Este documento describe tres tipos de indicadores utilizados en la evaluación educativa: indicadores de gestión, que se usan para monitorear procesos e insumos; indicadores de efecto, que miden las consecuencias inmediatas de la formación; e indicadores de impacto, que representan cambios a mediano y largo plazo como mejoras salariales o de empleabilidad. Explica que los indicadores de impacto deben permitir comparaciones antes y después de un programa y reflejar cambios en la población objetivo.