1. Nro.
Ord.
GRUPO DE
EDAD
NOMBRES Y
APELLIDOS
DE LA NIÑA
- NIÑO
NOMBRE DE LAS
ACTIVIDADES
RECOMENDADAS
SEGÚN LA EDAD
DE LAS NIÑAS Y
NIÑOS
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES MEDIANTE
EL SIGUIENTE PROCESO:
(Inicio-Desarrollo y
Cierre)
EL ADULTO
RESPONSABLE DE LA
NIÑA - NIÑO REALIZÓ LA
ACTIVIDAD SUGERIDO
EL ADULTO RESPONSABLE
DE LA NIÑA O NIÑO
INFORMA SI LA ACTIVIDAD
FUE DESARROLLADA POR
LA NIÑA O NIÑO
ACUERDOS
SI NO
SIN
DIFICULTAD
CON
DIFICULTAD
1
NIÑAS Y
NIÑOS
MAYORES DE
36 MESES
Julián Erazo
Pintar el dibujo
de la bandera de
Guayaquil con
crayón.
Inicio: La madre o padre
motiva con la canción de
guayaquileño madera de
guerrero.
Desarrollo: La madre o
padre dialoga con el niño
acerca de lo que se celebra
en este mes por lo que le
dibuja en una hoja la
bandera de Guayaquil para
que la niña o niño pinte
con crayón.
Cierre: Y para finalizar la
actividad la madre o padre
deberá felicitar con
aplausos, besos y abrazos.
RECURSOS: tv o celular,
hoja, marcador, crayón.
SI SI
Conoce más sobre
nuestra ciudad.
2
Ivanna
Mosquera
SI SI
3
Damian
mendoza
SI SI
4
Alexa
Cedeño
SI SI
5 Abel Clavijo
SI SI
6
Maite
Fajardo
SI SI
7
Dereck
Marcillo
SI SI
8
Sailenes
Ramirez
SI SI
9
Dominique
Arias
SI SI
FICHA DE MONITOREO DE ACTIVIDADES DE JUEGO
(EMERGENCIA NACIONAL)
Ficha Nro.
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
ZONA __8________ DISTRITO
_____sur_______________
CDI: Gotita de Amor
CÓDIGO SIIMIES:
FECHA: 29/06/2020
NOMBRE DE LA COORDINADORA/OR: Tanya Valencia Romero
2. Nro.
Ord.
GRUPO DE
EDAD
NOMBRES Y
APELLIDOS
DE LA NIÑA
- NIÑO
NOMBRE DE LAS
ACTIVIDADES
RECOMENDADAS
SEGÚN LA EDAD
DE LAS NIÑAS Y
NIÑOS
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES MEDIANTE
EL SIGUIENTE PROCESO:
(Inicio-Desarrollo y
Cierre)
EL ADULTO
RESPONSABLE DE LA
NIÑA - NIÑO REALIZÓ LA
ACTIVIDAD SUGERIDO
EL ADULTO RESPONSABLE
DE LA NIÑA O NIÑO
INFORMA SI LA ACTIVIDAD
FUE DESARROLLADA POR
LA NIÑA O NIÑO
ACUERDOS
SI NO
SIN
DIFICULTAD
CON
DIFICULTAD
1
NIÑAS Y
NIÑOS
MAYORES DE
36 MESES
Julián Erazo
Pintar la palabra
Guayaquil con
tempera color
azul.
Inicio: La madre o padre
anima a la niña o niño
moviendo el cuerpo al
ritmo de la música de
guayaquileña.
Desarrollo: La madre o
padre en el día de hoy debe
enseñar a la niña o niño el
nombre de nuestra ciudad
y el color azul y en una
hoja le escribe la palabra
Guayaquil para que con el
color azul pinten esa
palabra.
Cierre: Y para finalizar la
actividad la madre o padre
deberá felicitar con
aplausos, besos y abrazos.
RECURSOS: parlante,
tempera color azul, hoja,
marcador.
