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QUIMESTRE-TERCER PARCIAL
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PASOS PARA CREAR UNA CUENTA EN SLIDE SHARE
1. Nos creamos una cuenta en Linkedin
2. Seguimos los pasos
U
n
a
v
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n
o
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3. Luego de que hayamos creado la cuenta en Linkedin, abrimos slide
share
3. Por ultimo ponemos iniciar sesión con linkedin y listo
4.
PASOS PARA SUBIR UN ARCHIVO A SLIDE SHARE
1. Hacemos clik en el botón de “subir”
2. Hacemos clik en “selecciona archivos para subir”
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Ambato 12 de mayo del 2015
Inicio Tercer Parcial: 12 de Mayo del 2016
Final Tercer Parcial: 09 de Junio del 2016
Numero de clases previstas: 5 clases
CONTROL DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 12/05 19/05 26/05 02/06 09/06
TRABAJO EN CLASE
IMPRESIÓN ARCHIVOS Si Si Si
NOTA: Las fechas pueden cambiar de acuerdo a normativas institucionales del
Ministerio de Educación.
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ACTIVIDADES:
1. Generar un archivo en PDF con los datos anteriores y la tabla de control.
2. Subir el archivo PDF a la plataforma de almacenamiento de documentos
(ISSUU, SLIDE SHARE, SCRIBD)
3. Redactar a continuación el resumen del capítulo 3 y 4 del libro asignado
DESARROLLO:
PDF.
Son archivos de textos que no se pueden modificar sin una licencia, para
editarlo debemos tener permiso del programa adobe ride.
RESUMEN CAPITULO III
Lord Henry quería conocer más sobre la familia de Dorian Gray entonces se
puso a averiguar y descubrió el nombre de la madre de Dorian Gray, El padre
de Dorian avía sido asesinado y su madre fue asesinada un año después
entonces, Dorian no pudo quedarse con la herencia de su madre porque no era
mayor de edad, y su abuelo cogió la herencia y no le compartió nada a Dorian.
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Ambato 19 de mayo del 2016
DESTREZA:
Disfrutar de la lectura de una obra de teatro desde sus propias características
textuales y su relación con sus experiencias.
ACTIVIDADES:
Resumir los capítulos VII y VIII
Capítulo VII
Dorian Gray invito a sus amigos a la presentación de Sibyl Vane que tenía en
un teatro, era sobre Romeo y Julieta, Sibyl Vane empezó a actuar y todos se
quedaron sorprendidos porque no actuaba extraordinariamente como siempre
lo hacía, Dorian, Lord Henry y Basil se quedaron sorprendidos al ver la mala
actuación de Sibyl, los amigos de Dorian se empezaron a quejar y Lord Henry
le dijo a Dorian que vayan a otra fiesta, y Dorian se negó, dijo que quería
quedarse hasta el final para poder hablar con Sibyl Vane y poder preguntarle
porque esa noche había actuado tan espantoso, entonces los amigos de
Dorian le dijeron que tal vez Sibyl Vane no es lo que todos pensaban, a lo
mejor y no actua tan bien como pensaban, entonces los amigos de Dorian la
siguieron criticando, y Dorian les dijo que ya paren porque le están rompiendo
el corazón, entonces los amigos decidieron irse, y dejaron a Dorian ahí solo, a
lo que se cabo la obra Dorian fue por un pasillo para buscar a Sibyl Vane,
estaba un poco enojado por su mala actuación, entonces encontró a Sibyl
Vane, y ella le pregunto que, que tal estuvo y Dorian le dijo que estuvo terrible,
que porque no actuó como siempre, y ella le dijo que mas bien fue la obra y
Dorian le dijo si estabas enferma no debiste de haber salido al escenario, y ella
le dijo que la obra no era para ella, Romeo y Julieta, era una obra para gente
que es mas profesional y que ella no estaba preparada para realizarla, y ese
fue el motivo del porque la obra salió tan mal.
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CAPITULO XIII
Ya hacía tiempo que habían dado las doce cuando Dorian despertó. Su ayuda
de cámara se había acercado cautelosamente, de puntillas, a la alcoba varias
veces para ver si ya se había despertado, sorprendido de que su señor tuviera
un sueño tan largo. Al fin se oyó la campanilla y Víctor entró suavemente con
una taza de té y un montón de cartas sobre una bandejita de antigua porcelana
de Sevres; en seguida descorrió las cortinas de seda color aceituna, forradas
de azul, que cubrían las tres altas ventanas.
- El señor ha dormido bien esta mañana -dijo sonriendo.
- ¿Qué hora es, Víctor? -preguntó Dorian Gray, adormecido todavía.
- La una y cuarto, señor.
