DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
Pensamiento crítico
1. Pensamiento crítico.
Mucho tiempo hemos vivido con un pensamiento muy herrado que el mundo
debe de girar para nosotros y no queremos acoplarnos a él. Este video es de suma
importancia para el nuevo rol que estoy ejerciendo en mi vida, nada teme más al
hombre que ser tocado por lo desconocido por esta nueva manera de aprovechar al
educando dotes de pensar críticamente y no pensar mecánicamente. Es muy triste
que aun en muchas aulas de clases se vean el pensar mecánicamente; solo lo que
quiero escuchar y no el pensamiento crítico de cada estudiante dícese que cada
cabeza es un mundo y cada quien debe saber utilizar lo que sabe y expresarlo en su
entorno ya sea escolar o familiar.
Es hora de analizarnos de arriba abajo si estoy formando o deformando a los
niños del mañana, debemos observar muy bien si nuestros educando están
escuchándonos solo por escuchar…. Que grato seria que ellos puedan centrar su
atención en lo que dice el maestro y aún más grato que su opinión cuente para
nosotros sus formadores, que su pensamiento sea critico que puedan ver más allá de
lo que se enseña desde el aula de clase. Que piensen en cómo salir de un problema y
que sean capaces de resolver un problema en sus vidas cotidianas, que el alumno no
sea más ignorado que su opinión cuente; que ya no sean más que una maquina
procesadora de conocimiento mecánicamente; sino que empiecen a procesar sus
conocimientos más críticamente, para hacer de ellos unos niños más tranquilos
serenos y racionales.
Actuar según nuestros principios y no como otros quiere que pienses, marcar
la diferencia entre pensar y pensar críticamente a partir de este momento desde el
aula de clase, tener autonomía para opinar, tener la capacidad de tomar una
decisión propia, y remplazar lo que el educando repita, memorice y escupa en el aula
de clase por pensar, adaptar y cambiar.