Este documento describe los beneficios de la musicoterapia en diferentes áreas como la fisiología, comunicación, afectividad, movimiento, sociabilidad y su aplicación en el ámbito educativo, psicoterapéutico, médico, psiquiátrico y geriátrico. También detalla cómo la música puede utilizarse para tratar problemas como el insomnio, hipertensión, depresión, ansiedad, dolor de cabeza y estómago.

1. RAMIREZ RUIZ JESSICA
GRUPO:1504
MUSICOTERAPIA
ENEO/LE

2. Melodía:
composición en que
se desarrolla una idea
musical, simple o
compuesta, con
independencia de su
acompañamiento.
Armonía:
unión y
combinación de
sonidos
simultáneos y
diferentes, pero
acordes.
Dinámicas:
nivel de
intensidad
.

4. Fisiología: produce
cambios en el ritmo
cardiaco y respiratorio, así
como en la tensión
muscular.
Comunicación: estimula
la expresión de los
problemas y las
inquietudes.
Afectividad: favorece el
desarrollo emocional y afectivo.
Sensibilidad: agudiza la
percepción auditiva y táctil.
Movimiento: estimula la
actividad y mejora la
coordinación motriz.
Sociabilidad: fomenta
la interrelación social.
Educativas: ayuda en la
formación, desarrollo
personal y superación de
discapacidades de
aprendizaje.
Psicoterapéuticas: ayuda a
resolver problemas
psicológicos y a cambiar
conductas establecidas.
Médica: apoyo psicológico y físico
(puede reducir el dolor) a
pacientes médicos que se
enfrentan a situaciones difíciles
como la cirugía, enfermedades
terminales, cuidados intensivos.
Psiquiátrica: mejora la autoestima
y la capacidad de comunicación de
los enfermos.
Geriátrica: promueve la
sociabilidad, el mantenimiento de
la memoria, la actividad física y la
orientación en la realidad a las
personas mayores.
Rehabilitación social: ayuda
en los procesos de
desintoxicación de drogas
dependientes.

5. Método de relajación
Canaliza el estrés y la ansiedad
Al cuarto mes de embarazo, el bebé desarrolla el oído.
El bebé reconoce sonidos y los relaciona con estados de ánimo
y movimientos.
Las melodías que escucha el bebé le brinda seguridad, ya que
lo asocia con los latidos del corazón y la voz de la madre
La música debe ser suave sin muchos cambios de dinámicas y
ritmos.
“Las Cuatro Estaciones” de Antonio Vivaldi.

6. Movimiento/ritmo
Las canciones con líricas estimulan las
destrezas del lenguaje.
Canciones que contienen las tablas de
multiplicar.
Canciones infantiles con letras de diferentes
materias y valores.

7. Electroencefalogramas han
demostrado una actividad
eléctrica cerebral de tipo alfa
que se encarga del proceso de
aprendizaje, memorización y
concentración.
La música clásica, el jazz y música de relajación con elementos naturales.
La Academia de Ciencias de
Bulgaria realizó un estudio
que demostró que los
estudiantes mejoraron su
aprovechamiento académico
al escuchar música de
cuerdas La Universidad de
Washington comprobó
que los adolescentes
inmigrantes aprendían
mejor el inglés al
escuchar música de
Mozart.

8. Problemas de aprendizaje e hiperactividad
Mejora la capacidad cognoscitiva
Responsabilidad
Problemas físicos y psicomotores
Mejora movimientos de extremidades
Coordinación

9. Retarda el deterioro de enfermedades degenerativas.
Aumenta la autoestima.
Mejorar las relaciones sociales entre los ancianos.
Bailes y condición física.

10. oEl piano es una herramienta efectiva para
tratar la artritis
oLos Griegos la utilizaban para curar
enfermedades físicas y mentales
oPlatón la utilizaba para sus
miedos y fobias.
oEstudio en Noruega, mostró un aumento de
capacidad de movimiento en personas con
problemas físicos y mentales.

11. *Insomnio:
Nocturnos de Chopin (op. 9 n.º 3; op. 15 n.º 22; op. 32 n.º 1; op. 62 n.º 1)
Preludio para la siesta de un Fauno de Debussy Canon en Re de Pachelbel
*Hipertensión
Las cuatro estaciones de Vivaldi
Serenata nº13 en Sol Mayor de Mozart
*Depresión:
Concierto para piano nº5 de Rachmaninov
Música acuática de Haendel
Concierto para violín de Beethoven Sinfonía nº8 de Dvorak
*Ansiedad
Concierto de Aranjuez de Rodrigo
Las cuatro estaciones de Vivaldi
La sinfonía Linz, k425 de Mozart
*Dolor de Cabeza
Sueño de Amor de Listz
Serenata de Schubert
Himno al Sol de Rimsky-Korsakov
*Dolor de estómago
Música para la Mesa de Telemann
Concierto de Arpa de Haendel
Concierto de oboe de Vivaldi

12. BIBLIOGRAFIA
http://www.agruparte.com/agruparte-producciones-es/coleccion-libros-
map/definiendo_musicoterapia.html
http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=JRso_pdK0U0C&oi=fnd&pg=PA9&dq
=musicoterapia&ots=1oamFc6GY4&sig=jow-
tu4SzsXy_eUgxsrl71flI40#v=onepage&q=musicoterapia&f=false
http://www.enfoqueseducativos.es/ciencia/ciencia_14.pdf#page=22
https://voices.no/index.php/voices/article/view/236/180
http://summaries.cochrane.org/es/CD007169/musicoterapia-para-la-atencion-al-
final-de-la-vida
http://zl.elsevier.es/es/revista/fisioterapia-146/bases-aplicacion-musicoterapia-
tratamiento-ni%c3%b1os-necesidades-especiales-13008916-articulos-1998