1. Es el conjunto de normas que regulan la
escritura. Forma parte de la gramática
normativa ya que establece las reglas
para el uso correcto de las letras y los
signos de puntuación.

2. El Acento y la Tilde
-El acento sólo es la sílaba que adquiere mayor fuerza en la
pronunciación. Por ejemplo, en la palabra “ventana” el
acento recae sobre la sílaba “ta”.
-Por otra parte la tilde, es el signo gráfico (´) que se le pone
a algunas palabras para indicar cuál es la sílaba que lleva el
acento. Esto va a depender de las reglas de la acentuación,
por ello, aunque TODAS las palabras tienen acento, NO
TODAS las palabras tienen tilde.
-Como conclusión podemos decir que el acento pertenece a
la lengua hablada y la tilde a la lengua escrita.

3. Clasificación de palabras:
Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas
AGUDAS:
Las palabras agudas son todas aquellas que llevan acento (la intensidad de la
voz) en la última sílaba (Ej: amor). Pero hay que tener en cuenta que no todas
las palabras agudas llevan tilde. Las palabras agudas llevan tilde si:
• Terminan en vocal:
Perú - sofá - café - rubí - menú - marroquí – bebé
• Si terminan en N o S:
también - algún - jamás - según - sillón - además - organización - capitán -
alemán - anís

4. • LLANAS o GRAVES:
-Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan el acento en la
penúltima sílaba. Pero no todas ellas llevan tilde. Sólo llevan tilde aquellas
palabras llanas que:
• Terminan en consonante que no sea ni “N” ni “S”:
Ejemplos de palabras graves CON tilde:
árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar - lápiz - césped - fácil - útil -
carácter - débil
Ejemplos de palabras graves SIN tilde:
problema - adulto - martes - zapatos - volumen - pesca - amazonas - tasa -
piso – corazones

5. • ESDRÚJULAS:
Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la
antepenúltima sílaba. Importantísimo destacar que en este caso todas las
palabras esdrújulas llevan tilde:
América - Bélgica - Sudáfrica - música - miércoles – sílaba
• SOBRESDRÚJULAS:
Las palabras sobresdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en
la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde.
Estas palabras sobresdrújulas que llevan tilde generalmente son verbos
que van unidos a los complementos indirecto y directo o son adverbios.
Aguántatela-devuélveselo - éticamente - fácilmente - explícaselo

6. HABER Y A VER
1-Se utiliza la palabra “HABER" cuando nos referimos al hecho de que exista algo.
Es cuando se usa el infinitivo del verbo “HABER”. Se puede sustituir por ‘existir’
-Va a HABER una pelea mañana.
Cuando se conjuga el verbo “HABER” par formar un tiempo verbal compuesto
junto a un participio.
-HABER CAGADO después de comer es la mejor sensación del mundo.
2-Se utiliza “A VER”:
• Cuando se expresa un mandato:
• Y cuando se puede sustituir por "veamos“:
"A VER si nos callamos“ (Imperativo)
“A VER ¿estamos todos?“ (veamos)

7. 1-Los monosílabos es decir, las palabras que tienen una sílaba, por regla
general no llevan tilde.
Ejemplo: fe, pie, sol, can, gran, vil, gris, da, ves, fui, ruin, bien, mal, no, un.
2-Tilde diacrítica
La tilde diacrítica es aquella que permite distinguir, por lo general, palabras
pertenecientes a diferentes categorías gramaticales, que tienen, sin embargo,
idéntica forma. Por ejemplo para distinguir determinantes posesivos de
pronombres personales:
el / él-tu / tú-mi / mí-té (bebida)/te (te quiero)
3-Más: entendido como suma (Más barato que tu coche)
-Mas (significa “pero”)
LOS MONOSÍLABOS

8. 1-Por qué-Porque-Porqué
• Por qué:
Tiene un valor interrogativo o exclamativo, por lo que se utiliza en oraciones con signos de
interrogación o exclamación:
-¿Por qué me has azotado en el culo?
A veces, las oraciones interrogativas o exclamativas van sin sus signos correspondientes
(discurso indirecto), pero se sigue utilizando esta forma:
-El quería saber por qué le azotaste en el culo

9. • Porque
Se utiliza esta forma en contestaciones a preguntas y explicaciones:
-¿Por qué me azotas? Te azoto en el culo porque has sido malo
• Porqué:
Funciona como sustantivo y significa el motivo, la razón, la causa de aquello de lo que
se está hablando: (es el sujeto de la oración)
El porqué de mi azote está más que justificado

10. •"Ahí" es un adverbio que indica "en qué
lugar"
•"Hay", del verbo haber
•"Ay" es una interjección, generalmente
de dolor, y que suele ir entre
exclamaciones (como toda interjección
que se precie, claro)
•Ejemplo: "Ahí hay un hombre que dice
¡ay!"...
2-Ahí, hay, ¡ay!

