727) Científico inglés. Fundador de la física clásica, que mantendría plena vigencia hasta los tiempos de Einstein, la obra de Newton representa la culminación de la revolución científica indicada un siglo antes por Copérnico.Ensusprincipiosmatemáticosde lafilosofíanatural (1687) estableciólasresleyes fundamentalesdel movimientoydedujode ellaslacuarta leyo leyde gravitaciónuniversal, mecánica terrestre y celeste. El primer concepto que maneja Newton es el de masa, que identifica con << cantidad de materia>>. Newton asume a continuación que la cantidad de movimiento es el resultado del producto de la masa por la velocidad. En tercer lugar, precisa la importancia de distinguir entre lo absoluto y relativo siempre que se hable de tiempo, espacio, lugar o movimiento. En este sentido,Newton,que entiendeel movimientocomounatraslaciónde uncuerpode unlugar a otro,para llegaral movimiento absoluto y verdadero de un cuerpo. Esta leypostula,portanto,que uncuerponopuede cambiarporsi solosuestadoinicial,ya seaenreposooenmovimiento rectilíneouniforme,amenosque se aplique unafuerzaounaserie de fuerzascuyasresultenoseanula.Newtontomaen consideración,así,el que loscuerposenmovimientoestánsometidosaconstantemente afuerzasde roce o fricción,que losfrenade formaprogresiva,algonovedosorespectode concepcionesanterioresque entendíanque el movimientoola detenciónde uncuerpose debíaexclusivamenteasi se ejercíasobre ellosunafuerza,peronunca entendiendocomotal a la fricción. Esta leyse encargade cuantificarel conceptode fuerza.Laaceleraciónqueadquiereuncuerpoesproporcional alafuerza netaaplicadasobre el mismo.Laconstante de proporcionalidadeslamasadel cuerpo(quepuede seronoserconstante). Entenderlafuerzacomo lacausa del cambiode movimientoylaproporcionalidadentrelafuerzaimpresayel cambiode la velocidad de un cuerpo es la esencia de esta segunda ley. Las leyesde Newtonexplicanlosproblemasrelativosal movimientode cuerpos.Constituyenloscimientosnosolode la dinámicaclásicasinotambiénde lafísicaclásicaen general. La primera ley de Newton o ley de inercia La primeraleyde movimientorebate laideaaristotélicade que uncuerposolopuede mantenerseenmovimiento si se le aplica una fuerza. Todo cuerpo preserva en su estadode reposo o movimientouniforme y rectilíneo a no ser obligado a cambiar su estado por las fuerzas impresas sobre él. Segunda ley de Newton o ley fundamental de la dinámica El cambiode movimientoesdirectamenteproporcional ala fuerzamotriz impresayocurre segúnlalínearectaalo largo de la cual aquella fuerza se imprime. Tercera ley de Newton o principio de acción y reacción Con esta acción que establece que siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, esta reaccionacon igual magnitudy direcciónperoensentidocontrario:quiere decirque las accionesmutuasde dos cuerpos son iguales y dirigidas en sentidos opuestos.
  • 3. Módulo 14. Universo natural Semana 3 Unidad II. Universo En la presente actividadrealizare unreporte de práctica,de unexperimentoque compruebe unade lasleyesde Newton, mismoque lorepresentare conimágenesque demuestrenloque se hizo,como se hizo y los resultadosfinalesde dicho experimento. Teoría: Isaac Newtonen1687 publicosulibro científicomásfamosoque existe,“Principia”(principiosmatemáticosde lafilosofía natural) el cual estabadivididoentrespartes,estaobrale da su lugar enla historiade la ciencia,se lodebe sobre todoa su refundación de la mecánica, en esta obra la primera parte formulo rigurosamente las tres leyes fundamentales del movimiento, hoy llamadas Leyes de Newton. Tercera ley de Newton o Principios de acción y reacción La tercera ley de Newton establece lo siguiente: Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundoobjetoejerce unafuerzade igualmagnitudydirecciónopuestasobre elprimero.Confrecuenciaseenunciacomo “A cada acciónsiempre se opone unareacciónigual”.Encualquierinteracciónhayunparde fuerzasde accióny reacción, cuya magnitud es igual y su dirección es opuesta. Las fuerzas se dan en pares, lo que significa que el par de fuerzas de acción y reacción forman una interacción entre los dos objetos. Ejemplo: Si dos objetos interactúan, la fuerza F12, ejercida por el objeto 1 sobre el objeto 2, es igual en magnitud y opuesta en dirección a la fuerza F21 ejercida por el objeto 2 sobre el objeto 1. Ejemplo en una actividad cotidiana: Cuandoestamosnadandoen una alberca tambiénpodemosexperimentarlatercera leyde Newton.Estoocurre cuando vamos nadando de un extremo a otro esto haz de cuenta una competencia de nado. Cuando llegamos a la pared de un extremode laalbercanosotrosal darvueltade regresonosimpulsamosde laparedparaque estamismanosimpulsecon lamismafuerzaasítomamosel impulsode llegaral otroextremode laalberca. Eneste casotambiénse detectaunaacción y una reacción.
  • 4. Módulo 14. Universo natural Semana 3 Unidad II. Universo Material y/o equipo para realizar experimento  Un balón  Una persona para que ejercer la fuerza Para este experimento es un modo muy simple para demostrar la tercera ley de Newton, la persona será quien con un golpe conel pie al balónejerce el primerpaso de reacciónsobre la acción,esta acciónse puede vercasi todoel tiempoy no nos damos cuenta que en nuestras actividades realizamos muchas veces varias de estas leyes. Procedimiento: La ley de acción y reacción de Newton,nos dice que siempre que un objeto ejerza una fuerza sobre un segundo objeto, este ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección, pero en sentido opuesto sobre el primero. Esta leydice si uncuerpoA ejerce unaacciónsobre otroobjetoB,este reaccionasobre el primeroconunareacción entre loscuerpos,lasfuerzassiempreestánreferidasadoscuerposA yB cada unode ellosejerce unafuerzasobreotrade igual magnitud, pero en sentido contrario. Demostramosque conpatearunbalón,el pie ejerce unafuerzade acciónsobre esta,peroal mismotiempoestaejercela fuerzaen direccióncontrariapor el balónsobre el pie.El pie se puede representarcomounobjetocon una maya mayor porloque el impactode lafuerzaendireccióncontrariaque ejerce elbalónsobre el mismo,noesmuynotoriasinembargo sucede yel balónal estarenreposopresentaunaresistenciaigual,peroensentidocontrarioenel momentodelimpacto, y al ser obligado a moverse adquiere una aceleración por la fuerza que se ejerce. Conclusión: Después de realizar este experimento, comprobamos que los objetos cuentan con una fuerza de la cual se manifiesta cuando entran en contacto por una acción haciendo estas posteriormente una reacción. Esta ley así como se pudo demostrarconuna actividadmuycomúneste se puedeverenmuchasotrasactividadesde nuestravidacotidiananosolo esta ley si no cualquiera de las otras. Fuentes: https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton https://es.scribd.com/doc/15098640/La-primera-traduccion-al-espanol-de-los-Principia-de-Newton http://www.ejemplos.co/12-ejemplos-de-la-tercera-ley-de-newton/ http://fisicaenlinea.com/06fuerzas/fuerzas23-terceraleynewton.html