SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Lorena Fuentes de Pablos
 La tarjeta VISHA es un sistema bien conocido
por logopedas españoles.
 Dicho sistema obedece a una tarjeta de
sonido creada por el Departamento de
Ingeniería Electrónica de la Universidad
Politécnica de Madrid bajo la dirección de
Santiago Aguilera.
 Es un sistema de aprovechamiento óptimo
de los restos auditivos para personas con
discapacidad auditiva.
 Lorena Fuentes de Pablos
 Se compone de una tarjeta de procesado
digital de la señal conectada a un PC
compatible y una serie de programas.
 Dispone de software para el tratamiento de
algunas patologías de la voz.
 Gracias a una serie de programas permite
analizar y parametrizar la voz ofreciendo una
retroalimentación visual de la misma.
 Permite realizar innumerables aplicaciones
como:
Estudio de la señal de voz
Evaluación de pérdidas auditivas
Rehabilitación del lenguaje
Sintetizador de voz de gran calidad
Manipulación frecuencial de la señal de voz
Reconocimiento del habla
 Como hemos dicho cabe destacar por su
aplicabilidad en personas con alteraciones en
la expresión oral. Y dispone de los siguientes
programas para trabajar:
 PC VOX: permite almacenar unos segundos
de voz para estudiarla mediante la extracción
y representación de los parámetros más
representativos; Estos parámetros son
espectrogramas o sonogramas (de banda
ancha y estrecha), que permite la
visualización del sonido en forma de onda, es
decir, permiten una representación gráfica de
aspectos como la entonación y la intensidad.
 ISOTON (Intensidad, Sonoridad, Tono),
constituye un verdadero feedback para
personas con deficiencias auditivas de los
parámetros relativos a la intensidad,
sonoridad y tono, ofreciendo una
visualización de un modelo a imitar que
puede servir como referente para la ejecución
de quien esté trabajando con el micrófono
ante la pantalla del ordenador.
 SAS (Sistema de Análisis de Sonido), está
concebido como un programa para el
entrenamiento articulatorio de las vocales.
Permite realizar un estudio de las
articulaciones en comparación a un modelo
«ideal», configurado en función de variables
de sexo y edad.
 La tarjeta se acompaña además de un
programa denominado PC-AUD, módulo que
permite la realización de audiometrías
tonales y su almacenamiento
 El sistema VISHA permite simultáneamente
tareas de estudio, educación y rehabilitación
del habla.
 Son programas para desarrollar el habla,
mejorar la producción vocal y corregir las
alteraciones del habla.
El sistema  visha

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Discapacidad auditiva
Discapacidad auditivaDiscapacidad auditiva
Discapacidad auditivavirgr8
 
Discapacidad auditiva. Sistemas de comunicación y competencia verbal. Paragua...
Discapacidad auditiva. Sistemas de comunicación y competencia verbal. Paragua...Discapacidad auditiva. Sistemas de comunicación y competencia verbal. Paragua...
Discapacidad auditiva. Sistemas de comunicación y competencia verbal. Paragua...Santos Borregón Sanz
 
Escala desarrollo lenguaje
Escala desarrollo lenguajeEscala desarrollo lenguaje
Escala desarrollo lenguajeCarmen Gloria
 
Presentacion Discapacidad Visual
Presentacion Discapacidad VisualPresentacion Discapacidad Visual
Presentacion Discapacidad VisualSooner1
 
Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación
Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicaciónLos Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación
Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicacióneoeps09
 
Taller de uso y cuidado de la voz en la docencia
Taller de uso y cuidado de la voz en la docenciaTaller de uso y cuidado de la voz en la docencia
Taller de uso y cuidado de la voz en la docenciaMaría Elías Cano
 
Rehabilitacion de las afasias y disartrias
Rehabilitacion de las afasias y disartriasRehabilitacion de las afasias y disartrias
Rehabilitacion de las afasias y disartriascpcarlos89
 