SI SI
Reconoce el color
azul y el nombre de
nuestra ciudad.
2
Ivanna
Mosquera
SI SI
3
Damian
mendoza
SI SI
4
Alexa
Cedeño
SI SI
5 Abel Clavijo
SI SI
6
Maite
Fajardo
SI SI
7
Dereck
Marcillo
SI SI
8
Sailenes
Ramirez
SI SI
9
Dominique
Arias
SI SI
FICHA DE MONITOREO DE ACTIVIDADES DE JUEGO
(EMERGENCIA NACIONAL)
Ficha Nro.
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
ZONA __8________ DISTRITO
_____sur_______________
CDI: Gotita de Amor
CÓDIGO SIIMIES:
FECHA: 30/06/2020
NOMBRE DE LA COORDINADORA/OR: Tanya Valencia Romero
3. Nro.
Ord.
GRUPO DE
EDAD
NOMBRES Y
APELLIDOS
DE LA NIÑA
- NIÑO
NOMBRE DE LAS
ACTIVIDADES
RECOMENDADAS
SEGÚN LA EDAD
DE LAS NIÑAS Y
NIÑOS
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
MEDIANTE EL
SIGUIENTE PROCESO:
(Inicio-Desarrollo y
Cierre)
EL ADULTO
RESPONSABLE DE LA
NIÑA - NIÑO REALIZÓ LA
ACTIVIDAD SUGERIDO
EL ADULTO RESPONSABLE
DE LA NIÑA O NIÑO
INFORMA SI LA ACTIVIDAD
FUE DESARROLLADA POR
LA NIÑA O NIÑO
ACUERDOS
SI NO
SIN
DIFICULTAD
CON
DIFICULTAD
1
NIÑAS Y
NIÑOS
MAYORES DE
36 MESES
Julián Erazo
Con mamá o
papá jugaran con
un globo color
azul.
Inicio: La madre o padre
motiva a la niña o niño con
la canción “tengo un
muñeca vestida de azul”.
Desarrollo: La madre o
padre explica a la niña o
niño sobre las fiestas
julianas por lo que jugaran
con un globo color azul
que represente la fiesta
del mes de julio.
Cierre: Y para finalizar la
actividad la madre o padre
deberá felicitar con
aplausos, besos y abrazos.
RECURSOS: globo.
SI SI
Reconoce
manifestaciones
culturales y el color
azul por medio del
juego.
2
Ivanna
Mosquera
SI SI
3
Damian
mendoza
SI SI
4
Alexa
Cedeño
SI SI
5 Abel Clavijo
SI SI
6
Maite
Fajardo
SI SI
7
Dereck
Marcillo
SI SI
8
Sailenes
Ramirez
SI SI
9
Dominique
Arias
SI SI
FICHA DE MONITOREO DE ACTIVIDADES DE JUEGO
(EMERGENCIA NACIONAL)
Ficha Nro.
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
ZONA __8________ DISTRITO
_____sur_______________
CDI: Gotita de Amor
CÓDIGO SIIMIES:
FECHA: 01/07/2020
NOMBRE DE LA COORDINADORA/OR: Tanya Valencia Romero
4. Nro.
Ord.
GRUPO DE
EDAD
NOMBRES Y
APELLIDOS
DE LA NIÑA
- NIÑO
NOMBRE DE LAS
ACTIVIDADES
RECOMENDADAS
SEGÚN LA EDAD
DE LAS NIÑAS Y
NIÑOS
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES MEDIANTE
EL SIGUIENTE PROCESO:
(Inicio-Desarrollo y
Cierre)
EL ADULTO
RESPONSABLE DE LA
NIÑA - NIÑO REALIZÓ LA
ACTIVIDAD SUGERIDO
EL ADULTO RESPONSABLE
DE LA NIÑA O NIÑO
INFORMA SI LA ACTIVIDAD
FUE DESARROLLADA POR
LA NIÑA O NIÑO
ACUERDOS
SI NO
SIN
DIFICULTAD
CON
DIFICULTAD
1
NIÑAS Y
NIÑOS
MAYORES DE
36 MESES
Julián Erazo
Realizar la
mezcla del color
azul y blanco
para obtener el
color celeste.
