MUY BUENA PROGRAMACION, SE AJUSTA A LAS NECESIDADES QUE A DIARIO SE NOS PRESENTAN, GRACIAS POR COMPARTIR.

1. PLANEACION NAVIDEÑA
EDUCACION INCIIAL
Pedagogía
8 pag.
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2. PROCESO: Gestión Social / Proyectos Sociales
PLANEACION PEDAGOGICA
Código: GS-Pg-Fo-32
Fecha: 22/04/2021
Versión: 3
PLANEACION PEDAGOGICA
CDI NUEVO AMANECER MUNICIPIO OCAÑA GRUPO: JARDIN 2
MODALIDAD
MARTES 02 DE
NOVIEMBRE DE 2021
DOCENTES
YANIRA PATRICIA CONTRERAS
PRADA
EDADES:
DE 4 A 5 AÑOS
COORDINADORA
MILENA TRILLOS MAURELLO
PRESENCIAL REMOTA
NOMBRE DEL
PROYECTO
"EN FAMILIA ESPERAMOS LA LLEGADA DE LA NAVIDAD" MES: NOVIEMBRE
OBJETIVO:
 Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones,
enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas, que posibilitan el poner en práctica las normas de
convivencia y la adquisición de valores.
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
TEMA DE LA SEMANA: “Dándole la bienvenida a la navidad”
INTENCIONALIDAD: Dar a conocer a los niños y las niñas el verdadero significado de la navidad, por medio de las actividades rectoras.
RUTINAS DIARIAS O PRACTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA:
Realizar el lavado de manos con agua y jabón, en los
momentos claves, efectuar el consumo diario de los
alimentos, enseñar el lavado adecuado de los dientes, el uso
de tapabocas y el distanciamiento social.
PROPOSITO: Promover espacios de interacción en los niños y las niñas en el cual se fomenten
las rutinas diarias de crianza y cuidado, como es el uso de tapabocas, el lavado de manos y el
distanciamiento social adecuado en el desarrollo de las actividades, en las cuales se pretende
fomentar o poner en práctica las normas de convivencia, la adquisición de valores y desarrollar
actitudes de trabajo en grupo, de afecto y colaboración, y de participación en las actividades
pedagógicas enfocadas en las fiestas navideñas.
INICIO
Iniciamos un nuevo día, recibiendo a los niños y las niñas con los cuidados requeridos, para así seguir con la oración del día, dándole
gracias a Dios. Seguidamente, se hará el llamado a lista donde se verificará la asistencia de los niños. Luego se cantará la canción “con
este ritmo” donde los niños y las niñas deberán realizar lo que indica la canción, iniciando así más activos.
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3. PROCESO: Gestión Social / Proyectos Sociales
PLANEACION PEDAGOGICA
Código: GS-Pg-Fo-32
Fecha: 22/04/2021
Versión: 3
DESARROLLO
“Dándole la bienvenida a la navidad” se desarrollará las actividades rectoras en los niños y las niñas, con las siguientes actividades:
LITERATURA-ARTE: Se da inicio invitando a los niños y las niñas ubicarse en un semicírculo, manteniendo el distanciamiento social
pertinente, para así cantar y bailar juntos para la bienvenida a la navidad por medio de la canción “Navidad en familia” posteriormente,
realizaremos un conversatorio ameno acerca de esta festividad, en la cual los niños expresarán y darán a conocer que saben acerca de
este, como lo festejan y que es lo que más les gusta de la navidad.
JUEGO-EXPLORACION DEL MEDIO: Se invita seguir a los niños y las niñas ubicarse en su respectivo puesto, para realizar el juego
“Memorias de navidad” con el cual se retará la memoria y concentración de los niños, para este se mostrarán las imágenes y los niños
recordaran la ubicación de cada uno de este, seguidamente se voltearán y por orden cada niño pasara y pondrán a prueba su memoria
escogiendo y tratando de encontrar cada pareja.
CIERRE
Para finalizar, se realizará un conversatorio acerca de lo trabajo en el día, donde los niños podrán expresar que les gusto y como se
sintieron a lo largo de esta. También, recordaremos la importancia de seguir lavándonos las manos en los momentos claves, evitando así
los gérmenes y protegiendo nuestra salud, de igual forma el adecuado uso de tapabocas y el distanciamiento social.
COMPONENTE
PSICOSOCIAL
Los niños y las niñas participan activamente en las actividades propuestas, con orden y buen comportamiento.