11. Vaya, valla, baya o balla
1 Vaya se usa cuando tiene que ver con el
verbo ir o para expresar sorpresa
2 valla es una cerca
3 Baya es una fruta
4 Balla no existe

12. "De" y "dé" - "se" y "sé
1-Ambos llevan tilde siempre que estemos usando los
verbos "dar" o "saber" y "ser" respectivamente.
"Yo sé que lo que dices es cierto". Verbo saber
"Es mejor que no dé un paso adelante". Verbo dar
"No tengas miedo: sé atrevido". Verbo ser
2-No llevan tilde en caso contrario.
"Se lo ha fabricado él mismo"
"Este anillo es de oro"

13. ESTA-ÉSTA-ESTÁ
1-ESTA no lleva tilde cuando es un determinante, es decir cuando acompaña a un nombre
o sustantivo:
-Ejemplo. “Esta casa es mía”.
2-ESTÁ lleva tilde en la “a” cuando es un verbo, es decir, para decir que alguien está en
un sitio o que se encuentra de cierta manera.
Ejemplo: Él está muy cansado.
3-ÉSTA lleva tilde en la “e” cuando es pronombre y sustituye a un nombre o sustantivo.
Ejemplo: La casa de Paca era muy bonita. Ésta le salió muy barata

14. Reglas para el uso de la B y la V
Con B:
• Se escriben con B, las terminaciones del Pretérito Imperfecto del Modo indicativo del
verbo Ir y los verbos terminados en -ar.
Amar - amaba; Ir - iba; soñar - soñaba; pasear - paseaba.
• Se escriben con B, las terminaciones en -bundo, -bunda, -bilidad.
EXCEPCIONES: movilidad, civilidad
vagabundo, nauseabunda, amabilidad, afabilidad, habilidad.
• Se escriben con B, las palabras que inicien con -abu, -abo, -ebu.
ebúrneo, ebullición, abuso, aburrido, abultado, abominable.

15. • Se escribe B después de la letra m.
Ombligo, ambulancia, embellecer, imborrable, imberbe,
imbuir.
• Se escribe B delante de otra consonante.
tabla, poblado, hablar, cable, broma, abrupto.
• Se escriben con B, las conjugaciones de los verbos beber y
deber.
beber, bebo, bebe, beben, bebemos, bebí, bebían;
deber, debo, debemos, debíamos, debí, debimos, deben.

16. Con V:
• Se escribe V después de: b, d, n.
b: subversión, subvertir, obviar.
d: advertir, adversario, adverbio, adverso.
n: convento, convidar, convocar, convivencia.
• Se escribe V en la conjugación de los verbos que no tienen b
ni v en su infinitivo.
Tener: tuve, tuvimos, etc.
Andar: anduve, anduvimos, etc.
Estar: estuvimos, estuvo, etc.

17. Uso de la “c”
• Las terminaciones cito, cita, cillo, cilla, cecillo, cecilla se
escriben con c.
• En el caso de las palabras en singular que terminan en z al
formar el plural con la terminación es se escriben con c.
Ejemplos: luz luces cruz cruces.
• Se escribe con c la terminación ción.
• Se escriben con c los verbos cuyos infinitivos terminen en
alguna de las voces: cer, ceder, cir, cendir, cibir, cidir. A
excepción: asir, coser.

18. • Uso de la “z”
• Se escriben con z las terminaciones -azo, -aza.
• Se escriben con z los sustantivos que terminan en las
voces: -anza, -eza, -ez.
• Se escribe z al final de palabra cuando hace su plural
en "ces".Ej: hez-heces

19. Uso de la “s”
• Se escribe “s” al final de las palabras
graves. A excepción de: alférez, cáliz,
lápiz
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