¡Qué tarde era! Incorporóse y habiendo apurado unos sorbos de té, revolvió
sus cartas. Una era de Lord Henry y había sido traída a mano aquella misma
mañana. Vaciló un momento y, al fin, la hizo a un lado. Luego abrió las demás
negligentemente. Contenían la acostumbrada colección de tarjetas, invitaciones
a comer, boletos para exposiciones privadas, programas de conciertos
benéficos y otros papeles por el estilo que, cada mañana, llueven sobre todo
joven de la alta sociedad. Había también la cuenta un tanto elevada de un
juego de tocador Luis XV, cincelado en plata, que no se había atrevido a enviar
aún a sus tutores, por ser éstos gente muy anticuada, incapaz de comprender
que vivimos en una época en que sólo las cosas inútiles pueden satisfacer
nuestras necesidades, y varias proposiciones de prestamistas de Jermyn
Street, redactadas muy cortésmente, en las que le ofrecían adelantarle, a un
tipo de interés bastante razonable, la suma que deseara en cualquier momento.
Al cabo de diez minutos se levantó; luego se echó encima una primorosa bata
de casimir, bordada en seda y pasó al cuarto de baño, pavimentado de ónice.
Después del largo sueño se sintió tonificado por el agua fría. Le parecía haber
olvidado todo lo que había sucedido. Una o dos veces se apoderó de él una
vaga sensación de haber participado en una extraña tragedia; pero esto tenía
la irrealidad de un sueño.
En cuanto se vistió, entró en la biblioteca: allí se sentó ante un ligero desayuno
a la francesa, que le fue servido en una mesita redonda, junto a la ventana
abierta. El aire cálido parecía cargado de especias. Una abeja entró volando y
se puso a zumbar alrededor del jarrón azul que, lleno de rosas amarillo azufre,
se alzaba ante él. Dorian se sentía enteramente feliz.
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Ambato 26 de mayo del 2016
ACTIVIDADES:
Investigar que es tragedia.
Defina que es comedia.
Muestre en un organizador grafico las características de cada una.
Establecer semejanzas y diferencias entre estos dos géneros,
muéstrelas en una tabla.
DESARROLLO:
¿Qué es tragedia?
*El término tragedia está asociado a un género literario y artístico del mismo
nombre. Se trata del tipo de obra dramática con acciones fatales que generan
espanto y compasión.
(DE)
*La tragedia es una forma dramática cuyos personajes protagónicos se ven
enfrentados de manera misteriosa, invencible e inevitable contra el destino o
los dioses. Las tragedias acaban generalmente en la muerte o en la
destrucción física, moral y económica del personaje principal, quien es
sacrificado así a esa fuerza que se le impone, y contra la cual se rebela con
orgullo insolente o hybris. También existen las tragedias de sublimación, en las
que el personaje principal es mostrado como un héroe que desafía las
adversidades con la fuerza de sus virtudes, ganándose de esta manera la
admiración del espectador, como es el caso de Antígona de Sófocles. La
tragedia nació como tal en Grecia con las obras de Tespis y Frínico, y se
consolidó con la tríada de los grandes trágicos del clasicismo griego: Esquilo,
Sófocles y Eurípides. Las tragedias clásicas se caracterizan, según Aristóteles,
por generar una catarsis en el espectador.
(WIKIPEDIA, 2016)
*La tragedia es una obra dramática en la que los personajes se enfrentan a
situaciones difíciles y el final es la muerte o destrucción del personaje.
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Defina que es comedia
*Del latín comoedĭa, una comedia es una obra que presenta una mayoría de
escenas y situaciones humorísticas o festivas. Las comedias buscan
entretener al público y generar risas, con finales que suelen ser felices.
Comedia es también el género que agrupa a todas las obras de dichas
características.
(de)
*La definición del termino comedia puede hacer referencia a distintas
situaciones dependiendo el contexto sobre el cual se trabaja, sin embargo
todas estas situaciones guardan correlación con el humor ya que el fin de la
comedia es siempre divertir.
CARACTERISTICAS DE LA TRAGEDIA
Se trata de un tema serio. Por lo general,
es un episodio conflictivo de la vida de
una persona, en el que muchas veces
están en juego la vida y la muerte.
Los protagonistas de la tragedia son
personas dignas de imitación, es decir,
representan valores de su sociedad. Por
ejemplo en la antigüedad clásica, eran,
por lo general, hombres nobles, héroes
o semidioses.
El objetivo de la tragedia es provocar en
los espectadores dos emociones: El
temor y la compasión.
Es un gener literario
CARACTERISTICAS DE
LA TRAGEDIA
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La comedia presenta a seres inferiores,
es decir seres que encarnan algún vicio.
La manera de representarlos es por
medio de situaciones divertidas,
graciosas o ridículas.
Los personajes suelen ser arquetipos, es
decir, personajes que representan un
rasgo característico de los seres
humanos a modo general, como el
avaro, mentiroso, pícaro, enamorado, el
Don Juan, el estafador, etc.
Su objetivo es provocar la risa en los
espectadores, pero no de manera
gratuita, sino llevándolos a la reflexión
sobre el conflicto que se expone y que
se muestra como algo que puede ocurrir
el la vida real.
El desenlace tiende a provocar algún
tipo de acuerdo que beneficie a todos.
