1. UNIVERSIDAD “LOS ANGELES DE
CHIMBOTE”
LA MUSICOTERAPIA
DOCENTE : ELIANA SANDOVAL SALINAS

2. LA MUSICOTERAPIA
DEFINICION
“Musicaterapia” es la utilización de la música y/o de sus
elementos (sonido, ritmos, melodía y armonía) por un
musicoterapeuta calificado, con un paciente o grupo.
• La musicoterapia busca descubrir potenciales y/restituir
funciones del individuo para que el o ella alcance una mejor
organización intra y/o interpersonal y, consecuentemente,
una mejor calidad de vida.

3. EFECTOS CURATIVOS DE LA
MUSICA
• Actualmente la música se emplea con bases
científicas para lograr cambios físicos,
emocionales y de conducta en las personas
tanto niños como adultos y personas de la
tercera edad para mejorar los síntomas y
secuelas de algunos padecimientos y sobre
todo para mejorar la calidad de vida de
todas las personas.
• La musicoterapia es el uso de la música para
mejorar el funcionamiento físico, psicológico,
intelectual o social de personas que tienen
problemas de salud o educativos.

4. • También se emplea con personas que
no están enfermas para mejorar el
bienestar personal, para desarrollar la
creatividad, el aprendizaje, para el
manejo del estrés.
• En los niños se usa para mejorar la
autoestima, la atención y
concentración el aprendizaje y la
socialización entre otras.

5. BENEFICIOS
A niños con:
• Dificultades en el aprendizaje
• Problemas de conductas
• Trastornos profundos en el desarrollo
(autistas)
• Niños con deficiencias mental
• Con dificultades en la socialización
• Con baja autoestimas
• Con trastornos médicos crónicos o
degenerativos (cáncer, cardiopatías, problemas
de dolor, etc.)

6. A personas con:
• Enfermedades degenerativas debido a la edad
(Alzheimer entre otras)
• Problemas con fármaco dependencias y
abuso de sustancias
• Daño cerebral debido a enfermedades o
traumatismos
• Incapacidades físicas debidos a enfermedades
degenerativas o accidentes
• Problemas de dolor agudo o crónico debido a
diversas condiciones ( secuelas de accidentes,
cáncer, etc.,)
• Personas con enfermedades terminales

7. • A personas que no tienen problemas
de salud pero que les permite
emplear la música para:
• Reducir el estrés a través de hacer y escuchar
música
• Como apoyo en el proceso del parto en las
mujeres
• Aumentar la creatividad y la capacidad de
resolver problemas
• Para disminuir la ansiedad
• Para mejorar la autoestima
• Para manejar el estrés

8. • La música les permite a las
personas
• Explorar sus sentimientos
• Hacer cambios positivos en su estado de
animo y en su estado emocional
• Desarrollar un sentido de control de sus
vidas a través de experiencias de éxitos
• Aprender o poner en practica habilidades
para resolver problemas y conflictos
• Mejorar las habilidades de socialización.

9. • Todos nosotros sabemos reconocer cuando
una canción nos parece “alegre” o nos
parece “triste”. Generalmente asociamos
nuestro estado de ánimo a la melodía de
numerosas obras de todo tipo.
• Con la musicoterapia se intenta hacer
llegar al cerebro unos estímulos que
le lleven a una relajación o anulación
de los que reproducen la enfermedad
a través de diversas melodías con las
que se pueden conseguir efectos
sorprendentes.

10. Aquí los dejamos una lista de obras clásicas y su virtud
por si os interesa:
Insomnio:
Nocturnos de Chopin (op. 9 n.º 3; op. 15 n.º 22; op. 32 n.º
1; op. 62 n.º 1)
Preludio para la siesta de un Fauno de Debussy
Canon en Re de Pachelbel
Hipertensión:
Las cuatro estaciones de Vivaldi
Serenata nº13 en Sol Mayor de Mozart
Depresión:
Concierto para piano nº5 de Rachmaninov
Música acuática de Haendel
Concierto para violín de Beethoven
Sinfonía nº8 de Dvorak

11. • Ansiedad:
Concierto de Aranjuez de Rodrigo
Las cuatro estaciones de Vivaldi
La sinfonía Linz, k425 de Mozart
Dolor de Cabeza:
Sueño de Amor de Listz
Serenata de Schubert
Himno al Sol de Rimsky-Korsakov
Dolor de estómago:
Música para la Mesa de Telemann
Concierto de Arpa de Haendel
Concierto de oboe de Vivaldi
• Energéticas:
La suite Karalia de Sibelius
Serenata de Cuerdas (op. 48) de Tschaikowsky
Obertura de Guillermo Tell de RossinI

12. EL OIDO, UN SENTIDO MUY
POCO APROVECHADO.
• El oído esta constituido por un aparato
perceptor formado por el pabellón
auricular u oreja.
• Función es ampliar la capacidad de
recoger los sonidos de nuestro entorno
y transmitirlo a través del oído externo
al tímpano, una membrana que vibra y
transmite sus vibraciones moduladas al
oído interno donde se encuentra un
autentico “convertidor”.