Generalidades de la discapacidad auditiva 2013
Generalidades de la discapacidad auditiva  2013Generalidades de la discapacidad auditiva  2013
Generalidades de la discapacidad auditiva 2013Sofia Ramírez García
 
Discapacidad Auditiva
Discapacidad AuditivaDiscapacidad Auditiva
Discapacidad AuditivaVanessa
 
Discapacidad sensorial [autoguardado] (1)
Discapacidad sensorial [autoguardado] (1)Discapacidad sensorial [autoguardado] (1)
Discapacidad sensorial [autoguardado] (1)Alicia932010
 
TERAPIA DEL LENGUAJE
TERAPIA DEL LENGUAJETERAPIA DEL LENGUAJE
TERAPIA DEL LENGUAJEYessy Ivon
 
Discapacidad auditiva diapositivas
Discapacidad auditiva diapositivasDiscapacidad auditiva diapositivas
Discapacidad auditiva diapositivasandresithosuarez
 
Implicaciones y consecuencias del déficit auditivo
Implicaciones y consecuencias del déficit auditivoImplicaciones y consecuencias del déficit auditivo
Implicaciones y consecuencias del déficit auditivomrr91
 

La actualidad más candente (20)

Discapacidad auditiva
Discapacidad auditivaDiscapacidad auditiva
Discapacidad auditiva
 
La Tartamudez: Un reto para la fonoaudiología
La Tartamudez: Un reto para la fonoaudiologíaLa Tartamudez: Un reto para la fonoaudiología
La Tartamudez: Un reto para la fonoaudiología
 
Discapacidad auditiva. Sistemas de comunicación y competencia verbal. Paragua...
Discapacidad auditiva. Sistemas de comunicación y competencia verbal. Paragua...Discapacidad auditiva. Sistemas de comunicación y competencia verbal. Paragua...
Discapacidad auditiva. Sistemas de comunicación y competencia verbal. Paragua...
 
Dislalia
DislaliaDislalia
Dislalia
 
Modelo triptico
Modelo tripticoModelo triptico
Modelo triptico
 
Discapacidad auditiva
Discapacidad auditiva Discapacidad auditiva
Discapacidad auditiva
 
Escala desarrollo lenguaje
Escala desarrollo lenguajeEscala desarrollo lenguaje
Escala desarrollo lenguaje
 
Presentacion Discapacidad Visual
Presentacion Discapacidad VisualPresentacion Discapacidad Visual
Presentacion Discapacidad Visual
 
Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación
Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicaciónLos Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación
Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación
 
Taller de uso y cuidado de la voz en la docencia
Taller de uso y cuidado de la voz en la docenciaTaller de uso y cuidado de la voz en la docencia
Taller de uso y cuidado de la voz en la docencia
 
Rehabilitacion de las afasias y disartrias
Rehabilitacion de las afasias y disartriasRehabilitacion de las afasias y disartrias
Rehabilitacion de las afasias y disartrias
 
Método doman
Método domanMétodo doman
Método doman
 
Generalidades de la discapacidad auditiva 2013
Generalidades de la discapacidad auditiva  2013Generalidades de la discapacidad auditiva  2013
Generalidades de la discapacidad auditiva 2013
 
Educacion inclusiva
Educacion inclusivaEducacion inclusiva
Educacion inclusiva
 
Discapacidad Auditiva
Discapacidad AuditivaDiscapacidad Auditiva
Discapacidad Auditiva
 
Discapacidad sensorial [autoguardado] (1)
Discapacidad sensorial [autoguardado] (1)Discapacidad sensorial [autoguardado] (1)
Discapacidad sensorial [autoguardado] (1)
 
TERAPIA DEL LENGUAJE
TERAPIA DEL LENGUAJETERAPIA DEL LENGUAJE
TERAPIA DEL LENGUAJE
 
Discapacidad auditiva diapositivas
Discapacidad auditiva diapositivasDiscapacidad auditiva diapositivas
Discapacidad auditiva diapositivas
 
