Evangelización en niños

1. Confraternización y
aprendizaje

2. Es la base fundamental sobre la cual se construye el inmenso edificio de la sociedad
y es la primera escuela del espíritu. (Costelación familiar. Divaldo P. Franco. pág. 21)
En el pequeño núcleo doméstico se inicia la experiencia de la
fraternidad universal, abriéndose la puerta para la construcción de una sociedad
equilibrada, por tanto cuando hay desequilibrios en las familias hay una repercusión en
las sociedades y por consiguiente se presenta un debilitamiento en las bases de su
estructura.
En estos momentos se están viviendo en la tierra unos cambios negativos, muy
significativos en los conceptos tradicionales de familia y Sociedad, motivados a la falta
de valores morales como consecuencia de las pocas nociones religiosas para la
ejemplificación de los altos deberes de la vida, que constituyen toda la base en la
sagrada institución de la familia.
La Renovación de la humanidad solo se procesará con el ejemplo moral de los
padres y con la aplicación constante de la ley de amor.
(Joanna de Ângelis – Divaldo P. Franco)
La Familia

3. “La moral es la regla para conducirse bien,
es decir, para distinguir el bien del mal. Se
basa en la observancia de la ley de Dios. El
hombre se comporta bien cuando hace todo
con miras al bien y para el bien de todos,
porque en ese caso observa la ley de Dios.”
LE 629. ¿Qué definición se puede dar de la moral?

4. ¿Es el período infantil el más importante para la tarea educativa?
El período infantil es el más serio y el más propicio a la asimilaciónde los principios
educativos. Hastalos siete años, el Espíritu todavía se encuentra en fasede adaptación para la nueva
existencia que le corresponde en el mundo. La debilidad de la primera edad les hace flexibles y accesibles a
los consejos y las experiencias de los que deben hacerles progresar. Entonces es cuando puede reformarse su
carácter y reprimir sus malas inclinaciones, y este es el deber que Dios confió a los padres misión sagrada por
la que deben responder.
Allan Kardec. p 385

5. Crisis de identidad en la Sociedad

6. • Maternidad en niñas
• Drogas
• Trata de personas
• Violencia familiar
• Prostitución
• Falta de educaciónsexual con bases morales.
• Cibersex
• Abuso sexual en niñas, niños y adolescentes
Crisis de la Sociedad • Prostitución virtual.
• Juegos virtuales y de máquinas
• Crisis de identidad
• Ociosidad
• La violencia en el cuerpo y en la mente del adolescente
• Rebeldía
• Grooming

7. Hipersexualización en la Infancia
Paola Arbeláez, profesora delInstituto de La Familia, dice que
hoy la sociedad no es conscientedel alcance de esta cultura de
la hipersexualización, que cosifica y degrada el valor de los
niños y jóvenes, volviéndolos presafácil de la violencia,los
abusos y la pornografía,entre otras inclinaciones. “Esta
exposición al contenido sexualexplícito —y en ocasiones
subliminal— acelera el desarrollo natural de los niños, empiezan
a mostrar interés o a manifestarconductas sexualesque no
pertenecen a su edad y para las que no están preparados ni
física ni psicológicamente”.
Aunque puede parecer inofensiva,la hipersexualización genera
ansiedad, depresión y trastornos alimentarios, porque es
imposible alcanzarla figura ideal que se propaga en estos
espacios.

8. Depredadores de la infancia
Boylovers,BL, Girl Lovers o Childlovers
El lenguaje secreto de los pedófilos en la redes sociales:
Triángulos, corazones y mariposas es la simbología tras
la que se esconde la pornografía infantil.
Este2019, en base a los datos de InternetWatch
Foundation se ha confirmado una tendencia
creciente en el aumento del contenido de abuso
sexualauto generado por las propias víctimas.
Estetipo de contenidos se consiguen a través de
servicios de vídeo en directo (streaming) de dos
formas: de víctimas a las cuales se les ha hecho
grooming, es decir, el abusadorchantajea
y extorsiona al menor a través de las redes
sociales.O bien, porque se ha pagado a la familia,
generalmente en países con altos niveles de
pobreza, para abusar en directo de aquel niño

9. Universo paralelo de Dark Web
Se conocen nombres de sitios con comercios
escalofriantes, como Hard Candy (pornografía
infantil con víctimas de 0 a 16 años) o PedoPlanet
En la Dark Web tambien operan
criminales virtuales que realizan sexting,
cyberbullying, grooming, phishing.

