1. M U S I C O T E R A P I A Arantxa Ripol Revuelta R4 de MFiC Maria Luisa Salvidio Gabriela Guaglione

2. 1. ¿QUÉ ES? Definición y concepto Es una disciplina que aplica el lenguaje musical, utilizando el sonido, la música y el movimiento, de forma terapéutica, con el fin de abrir canales de comunicación, favorecer la adaptación social y mejorar la calidad de vida

3. En la prehistoria se consideraba a la enfermedad como un castigo de los dioses. Los rituales con danza y ritmos se utilizaban para comunicar con ellos Con el pasar de los siglos los efectos de la música sobre el estado de ánimo se hacen más evidentes, y se van utilizando tanto en rituales mágicos como en tratamientos médicos.

4. Ejemplos: Farinelli el castrado

5. TARANTISMO

7. 2.1 Fundamentos biológicos Activación de las áreas corticales (áreas 41-42 de Brodman)

8. Cambios fisiológicos: - Ritmo biológico (latido cardíaco, tensión arterial) - Variaciones epidérmicas (temperatura, sudoración) - Alteraciones del sistema nervioso y muscular

10. La aplicación terapéutica de la música requiere que los parámetros musicales (ritmo, melodía, armonía, frecuencia, intensidad y timbre) sean adaptados al paciente y a su trastorno. 2.3 fundamentos musicales

19. IMPROVISACIÓN La improvisación musical consiste en la expresión libre, espontánea y creativa de un sujeto, ya sea músico o no, a través de cualquier tipo de instrumento musical, de la voz (canto) o del cuerpo (danza). Por lo tanto no se siguen pautas establecidas por terceros.

20. 4. ¿PARA QUÉ SIRVE? Aplicaciones: 1. En ámbito sanitario 2. En el ámbito preventivo 3. En el ámbito educativo 4. En el ámbito recreativo 5. en el ámbito terapéutico

21. 4.1 Aplicación en el ámbito sanitario 1. Trastornos NRL (Alzheimer, Parkinson, Parálisis cerebral, Esclerosis Múltiple, etc.) 2. Cirugía 3. Traumatología - RHB 4. Oncología - Diálisis - Enfermos paliativos. 5. Pacientes en coma. 6. Trastornos alimentarios

23. 1. Centros de Educación Especial 2. Estimulación temprana (0-3 años) 3. Integración escolar 4. Integración social 5. Déficit intelectual, sensoriales 6. Dislexia – Afasia 4.3 Ámbito educativo

25. 4.5 Terapéutico 1. Trastornos psíquicos 2. Alteraciones motoras ( PC, TDAH) 3. Síndrome de West 4. Trastornos generalizados del desarrollo (Autismo, síndrome de Asperger, etc.) 5. Deficiencias sensoriales (ceguera, hipoacusia etc.) 6. Deficiencias mentales

27. 5. MARCO LEGAL - La palabra MT se empieza a utilizar a principios de 1900, por Altshuler, Gaston y Van de Wall - 1950: nace la NAMT (Nacional association for Music Therapy) en América - 1971: nace la AAMT (American association of music therapy) y publica su propia revista de investigación clínica - En 1998 las dos se funden en la AMTA, que en la actualidad se ocupa de fomentar la investigación y la formación, dar apoyo a los profesionales y regulamentar la práctica de la mt según normas éticas.

28. - En 1966 , en Argentina se crea la carrera en la Universidad del Salvador y la Asociación Argentina de Musicoterapia. - En 1976 en Buenos Aires, see organizó el Primer Congreso Mundial de Musicoterapia - En España en 1976 la Mta. Serafina Poch funda la AEMT (asociación española de mt) - En Europa hay masters y cursos de postgrado. En Alemania existe el más grande centro para la investigación de la mt en Europa. - En Alemania y UK existe la carrera universitaria. En España hay másters y cursos de postgrado (Madrid, Barcelona, Valencia).