CARACTERISTICAS DE
LA COMEDIA
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10 “D” Página 12
Diferencias
Comedia:Obradramatico
de desarrolloyfinal feliz
Tragedia:Odra dramaticade
desarrollotriste yfinal
funesto
En la tragediasoncosas que
suelenocurrirenlavidareal
llevandolasala
interpretacioncomo
desamores,guerras,
asesinatos.
La comediaeslaque
contiene laspartescomicas
de la vidaun pocoironicas,
reirse de laspersonas,cosas,
personajesconmuchasorna
Semejanzas
Songenerosliterarios
Ambaspertenecenal género
dramatico
Representanescenasde la
vidareal
empleanvestuarios
adecuadosa cada obra.
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OBRA DE TEATRO
¡¡¡¡Arriba los monos!!!!
Personajes
Ladrón: Christopher Peñafiel.
Secuas: Lissette Chango.
Dueña de la tienda: Margarita Navarrete
Cliente: Laura Lara.
Guardia de seguridad: Juan Mieles.
Subgéneros menores: Kerly Chicaiza, Anahí Santamaría, Melanie López.
Historia
La historia se desarrolla en un centro comercial de la ciudad donde hay una tienda de
aparatos electrónicos donde está la dueña (Laura Lara) atendiendo a un cliente (de su
tienda, en lo que le está atendiendo entran dos ladrones (Christopher Peñafiel, Lissette
Chango), los cuales intentan robarle el dinero a la dueña, mientras el guardia de
seguridad (Juan Mieles) no estaba, al entrar se da cuenta de lo que estaba pasando y
actúa como un completo cobarde, cuando salen con el dinero y el guardia se levanta
como si hubiera sido el héroe de la historia.
Fin
Guión/ Diálogos.
Ladrón: ¡¡¡Arriba los monos!!!.. ¡¡¡ Esto es un asalto!!( La dueña y el cliente se miran
y luego miran confundidas al ladrón) (El ladrón se rasca la cabeza con la pistola)
Secuas: Gil, es “ Arriba las manos” (Furioso y sarcástico)
Ladrón: Ah…chuta verdad, perdón, (mientras se ríe) ¿empecemos de nuevo ya?... (se
aclara la garganta) ¡ arriba las manos!
Ladrón: Dame todo el dinero que tengas
Dueña: (algo asustada y burlándose) ¿Para hoy?
Ladrón: Chuta….espere, espere (se voltea donde el secuas) Oye, ¿para hoy o para
cuándo?
Secuas: (Con tono sarcástico) Para mañana veras.
Ladrón: A ya ya (Regresando donde la dueña) que dice que para mañana por favor.
14. UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMANSEGUNDO
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Secuas: (furioso lo golpea con la pistola en la cabeza) No seas tonto,(Le apunta a la
dueña con la pistola) ¡Pon todo el dinero en la bolsa!
Guardia: (Mientras entraba en la tienda) Buenas, buenas…ya llego por quien lloraban (
No sabía lo que pasaba) pero, por que esas caras?
Clienta: (Asustada, le señala con los labios que había al guardia que el secuas estaba
atrás de él)
Guardia: Ah… con que así vamos (con mirada coqueta y mientras se golpea
suavemente la barbilla) ya sabía que me tenías ganas.
Clienta:(Le da una cachetada) Estúpido, mi dignidad, idiota
Guardia: (luego de la cachetada se da media vuelta, y se paraliza por que la secuas le
apunta con la pistola en la cabeza)
Guardia: (tragando saliva) Ay mama. (se arrodilla y con tono desesperado y
lloriqueando) No me mates, mira que tengo cinco hijos reconocidos y siete más por
reconocer.
Secuas: ¡¡Callate!! Y pon la cabeza contra el piso.
Ladrón: (mirándole a la dueña) Deme el dinero rápido.
Dueña: (le empieza a dar el dinero)
Ladrón: Gracias, si necesita de nuestro servicio, tenga (Entregándole una tarjeta),aquí
le dejamos nuestra tarjeta.
Secuas: (Sorprendida) ¿Tarjeta? ¿Es en serio? ¿De dónde la sacaste?
Ladrón: Me las dio mi tía-abuela Chabela. (Suspirando empieza a cantar) Hay chabela,
chabela,chabelaa.
Secuas:(le pisa el pie)
Secuas: Hay mejor cállate, y nos la sacamos.
Ladrón: (con mirada intimidante) Ya sabía que querías ( se empieza a sacar la ropa)
Secuas: ¿En serio? (Golpea al ladrón) estúpido ya vámonos mejor
(mientras salen los dos)
Ladrón:(Regresa) No olvide llamarnos ( El secuas de afuera le llama) Adiós (de forma
amigable)
15. UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMANSEGUNDO
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Guardia: (Hecho el valiente) Y no vuelvan más ( Regresa a ver a la cliente y a la
dueña)
Dueña: (lo mira con cara de indiferencia) y por guardias como este el que el mundo está
como esta.
Fin