COMPONENTE
SALUD Y NUTRICION
Los niños y las niñas muestran agrado a la hora de comer y hacen el lavado de manos con agua y jabón.
RECURSOS O
MATERIALES
Humano, video, dispositivo para ver video, imágenes.
OBSERVACIONES
Y/O REFLEXIÓN DEL
DÍA
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4. PROCESO: Gestión Social / Proyectos Sociales
PLANEACION PEDAGOGICA
Código: GS-Pg-Fo-32
Fecha: 22/04/2021
Versión: 3
PLANEACION PEDAGOGICA
CDI NUEVO AMANECER MUNICIPIO OCAÑA GRUPO: JARDIN 2
MODALIDAD
MIERCOLES 03 DE
NOVIEMBRE DE 2021
DOCENTES
YANIRA PATRICIA CONTRERAS
PRADA
EDADES:
DE 4 A 5 AÑOS
COORDINADORA
MILENA TRILLOS MAURELLO
PRESENCIAL REMOTA
NOMBRE DEL
PROYECTO
"EN FAMILIA ESPERAMOS LA LLEGADA DE LA NAVIDAD" MES: NOVIEMBRE
OBJETIVO:
 Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones,
enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas, que posibilitan el poner en práctica las normas de
convivencia y la adquisición de valores.
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
TEMA DE LA SEMANA: “Dándole la bienvenida a la navidad” “El reno y la navidad”
INTENCIONALIDAD: Que los niños y las niñas rescaten enseñanzas que nos puede dejar la navidad, por mdeio de las actividades rectoras.
RUTINAS DIARIAS O PRACTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA:
Realizar el lavado de manos con agua y jabón, en los
momentos claves, efectuar el consumo diario de los
alimentos, enseñar el lavado adecuado de los dientes, el uso
de tapabocas y el distanciamiento social.
PROPOSITO: Promover espacios de interacción en los niños y las niñas en el cual se fomenten
las rutinas diarias de crianza y cuidado, como es el uso de tapabocas, el lavado de manos y el
distanciamiento social adecuado en el desarrollo de las actividades, en las cuales se pretende
fomentar o poner en práctica las normas de convivencia, la adquisición de valores y desarrollar
actitudes de trabajo en grupo, de afecto y colaboración, y de participación en las actividades
pedagógicas enfocadas en las fiestas navideñas.
INICIO
se iniciará con un saludo de bienvenida, manteniendo la distancia pertinente, de igual forma se invitará a los niños y las niñas seguir al
area de desinfección para así dar inicio a la oración de la mañana y cantar juntos la canción de bienvenida “saludar”. Los niños y las niñas
contaran como amanecieron y como se sienten. Posteriormente se hará el llamado a lista, para verificar la asistencia.
“Dándole la bienvenida a la navidad” “El reno y la navidad”se desarrollará las actividades rectoras en los niños y las niñas, con las
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5. PROCESO: Gestión Social / Proyectos Sociales
PLANEACION PEDAGOGICA
Código: GS-Pg-Fo-32
Fecha: 22/04/2021
Versión: 3
DESARROLLO
siguientes actividades:
LITERATURA-JUEGO: Se iniciará invitando a los niños ubicarse en su respectivo puesto, manteniendo la distancia pertinente para así
observar atentamente el video-cuento “El reno de la nariz roja” luego, realizaremos un juego referente al cuento “juego de preguntas”,
en el cual se realizarán diferentes preguntas, estas tendrán diferentes respuestas que los niños y las niñas deberán identificar cual es la
correcta según lo observado.
ARTE-EXPLORACIÓN DEL MEDIO: Luego de haber observado el video, los niños y las niñas se ubicarán en su respectivo puesto para así
realizar una manualidad referente, al reno de la nariz roja, en la cual utilizaran sus manos las cuales plasmaran y colocaran a prueba la
creatividad decorando el reno Rodolfo.
CIERRE
Para cerrar las actividades propuestas para el día de hoy realizaremos un conversatorio Acerca del cuento narrado y las actividades que
ejecutamos preguntándoles a los niños y niñas acerca de que fue lo que más les gusto de hoy permitiendo que los niños y las niñas nos
compartan sus ideas, emociones, expresiones u opiniones respecto a lo preguntado.
COMPONENTE
PSICOSOCIAL
Los niños y las niñas participan activamente en las actividades propuestas, con orden y buen comportamiento.
COMPONENTE
SALUD Y NUTRICION
Los niños y las niñas muestran agrado a la hora de comer y hacen el lavado de manos con agua y jabón.