10. ¿Cuál seria la solución
que para esto?

11. Para realizar nuestro trabajo Dios nos
permite formar una familia y allí se
sentarán las bases con una educación
inicial en valores y principios,que
aportará a la sociedad hijos con un
aprendizaje, que si es bueno será
positivo para ella y si es malo será un
aporte negativo, cualquiera de las dos
cosas repercutirá en la sociedad, una
como la tenemos hoy en día y otra
EDUCADA, muy distinta que sea llena
de paz, armonía y que se cumpla la ley
de amor.
Debemos entonces trabajar por ese
ideal, para beneficio de las
generaciones futuras
Familia

12. Dios en su infinita bondad no nos ha
abandonado, nos ha dejado a través de
todos los tiempos profetas que han recibido
mensajes espirituales para que recordemos
y entendamos que somos seres espirituales
viviendo una experiencia física.
A través de Moisés nos dio las tablas de la
ley los diez mandamientos, después nos
envió un mesías personificado en Jesús,
quien vino a mejorar y hacer cumplir la ley
de Dios.
Y constantementetenemos a nuestro lado
un Ángel guardián o espíritu protector
Protección Divina

13. ¿Cómo fortalecer la
protección espiritual del
HOGAR?

14. Mi Padre me ha enviado quien
me siga no andará en tinieblas.
Juan 8.3.
Nos dejó una ruta trazada, un
camino seguro, lo que
nos permite conocer de dónde
venimos para donde vamos y que
es lo que tenemos que hacer en
este plano tierra.
Estudiando el
evangelio resolvemos todos los
males.
BittencourtSampaio
Jesús dijo

15. El pretexto de que el niño debe
desarrollarsecon la mayor libertad
puede dar oportunidad a graves
peligros. Un pequeño libre, es la
semilladel delincuente.
• Debe nutrirse el corazón infantil
con la bondad la esperanza la
creencia y la fe en Dios.
• Realizar el Evangelio en el hogar
​El Consolador. Emmanuel. pág. 112
Recomendaciones

16. LafamiliaUniversal
¿Cuál es el modelo más perfecto
que Dios haya otorgado al
hombre para servirle de guía ?
El Libro de los Espíritus. Allan Kardec. Preg. 625
-Ved a Jesús

17. • Capítulo 1 Adolescencia. Fase de transición y de conflictos
• Capítulo 2 El adolescentey su sexualidad
• Capítulo 3 El adolescentey su proyecto de vida
• Capítulo 4 El adolescentedelante de la familia
• Capítulo 5 El adolescenteen la búsqueda de la identidad y del idealismo
• Capítulo 6 El adolescente:posibilidad y limites
• Capítulo 7 El adolescente, el amor y la pasión
• Capítulo 8 El adolescentey el noviazgo
• Capítulo 9 Lo que el adolescente espera de la sociedad
y lo que la sociedad espera del adolescente
• Capítulo 10 La violencia en el cuerpo y en la mente del adolescente
Adolescenciay Vida

18. • Capítulo 13 Influencia de los medios en el proceso de identificación del adolescente
• Capítulo 14 Relacionamientos del adolescente fuera del hogar
• Capítulo 15 El ser y el tener en la adolescencia
• Capítulo 16 Autorrealización del adolescente a través del amor
• Capítulo 17 El reconocimiento del amar al prójimo en la adolescencia
• Capítulo 18 El perdón en el proceso de evolución del adolescente
• Capítulo 19 El adolescente y la religión
• Capítulo 20 El adolescente y los fenómenos psíquicos
• Capítulo 21 El embarazo en la adolescencia
• Capítulo 22 El adolescente y los trastornos sexuales
• Capítulo 23 El adolescente y el problema de las drogas
• Capítulo 24 El adolescente y el peligro del SIDA
• Capítulo 25 El adolescente y el suicido
•Capítulo 11 La vida social del adolescente
•Capítulo 12 ¿Adolescencia,edad critica? Crisis de identidad

19. Gracias por su
atención