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ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN 
“DR. JOSÉ MA. LUIS MORA” 
BLOQUE IV 
PRACTICAS EL USO DE LÉXICO Y SEMÁNTICA 
TEMA: LA ACENTUACIÓN
NUESTRO ALFABETO 
 Nuestro alfabeto o abecedario esta compuesto 
por 27 letras o grafías, más la rr y ch, que han 
dejado de considerarse letras independientes. 
Sonantes a, e, Fuertes a, e, o 
o vocales i, o, u Débiles i, u 
Alfabeto 
Consonantes b, c, d, f, g, h, j, 
o asonantes k, l, ll, m, n, p… z
Nuestras palabras 
 Con 27 letras se construye un idioma con más 
de 125,000, vocablos, que constantemente se 
sigue enriqueciendo con neologismos o 
palabras nuevas. 
 Ahora veamos como se forman estas palabras 
con la combinación de nuestro alfabeto o 
abecedario. 
 Ejemplo: Escuela, casa, árbol, libro, parroquia, 
tienda, autobus, tareas, metodología, etc. 
 Las palabras son la combinación de sonantes y 
consonantes con un significado propio.
La sílabas 
 Llamamos así a la letra o letras que se 
pronuncian en un golpe de voz . 
 Y las palabras están compuestas por sílabas. 
 Ejemplos: 
Palabras División silábica 
Experimento / Ex-pe-ri-men-to 
Informe / In-for-me 
Chimalpopoca / Chi-mal-po-po-ca
Su clasificación 
 Las palabras las clasificamos por el número de sílabas que 
la compone; así tendremos: 
 Palabras monosílabas (de una sílaba) 
Ejemplo: sal, sol, sí, no, de, más, etc. 
 Palabras bisílabas (de dos sílabas) 
Ejemplo: cama, silla, calor, parque, color, etc. 
 Palabras trisílabas (de tres sílabas) 
Ejemplo: cartera, campana, curioso, alabar, etc. 
 Palabras tetrasílabas (de cuatro sílabas) 
Ejemplo: exclusivo, gesticular, gigantesco, etc. 
Palabras pentasílabas o polisílabas (de cinco o más sílabas) 
Ejemplos: incertidumbre, irrevocable, empecinado, etc.
La acentuación 
 En español, todas las palabras se acentúan. Si el 
acento únicamente se pronuncia, sin escribirse, 
se llama acento prosódico. 
Ejemplos: 
Placer, margen, especial, tenaza, injerto. 
 Y cuando el acento es señalado con una tilde (´) 
lleva el nombre de acento ortográfico y para 
emplearlo es necesario ajustarse a las reglas 
existentes para tal fin. 
Ejemplos fábrica, cráter, práctica
Acento gráfico y prosódico 
 Se presenta con una rayita o tilde sobre la vocal tónica de las 
palabras. 
 Recordemos que en todas las palabras de dos o más sílabas 
una de ellas será sílaba tónica y el resto átonas. 
 ¿Qué es una sílaba tónica? 
Es aquella sílaba que se pronuncia con mayor fuerza o énfasis. 
Ejemplo: Ba – bú, Val – dés, Can - cún 
 ¿Qué es una sílaba átona? 
Son aquellas que se pronuncian con menor fuerza o intensidad. 
Ejemplo: De- sis – tí , in – glés, pan – ta – lón, can – ta - ré
Reglas para la acentuación 
 Las reglas para acentuar ortográficamente, están incluidas 
en el siguiente cuadro, por favor revísalo bien y estúdialo. 
Sobreesdrújula Esdrújula Graves o llanas Agudas 
4 3 2 1 
Siempre se 
acentúan. 
Se acentúan 
cuando NO, 
terminan en 
N, S, o 
VOCAL: 
Se acentúan 
cuando la 
palabra termina 
en N, S, o 
VOCAL.
Palabras agudas 
 Recuerda que cuando escribimos lo hacemos de 
derecha a izquierda ( ) y para aplicar la 
regla de acentuación contaremos de izquierda a 
derecha ( ). 