RECURSOS O
MATERIALES
Humano, video, dispositivo para ver video, papel bond, pintura, plastilina, escarcha.
OBSERVACIONES
Y/O REFLEXIÓN DEL
DÍA
PLANEACION PEDAGOGICA
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6. PROCESO: Gestión Social / Proyectos Sociales
PLANEACION PEDAGOGICA
Código: GS-Pg-Fo-32
Fecha: 22/04/2021
Versión: 3
CDI NUEVO AMANECER MUNICIPIO OCAÑA GRUPO: JARDIN 2
MODALIDAD
JUEVES 04 DE
NOVIEMBRE DE 2021
DOCENTES
YANIRA PATRICIA CONTRERAS
PRADA
EDADES:
DE 4 A 5 AÑOS
COORDINADORA
MILENA TRILLOS MAURELLO
PRESENCIAL REMOTA
NOMBRE DEL
PROYECTO
"EN FAMILIA ESPERAMOS LA LLEGADA DE LA NAVIDAD" MES: NOVIEMBRE
OBJETIVO:
 Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones,
enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas, que posibilitan el poner en práctica las normas de
convivencia y la adquisición de valores.
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
TEMA DE LA SEMANA: “Dándole la bienvenida a la navidad” “Mi arbolito de navidad”
INTENCIONALIDAD: Que los niños y las niñas coloquen a prueba su creatividad y sentido de pertencia hacia la navidad, por mdeio de las actividades rectoras.
RUTINAS DIARIAS O PRACTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA:
Realizar el lavado de manos con agua y jabón, en los
momentos claves, efectuar el consumo diario de los
alimentos, enseñar el lavado adecuado de los dientes, el uso
de tapabocas y el distanciamiento social.
PROPOSITO: Promover espacios de interacción en los niños y las niñas en el cual se fomenten
las rutinas diarias de crianza y cuidado, como es el uso de tapabocas, el lavado de manos y el
distanciamiento social adecuado en el desarrollo de las actividades, en las cuales se pretende
fomentar o poner en práctica las normas de convivencia, la adquisición de valores y desarrollar
actitudes de trabajo en grupo, de afecto y colaboración, y de participación en las actividades
pedagógicas enfocadas en las fiestas navideñas.
INICIO
Se iniciará un nuevo día pedagógico, saludando con mucho entusiasmo y alegría a los niños y las niñas, de igual forma, invitándolos a
seguir al lugar de desinfección para así iniciar con todos los cuidados pertinentes, seguidamente se invitará a los niños a realizar la
oración en la cual se dará gracias por un nuevo día lleno de amor y salud. Se realizará el llamado a lista para así verificar la asistencia de
los niños y las niñas.
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7. PROCESO: Gestión Social / Proyectos Sociales
PLANEACION PEDAGOGICA
Código: GS-Pg-Fo-32
Fecha: 22/04/2021
Versión: 3
DESARROLLO
“Dándole la bienvenida a la navidad” “Mi arbolito de navidad” se desarrollará las actividades rectoras en los niños y las niñas, con las
siguientes actividades:
ARTE-EXPLORACIÓN DEL MEDIO-LITERATURA-JUEGO: Se iniciará por medio de un conversatorio acerca de la navidad y su
representativo árbol de navidad, en la cual los niños expresaran y darán a conocer los momentos en familia que decoraron el árbol de
navidad, posteriormente, se colocara villancicos los cuales cantaremos mientras realizamos el divertido juego “Decoro mi arbolito”
donde los niños y las niñas colocaran a prueba su imaginación, creatividad y el buen trabajo en equipo.
CIERRE
Finalmente se realizará una retroalimentación sobre lo visto en el día, donde los niños y las niñas darán a conocer lo que más le gusto de
las actividades realizadas en el día y recordarán la importancia de seguir con el lavado de manos con agua y jabón esto como un habito
de vida saludable.
COMPONENTE
PSICOSOCIAL
Los niños y las niñas participan activamente en las actividades propuestas, con orden y buen comportamiento.
COMPONENTE
SALUD Y NUTRICION
Los niños y las niñas muestran agrado a la hora de comer y hacen el lavado de manos con agua y jabón.
RECURSOS O
MATERIALES
Humano, video, dispositivo para ver video, materiales decorativos.
