El documento argumenta que el aprendizaje más efectivo ocurre a través de la práctica y la experiencia directa en lugar de la mera memorización. Propone que los sistemas educativos deberían ofrecer a los estudiantes situaciones reales para involucrarlos y motivarlos a aprender, ya que las personas aprenden mejor aquello que les interesa.

1. SOLO SE APRENDE HACIENDO
Autor:
Lizza Cuevas
Módulo:
Informática Aplicada a la Educación, Año: 2015.

2. Aprender haciendo, implica un
objetivo que conseguir.

3. Si no existe el interés por
aprender algo, es improbable que
esto suceda, una hace lo que le
gusta y aprende lo que le
interesa.

4. Un nuevo sistema educativo
debería ofrecer a los alumnos
situaciones reales

5. Las cosas que memorizamos
pueden permanecer en nuestra
mente.

6. Pero si no lo practicamos, no nos
sirve de nada,

7. La labor docente debe tratar de
hacer cada sesión de aprendizaje
una fuente de curiosidad para
que el alumno sienta el deseo de
aprender.