Implicaciones y consecuencias del déficit auditivo
Implicaciones y consecuencias del déficit auditivoImplicaciones y consecuencias del déficit auditivo
Implicaciones y consecuencias del déficit auditivo
 
1. discapacidad auditiva
1.  discapacidad auditiva1.  discapacidad auditiva
1. discapacidad auditiva
 

Similar a El sistema visha

AYUDAS TÉCNICAS PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SISTEMA VISHA.
AYUDAS TÉCNICAS PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SISTEMA VISHA.AYUDAS TÉCNICAS PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SISTEMA VISHA.
AYUDAS TÉCNICAS PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SISTEMA VISHA.FuensantaRiveroGata
 
Tecnologías de ayuda para personas
Tecnologías de ayuda para personasTecnologías de ayuda para personas
Tecnologías de ayuda para personasRicardo Escareño
 
Ayudas Para Personas Con Discapacidad Auditiva
Ayudas Para Personas Con Discapacidad AuditivaAyudas Para Personas Con Discapacidad Auditiva
Ayudas Para Personas Con Discapacidad Auditivamagagacu
 
Evaluacion sedea
Evaluacion sedeaEvaluacion sedea
Evaluacion sedeaSusana Vila
 
Programas informaticos para_discapacidad_auditiva
Programas informaticos para_discapacidad_auditivaProgramas informaticos para_discapacidad_auditiva
Programas informaticos para_discapacidad_auditivaMarta Montoro
 
Programas De Ordenador Para Personas Con Discapacidad Auditiva
Programas De Ordenador Para Personas Con Discapacidad AuditivaProgramas De Ordenador Para Personas Con Discapacidad Auditiva
Programas De Ordenador Para Personas Con Discapacidad Auditivamarta
 
I ppp. ericka y yuli
I ppp. ericka y yuliI ppp. ericka y yuli
I ppp. ericka y yuliVannessa2189
 
Arion Discapacidad y Tecnología
Arion Discapacidad y TecnologíaArion Discapacidad y Tecnología
Arion Discapacidad y Tecnologíaguest3d712a
 
Arion Discapacidady TecnologíA
Arion Discapacidady TecnologíAArion Discapacidady TecnologíA
Arion Discapacidady TecnologíAguest3d712a
 
Recursos tecnológicos sesión 2
Recursos tecnológicos sesión 2Recursos tecnológicos sesión 2
Recursos tecnológicos sesión 2Hyestri Esteban
 

Similar a El sistema visha (20)

AYUDAS TÉCNICAS PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SISTEMA VISHA.
AYUDAS TÉCNICAS PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SISTEMA VISHA.AYUDAS TÉCNICAS PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SISTEMA VISHA.
AYUDAS TÉCNICAS PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SISTEMA VISHA.
 
Tecnologías de ayuda para personas
Tecnologías de ayuda para personasTecnologías de ayuda para personas
Tecnologías de ayuda para personas
 
Tecnologia
Tecnologia Tecnologia
Tecnologia
 
Ayudas Para Personas Con Discapacidad Auditiva
Ayudas Para Personas Con Discapacidad AuditivaAyudas Para Personas Con Discapacidad Auditiva
Ayudas Para Personas Con Discapacidad Auditiva
 
Evaluacion sedea
Evaluacion sedeaEvaluacion sedea
Evaluacion sedea
 
Programas informaticos para_discapacidad_auditiva
Programas informaticos para_discapacidad_auditivaProgramas informaticos para_discapacidad_auditiva
Programas informaticos para_discapacidad_auditiva
 
Tecnologias de ayuda y discapacidad sensorial
Tecnologias de ayuda y discapacidad sensorialTecnologias de ayuda y discapacidad sensorial
Tecnologias de ayuda y discapacidad sensorial
 
Auditiva
AuditivaAuditiva
Auditiva
 
Programas De Ordenador Para Personas Con Discapacidad Auditiva
Programas De Ordenador Para Personas Con Discapacidad AuditivaProgramas De Ordenador Para Personas Con Discapacidad Auditiva
Programas De Ordenador Para Personas Con Discapacidad Auditiva
 