Sílaba tónica 
Ejemplo: Lugar 1 
Acentuación A – cen - tua – ción 
Terminación n 
Son las palabras que tienen la sílaba tónica en la 
última sílaba.
Palabras graves o llanas 
 Son las palabras que tienen su sílaba tónica en la 
penúltima sílaba. 
Sílaba tónica 
Ejemplo: lugar 2 
Martínez Mar – tí – nez 
Termina en consonante Z, 
por eso se acentúa.
Esdrújulas 
 Son las palabras que tienen su sílaba tónica en la 
penúltima sílaba. 
Ejemplo: Sílaba tónica 
lugar 3 
Círculo Cír – cu – lo 
No importa su terminación 
siempre se acentúan.
Sobreesdrújula 
 Son palabras que tienen su sílaba tónica en la 
anteantepenúltima sílaba. 
Ejemplo: Sílaba tónica 
Compónganmelo Com – pón – ga – me – lo 
No importa su terminación 
siempre se acentúan.
Acento diacrítico 
 Es el tipo de acento que se emplea para 
distinguir las palabras de idéntica escritura y 
pronunciación. 
Ejemplos: 
Cuando el joven se recibió. 
Cuando él se recibió. 
él como pronombre personal lleva acento. 
el hace las veces de conjunción.
Acentuación enfática 
 Las palabras que, cual, cuales, quien, quienes, 
como, cuando, cuanto, cuanta, cuantos, se 
acentúan en las expresiones interrogativas, 
admirativas, dubitativas, y cuando preceden al 
verbo en infinitivo. 
Ejemplos: 
Interrogativas: ¿Quién me llama?, ¿Cuánto tienes? 
Admirativas: ¡Quién lo viera!, ¡Cuánto silencio! 
Dubitativas: Ignoro quién vino, Deduzco cuánto tiene. 
Antes del infinitivo: Con quién estudiar, Con cuánto 
contar
Bibliografía 
 Título: Ortografía dinámica, cuaderno de 
trabajo. 
 Autor: Profr. Andrés E. Mújica C. 
 Editorial: ECA. S.A. de C.V.
Muy bien a trabajar y 
hacer varios ejercicios 
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La acentuación

  • 1. LOGO ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN “DR. JOSÉ MA. LUIS MORA” BLOQUE IV PRACTICAS EL USO DE LÉXICO Y SEMÁNTICA TEMA: LA ACENTUACIÓN
  • 2. NUESTRO ALFABETO  Nuestro alfabeto o abecedario esta compuesto por 27 letras o grafías, más la rr y ch, que han dejado de considerarse letras independientes. Sonantes a, e, Fuertes a, e, o o vocales i, o, u Débiles i, u Alfabeto Consonantes b, c, d, f, g, h, j, o asonantes k, l, ll, m, n, p… z
  • 3. Nuestras palabras  Con 27 letras se construye un idioma con más de 125,000, vocablos, que constantemente se sigue enriqueciendo con neologismos o palabras nuevas.  Ahora veamos como se forman estas palabras con la combinación de nuestro alfabeto o abecedario.  Ejemplo: Escuela, casa, árbol, libro, parroquia, tienda, autobus, tareas, metodología, etc.  Las palabras son la combinación de sonantes y consonantes con un significado propio.
  • 4. La sílabas  Llamamos así a la letra o letras que se pronuncian en un golpe de voz .  Y las palabras están compuestas por sílabas.  Ejemplos: Palabras División silábica Experimento / Ex-pe-ri-men-to Informe / In-for-me Chimalpopoca / Chi-mal-po-po-ca
  • 5. Su clasificación  Las palabras las clasificamos por el número de sílabas que la compone; así tendremos:  Palabras monosílabas (de una sílaba) Ejemplo: sal, sol, sí, no, de, más, etc.  Palabras bisílabas (de dos sílabas) Ejemplo: cama, silla, calor, parque, color, etc.  Palabras trisílabas (de tres sílabas) Ejemplo: cartera, campana, curioso, alabar, etc.  Palabras tetrasílabas (de cuatro sílabas) Ejemplo: exclusivo, gesticular, gigantesco, etc. Palabras pentasílabas o polisílabas (de cinco o más sílabas) Ejemplos: incertidumbre, irrevocable, empecinado, etc.