Inicio: La madre o padre
motiva a la niña o niño con
sus juguetes.
Desarrollo: La madre o
padre en el día de hoy les
enseñaran a ser magia con
los colores por lo que se
mezclara el color azul con
un poco de blanco para
obtener el color celeste.
Cierre: Y para finalizar la
actividad la madre o padre
deberá felicitar con
aplausos, besos y abrazos.
RECURSOS: Juguetes,
tempera color blanca y
azul, recipiente.
SI SI
Distingue colores al
mezclarlos.
2
Ivanna
Mosquera
SI SI
3
Damian
mendoza
SI SI
4
Alexa
Cedeño
SI SI
5 Abel Clavijo
SI SI
6
Maite
Fajardo
SI SI
7
Dereck
Marcillo
SI SI
8
Sailenes
Ramirez
SI SI
9
Dominique
Arias
SI SI
FICHA DE MONITOREO DE ACTIVIDADES DE JUEGO
(EMERGENCIA NACIONAL)
Ficha Nro.
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
ZONA __8________ DISTRITO
_____sur_______________
CDI: Gotita de Amor
CÓDIGO SIIMIES:
FECHA: 02/07/2020
NOMBRE DE LA COORDINADORA/OR: Tanya Valencia Romero
5. Nro.
Ord.
GRUPO DE
EDAD
NOMBRES Y
APELLIDOS
DE LA NIÑA
- NIÑO
NOMBRE DE LAS
ACTIVIDADES
RECOMENDADAS
SEGÚN LA EDAD
DE LAS NIÑAS Y
NIÑOS
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES MEDIANTE
EL SIGUIENTE PROCESO:
(Inicio-Desarrollo y
Cierre)
EL ADULTO
RESPONSABLE DE LA
NIÑA - NIÑO REALIZÓ LA
ACTIVIDAD SUGERIDO
EL ADULTO RESPONSABLE
DE LA NIÑA O NIÑO
INFORMA SI LA ACTIVIDAD
FUE DESARROLLADA POR
LA NIÑA O NIÑO
ACUERDOS
SI NO
SIN
DIFICULTAD
CON
DIFICULTAD
1
NIÑAS Y
NIÑOS
MAYORES DE
36 MESES
Julián Erazo
Ponerle la huella
al dibujo de la
bandera de
Guayaquil con el
color celeste.
Inicio: La madre o padre
anima a la niña o niño con
la canción “Guayaquil de
mis amores”.
Desarrollo: La madre o
padre debe dibujar en una
hoja la bandera de Guayaquil
para que el niño o niña ponga
su huellita con la mezcla del
día anterior que es el color
celeste.
Cierre: Y para finalizar la
actividad la madre o padre
deberá felicitar con
aplausos, besos y abrazos.
RECURSOS: parlante, hoja,
marcador, tempera color
celeste.
SI SI
Identifica colores de
la bandera de
nuestra ciudad.
2
Ivanna
Mosquera
SI SI
3
Damian
mendoza
SI SI
4
Alexa
Cedeño
SI SI
5 Abel Clavijo
SI SI
6
Maite
Fajardo
SI SI
7
Dereck
Marcillo
SI SI
8
Sailenes
Ramirez
SI SI
9
Dominique
Arias
SI SI
FICHA DE MONITOREO DE ACTIVIDADES DE JUEGO
(EMERGENCIA NACIONAL)
Ficha Nro.
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
ZONA __8________ DISTRITO
_____sur_______________
CDI: Gotita de Amor
CÓDIGO SIIMIES:
FECHA: 03/07/2020
NOMBRE DE LA COORDINADORA/OR: Tanya Valencia Romero