Manual para Operadores de Radio
Manual para Operadores de RadioManual para Operadores de Radio
Manual para Operadores de Radio
 
I ppp. ericka y yuli
I ppp. ericka y yuliI ppp. ericka y yuli
I ppp. ericka y yuli
 
I ppp. ericka y yuli
I ppp. ericka y yuliI ppp. ericka y yuli
I ppp. ericka y yuli
 
I ppp. ericka y yuli
I ppp. ericka y yuliI ppp. ericka y yuli
I ppp. ericka y yuli
 
Las TICS
Las TICS Las TICS
Las TICS
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
Arion Discapacidad y Tecnología
Arion Discapacidad y TecnologíaArion Discapacidad y Tecnología
Arion Discapacidad y Tecnología
 
Arion Discapacidady TecnologíA
Arion Discapacidady TecnologíAArion Discapacidady TecnologíA
Arion Discapacidady TecnologíA
 
Apuntes audio digital
Apuntes audio digitalApuntes audio digital
Apuntes audio digital
 
Recursos tecnológicos sesión 2
Recursos tecnológicos sesión 2Recursos tecnológicos sesión 2
Recursos tecnológicos sesión 2
 
La I. A. y el reconocimiento de voz
La I. A. y el reconocimiento de vozLa I. A. y el reconocimiento de voz
La I. A. y el reconocimiento de voz
 

Último

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

El sistema visha

  • 2.  La tarjeta VISHA es un sistema bien conocido por logopedas españoles.  Dicho sistema obedece a una tarjeta de sonido creada por el Departamento de Ingeniería Electrónica de la Universidad Politécnica de Madrid bajo la dirección de Santiago Aguilera.  Es un sistema de aprovechamiento óptimo de los restos auditivos para personas con discapacidad auditiva.
  • 3.  Lorena Fuentes de Pablos
  • 4.  Se compone de una tarjeta de procesado digital de la señal conectada a un PC compatible y una serie de programas.  Dispone de software para el tratamiento de algunas patologías de la voz.  Gracias a una serie de programas permite analizar y parametrizar la voz ofreciendo una retroalimentación visual de la misma.
  • 5.  Permite realizar innumerables aplicaciones como: Estudio de la señal de voz Evaluación de pérdidas auditivas Rehabilitación del lenguaje Sintetizador de voz de gran calidad Manipulación frecuencial de la señal de voz Reconocimiento del habla
  • 6.  Como hemos dicho cabe destacar por su aplicabilidad en personas con alteraciones en la expresión oral. Y dispone de los siguientes programas para trabajar:
  • 7.  PC VOX: permite almacenar unos segundos de voz para estudiarla mediante la extracción y representación de los parámetros más representativos; Estos parámetros son espectrogramas o sonogramas (de banda ancha y estrecha), que permite la visualización del sonido en forma de onda, es decir, permiten una representación gráfica de aspectos como la entonación y la intensidad.
  • 8.  ISOTON (Intensidad, Sonoridad, Tono), constituye un verdadero feedback para personas con deficiencias auditivas de los parámetros relativos a la intensidad, sonoridad y tono, ofreciendo una visualización de un modelo a imitar que puede servir como referente para la ejecución de quien esté trabajando con el micrófono ante la pantalla del ordenador.
  • 9.  SAS (Sistema de Análisis de Sonido), está concebido como un programa para el entrenamiento articulatorio de las vocales. Permite realizar un estudio de las articulaciones en comparación a un modelo «ideal», configurado en función de variables de sexo y edad.
  • 10.  La tarjeta se acompaña además de un programa denominado PC-AUD, módulo que permite la realización de audiometrías tonales y su almacenamiento
  • 11.  El sistema VISHA permite simultáneamente tareas de estudio, educación y rehabilitación del habla.  Son programas para desarrollar el habla, mejorar la producción vocal y corregir las alteraciones del habla.