13. LA MUSICA Y LA VIDA
• La melodía, por otro lado, parece
que no afecta en gran medida al
funcionamiento orgánico ni a la vida
mental pero ejerce su función a
nivel afectivo.
• La armonía que es la percepción
más elevada del sonido, lleva a una
toma de conciencia del mundo
sonoro.

14. ¿Y QUÉ SE PUEDE CURAR CON
MÚSICA?
• Esta rama actual de la psicología que
se llama musicoterapia preconiza el
uso de los sonidos curativos en tres
circunstancias fundamentales: los
desórdenes espaciotemporales, los
trastornos del pensamiento y los de
afectividad.
• Hay dos circunstancias básicas en la
que la terapia musical esta indicada:
la debilidad intelectual y las psicosis
profundas.

15. Y QUÉ SE PUEDE CURAR CON
MÚSICA?
• En los casos de niños autistas – la música permite
contactar con los niveles más primarios del paciente a
través de una primera fase rítmica que estimule el nivel
del fisiológico y permita una toma de conciencia
elemental.
• Para esta primera fase se aconseja instrumentos
simples de percusión o la utilización de roce en las
paredes y, por supuesto conseguir una participación
que no se límite solamente al oído sino que incluya la
mayor parte del cuerpo a que pueda accederse.
• Finalmente a nivel experimental la terapia musical se
esta revelando notablemente útil para abordar
problemas de reeducación de los sordos con técnicas
de participación corporal total.

16. LA SALUD ES UNA CUESTIÓN DE
ARMONIA
• Las tendencias actuales de la medicina
curativa, planteaba que la enfermedad está
en realidad causada por un desequilibrio
energético del organismo y, por tanto en
futuro bastante próximo habrá que tratar a
los enfermos con aparatos que reestablezcan
ese desequilibrio apuntando que ello pudiera
hacerse a través de ondas sonoras y
magnéticas que se manejaran probablemente
desde una consola digital muy similar a las
de nuestros ordenadores.
• En suma la musicoterapia se perfila como
una técnica de gran futuro. Y una
investigación a fondo puede ampliar mucho
su campo de acción y sus posibilidades
futuras.

17. TERCERA EDAD
• INTRODUCCIÓN
• El trabajo de la tercera edad se hace
ineludible recurrir a un grupo
interdisciplinario, para atender con idoneidad
a su problemática.
• Factores tan determinantes como la amenaza
del acercamiento a la muerte , la herida
narcisista del envejecimiento , entre otros,
producen en cada anciano reacciones diversas
, predominando sentimientos tales como
aburrimiento, estancamiento, empobrecimiento
personal.
• Es una especialidad que aprovecha una serie
de recursos expresivos tales como la música,
el sonido, el silencio, la palabra, la voz ,el
ruido, los gestos y los movimientos corporales,
promoviendo la salud física y mental.

18. • El espacio músico terapéutico es un ámbito en el que
se promueve la manifestación emocional y vivencias
corporales son el punto de partida para que la
persona pueda encontrarse con sus propias
posibilidades, son sus cuerpos y sus sonidos.
• En el juego sonoro la música puede actuar como
disparador de nuevos pensamientos e ideas creativas.
• Al momento de plantear las actividades, se tienen en
cuenta las necesidades de cada persona tales como:
• El reconocimiento con individuo, con sus expectativas
e inquietudes, las cuales se deben intentar
satisfacer.
• Ser miembros activos capaz y útil, considerando su
capacidad física, mental y emocional.
• Oportunidad de auto expresión.
• Sentimiento de valoración.

19. OBJETIVOS
• La musicoterapia brinda una
oportunidad para el desarrollo de los
diferentes objetivos tales como:
• Generar y mantener la motivación por las
nuevas actividades
• Hacer posible la comunicación
• Promover conductas e intercambios sociales.
• Prevenir y revertir el aislamiento.
• Ofrecer contención emocional
• Descubrir potencialidades de producción
propia, que aumenten la seguridad en el mismo
y eleven la autoestima, alejando al individuo
del lugar del déficit.
• Estimular permanentemente para lograr una
promoción personal y una mayor actividad
comunitaria.

20. ACTIVIDAD EN MUSICOTERAPIA
• La musicoterapia se ofrecen actividades que
operen como sustituto o reparación de
gratificaciones perdidas.
• La musicoterapia apela a la calidad movilizadota
de la música para provocar respuestas que
generen cambios positivos en las personas.
• Improvisaciones sonoras, vocales e
instrumentales.
• El canto como disparador de recuerdos,
posibilita el aprendizaje mejora la diccion
• Trabajos con ritmos y melodías (estimulan la
atención, memoria, secuencia temporal y
rapidez en la respuesta.

21. ***GRACIAS***