OBSERVACIONES
Y/O REFLEXIÓN DEL
DÍA
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8. PROCESO: Gestión Social / Proyectos Sociales
PLANEACION PEDAGOGICA
Código: GS-Pg-Fo-32
Fecha: 22/04/2021
Versión: 3
PLANEACION PEDAGOGICA
CDI NUEVO AMANECER MUNICIPIO OCAÑA GRUPO JARDIN 2
MODALIDAD
VIERNES 05 DE
NOVIEMBRE DE 2021
DOCENTES
YANIRA PATRICIA CONTRERAS
PRADA
EDADES:
DE 4 A 5 AÑOS
COORDINADORA
MILENA TRILLOS MAURELLO
PRESENCIAL REMOTA
NOMBRE DEL
PROYECTO
"EN FAMILIA ESPERAMOS LA LLEGADA DE LA NAVIDAD" MES: NOVIEMBRE
OBJETIVO:
 Vivir con los niños, las niñas actividades culturales relacionadas con la navidad y las características de estas celebraciones,
enseñándoles de esta manera el verdadero significado de estas fiestas, que posibilitan el poner en práctica las normas de
convivencia y la adquisición de valores.
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
TEMA DE LA SEMANA: “Dándole la bienvenida a la navidad” “Trazos de navidad”
INTENCIONALIDAD: Dar a conocer a los niños y las niñas la importancia de la navidad para compartir y convivir, por medio de las actividades rectoras.
RUTINAS DIARIAS O PRACTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA:
Realizar el lavado de manos con agua y jabón, en los momentos
claves, efectuar el consumo diario de los alimentos, enseñar el
lavado adecuado de los dientes, el uso de tapabocas y el
distanciamiento social.
PROPOSITO: Promover espacios de interacción en los niños y las niñas en el cual se
fomenten las rutinas diarias de crianza y cuidado, como es el uso de tapabocas, el lavado de
manos y el distanciamiento social adecuado en el desarrollo de las actividades, en las cuales
se pretende fomentar o poner en práctica las normas de convivencia, la adquisición de
valores y desarrollar actitudes de trabajo en grupo, de afecto y colaboración, y de
participación en las actividades pedagógicas enfocadas en las fiestas navideñas.
INICIO
Iniciamos un nuevo día, recibiendo a los niños y las niñas con los cuidados requeridos y la distancia social pertinente, para así seguir con
la oración del día, dándole gracias a Dios por un nuevo día lleno de salud y amor, por darnos la oportunidad de estar nuevamente en el
jardín. Seguidamente, se hará el llamado a lista donde se verificará la asistencia de los niños.
“Dándole la bienvenida a la navidad” “Trazos de navidad” se desarrollará las actividades rectoras en los niños y las niñas, con las
siguientes actividades:
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9. PROCESO: Gestión Social / Proyectos Sociales
PLANEACION PEDAGOGICA
Código: GS-Pg-Fo-32
Fecha: 22/04/2021
Versión: 3
DESARROLLO
LITERATURA: Se invitará a los niños y las niñas seguir a la burbuja número tres la cual corresponde a la cancha, en esta se ubicarán
manteniendo el orden y distanciamiento adecuado para así observar atentamente la obra de títeres sobre la navidad “Ángel de navidad”.
ARTE: Los niños y las niñas seguirán al aula de clase donde se ubicarán en sus respectivos puestos para así hacerles entrega de la ficha de
trabajo, la cual observaran atentamente y trazaran y colorean el arbolito de navidad.
JUEGO-EXPLORACION DEL MEDIO: Se llevará a cabo el juego “colándole la nariz al reno Rodolfo” para este los niños se ubicarán en su
respectivo puesto en la cual pasaran uno por uno con los ojos tapados e intentaran colocarle correctamente la nariz al reno Rodolfo.
CIERRE
Se dará fin a las actividades del día, invitando a los niños y las a realizar una reflexión acerca de lo visto en el día y el cuento observando,
dándole de esta manera a los niños y las niñas, la posibilidad de narrar, expresar o dar a conocer sus opiniones. Finalmente se invita a los
niños ubicarse en su puesto respectivo para regresar nuevamente a casa.
COMPONENTE
PSICOSOCIAL
Los niños y las niñas participan activamente en las actividades propuestas, con orden y buen comportamiento.
COMPONENTE
SALUD Y NUTRICION
Los niños y las niñas muestran agrado a la hora de comer y hacen el lavado de manos con agua y jabón.
RECURSOS O
MATERIALES
Humanos, tarjetas, ficha de trabajo, títeres, ficha de trabajo, reno Rodolfo.
OBSERVACIONES
Y/O REFLEXIÓN DEL
DÍA
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