La música y sus componentes producen patrones de actividad cerebral que mejoran el aprendizaje, controlan la ansiedad y mejoran el estado de ánimo. Si los niños participan activamente en estimulación musical, se promueve su desarrollo físico, emocional, intelectual, sensorial y afectivo. La música también ayuda con la atención, la concentración, la imaginación, la creatividad y la coordinación motriz.

2. 
Mejorar el
aprendizaje.
La
coordinación
Controlar la
ansiedad.

3. 
Mejorar el estado
de ánimo.

4. 
Esto lleva a una a una mayor eficacia a nivel del
funcionamiento del cerebro.
Producen patrones de actividad eléctrica cerebral.
Muchos estudios demuestran que la música y sus
componentes.

5. 
Si el niño participa activamente en una
estimulación musical.
Se promueve el desarrollo
, físico, emocional, intelectual, sensorial y
afectivo de los niños.
También ayudará con la
atención, concentración.

6. 
Ayuda en el
desarrollo
De la
imaginación
Y la
creatividad.

7. 
Desinhibición.En laTambién

8. 
Se busca
también
desarrollar
La
coordinación
motriz.
El
movimiento
Discriminación
auditiva.
La marcha

9. 
Mejora la respiración y el funcionamiento de los órganos
que intervienen en ella.
Perfeccionando la articulación, vocalización, control de la
voz.
Que adquieran destrezas y medios que mejoren la
expresión oral.

10. 
En cuidados
intensivos.
Recuperación
de los bebés
hospitalizados
Es efectiva
para la

11. 
Liberan la energía
reprimida.

12. 
Canción de
cuna
Minueto
Don Juan
El príncipe
Igor
Algunas piezas de música
clásica para musicoterapia.

13. 
Marcha turca
Marcha
triunfal de
Aida
Marcha eslava

14. 
 Biografía.
 http://sinalefa2.wordpress.com/about/%C2%BFqu
e-es-la-musicoterapia/