  • 6. La acentuación  En español, todas las palabras se acentúan. Si el acento únicamente se pronuncia, sin escribirse, se llama acento prosódico. Ejemplos: Placer, margen, especial, tenaza, injerto.  Y cuando el acento es señalado con una tilde (´) lleva el nombre de acento ortográfico y para emplearlo es necesario ajustarse a las reglas existentes para tal fin. Ejemplos fábrica, cráter, práctica
  • 7. Acento gráfico y prosódico  Se presenta con una rayita o tilde sobre la vocal tónica de las palabras.  Recordemos que en todas las palabras de dos o más sílabas una de ellas será sílaba tónica y el resto átonas.  ¿Qué es una sílaba tónica? Es aquella sílaba que se pronuncia con mayor fuerza o énfasis. Ejemplo: Ba – bú, Val – dés, Can - cún  ¿Qué es una sílaba átona? Son aquellas que se pronuncian con menor fuerza o intensidad. Ejemplo: De- sis – tí , in – glés, pan – ta – lón, can – ta - ré
  • 8. Reglas para la acentuación  Las reglas para acentuar ortográficamente, están incluidas en el siguiente cuadro, por favor revísalo bien y estúdialo. Sobreesdrújula Esdrújula Graves o llanas Agudas 4 3 2 1 Siempre se acentúan. Se acentúan cuando NO, terminan en N, S, o VOCAL: Se acentúan cuando la palabra termina en N, S, o VOCAL.
  • 9. Palabras agudas  Recuerda que cuando escribimos lo hacemos de derecha a izquierda ( ) y para aplicar la regla de acentuación contaremos de izquierda a derecha ( ). Sílaba tónica Ejemplo: Lugar 1 Acentuación A – cen - tua – ción Terminación n Son las palabras que tienen la sílaba tónica en la última sílaba.
  • 10. Palabras graves o llanas  Son las palabras que tienen su sílaba tónica en la penúltima sílaba. Sílaba tónica Ejemplo: lugar 2 Martínez Mar – tí – nez Termina en consonante Z, por eso se acentúa.
  • 11. Esdrújulas  Son las palabras que tienen su sílaba tónica en la penúltima sílaba. Ejemplo: Sílaba tónica lugar 3 Círculo Cír – cu – lo No importa su terminación siempre se acentúan.
  • 12. Sobreesdrújula  Son palabras que tienen su sílaba tónica en la anteantepenúltima sílaba. Ejemplo: Sílaba tónica Compónganmelo Com – pón – ga – me – lo No importa su terminación siempre se acentúan.
  • 13. Acento diacrítico  Es el tipo de acento que se emplea para distinguir las palabras de idéntica escritura y pronunciación. Ejemplos: Cuando el joven se recibió. Cuando él se recibió. él como pronombre personal lleva acento. el hace las veces de conjunción.
  • 14. Acentuación enfática  Las palabras que, cual, cuales, quien, quienes, como, cuando, cuanto, cuanta, cuantos, se acentúan en las expresiones interrogativas, admirativas, dubitativas, y cuando preceden al verbo en infinitivo. Ejemplos: Interrogativas: ¿Quién me llama?, ¿Cuánto tienes? Admirativas: ¡Quién lo viera!, ¡Cuánto silencio! Dubitativas: Ignoro quién vino, Deduzco cuánto tiene. Antes del infinitivo: Con quién estudiar, Con cuánto contar
  • 15. Bibliografía  Título: Ortografía dinámica, cuaderno de trabajo.  Autor: Profr. Andrés E. Mújica C.  Editorial: ECA. S.A. de C.V.
  • 16. Muy bien a trabajar y hacer varios ejercicios para poner en práctica lo aprendido.