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objetivos
• Identificar la sílaba tónica
en las palabras
• Clasificar las palabras, de
acuerdo con su sílaba
tónica, en agudas, llanas,
esdrújulas y
sobreesdrújulas
• identificar las palabras
que llevan acento
prosódico y ortográfico y
aplicar la tilde.
Tipos de acentos
• Se llama acento a la mayor
fuerza o intensidad con que
pronunciamos una sílaba
dentro de una palabra. Existen
tres tipos de acento:
• 1. Acento prosódico.
Solamente se pronuncia y no
lleva marca visible sobre la
sílaba acentuada o sílaba
tónica.
• 2. Acento ortográfico. Se
representa por medio de un
signo o tilde (´) sobre la sílaba
tónica.
• 3. Acento diacrítico. Se
expresa con una tilde y su
función es diferenciar el uso
de palabras que tengan igual
escritura (palabras
homófonas).
División en sílabas
Decir la palabra en voz alta
Dar una palmada por cada sílaba que escuche:
ca-ba-llo cues-ta
hom-bre ac-ción
a-rri-ba es-pe-ran-do
División en sílabas
¿Cuántas sílabas hay en
estas palabras?
águila martes
león autobús
poema medicina
Cómo entontrar la sílaba tónica
• Para encontrarla,
repita
la palabra con la
fuerza
en cada sílaba.
• Decida cúal versión
suena más natural.
• ¿Cuál es la sílaba más
fuerte? ventanas ventanas
ventanas
Pruebe varias
versiones
Acento prosódico y la sílaba tónica
Se denomina acento prosódico
(o simplemente acento) a la
mayor fuerza de pronunciación
que se carga sobre una sílaba
de la palabra (a la que se
denomina sílaba tónica).
• La versión más natural le
indica en dónde está la sílaba
tónica:
•
diccionario internet
caro águila
Una palabra puede ser
tónica, si alguna de las
sílabas que la componen
presenta este acento, o
átona, si ninguna de sus
sílabas sobresale de las
demás. Cualquier palabra
pronunciada sola, fuera
de contexto, es tónica.
Solo en el contexto del
discurso es posible
determinar si una palabra
es átona.
A practicar un poco
Pulse para practicar
http://www.prwebtech.com/soltero/soltero3.htm
RECUERDE…
• Una sílaba es la emisión
de un sonido en un solo
golpe de la voz.
• El centro de cada sílaba
lo constituye una vocal, a
saber, a, e, i, o, u.
• li-bro
• mu-cha-cho
• te-a-tro
• En una sílaba pueden
existir también dos y
hasta tres vocales.
• La unión de dos vocales
en un solo golpe de voz
se llama diptongo.
• La de tres vocales se
llama triptongo.
• En español, existen
vocales fuertes o abiertas
y vocales débiles o
cerradas. Las fuertes
son: a, e, o, Las débiles
son: i, u.
Clasificación de palabras y tipos de acentos
Las palabras se pueden
clasificar de acuerdo a su
entonación en:
• Agudas. Llevan acento en la
última sílaba: compás, verdad.
Llevan tilde cuando terminan en
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• Llanas. Llevan acento en la
penúltima sílaba: árbol, juego.
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• Esdrújulas. Llevan acento en la
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líquido. Siempre llevan tilde.
• Sobresdrújulas. Las palabras
sobreesdrújulas son aquellas
que tienen el acento prosódico
en una sílaba anterior a la
antepenúltima sílaba.
Existen tres tipos de acento:
• 1. Acento prosódico.
Solamente se pronuncia y no lleva
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acentuada o sílaba tónica.
• 2. Acento ortográfico. Se
representa por medio de un signo o
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• 3. Acento diacrítico. Se
expresa con una tilde y su función
es diferenciar el uso de palabras
que tengan igual escritura (palabras
homófonas).
• El sistema cuenta las sílabas
comenzando con la última:
• Última= last syllable
• Penúltima= next to last syllable
• Antepenúltima= third from last
Palabras agudas
• Analice las siguientes
palabras agudas. Induzca la
regla de acentuación que les
aplica.
1. En grupos.
2. Pronuncie en voz alta
3. Discuta con sus
Compañeros:
¿Cuándo llevan tilde? ¿Cuándo
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• allá capitán
• detrás coñac
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• Cortés virtud
• colibrí hollín
• París matar
• Comió canción
• Adiós honradez
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La tilde en palabras agudas
• De los anteriores ejemplos podemos
derivar la siguiente regla:
• Las palabras agudas solamente llevan
tilde cuando terminan en vocal o en las
consonantes n o s.
Excepciones
• (i)Las palabras agudas
que terminan en
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con y no llevan tilde.
estoy, convoy, mamey,
carey
• (ii)Cuando hay hiato se
infringe la regla. ba-úl,
Ra-úl, re-ír, o-ír, Sa-úl
• (iii)Si la palabra aguda
termina en n o s,
precedida de otra
consonante, no llevará
acento ortográfico.
• Canals, Casals, Isern,
Ibern
• (iv)Los monosílabos se
clasifican como palabras
agudas, pero no llevan
tilde, excepto en algunos
casos de acentuación
diacrítica
Palabras llanas
• Analice las siguientes
palabras llanas. Derive
la regla de acentuación
ortográfica que les
aplica.
1. En grupos.
2. Pronuncie en voz alta
3. Discuta
¿Cuándo llevan tilde?
¿Cuándo no?
• casa orden antes
• mármol peine virgen
• crisis lápiz mono
• examen viernes tórax
• dulce joven martes
• condor cursi vienen
• cosas mártir
Tilde en palabras llanas
• Las voces llanas no
llevan tilde cuando
terminan en vocal, o
consonantes n o s,
excepto cuando
terminan en s
precedida de p, como
en bíceps, tríceps y
fórceps.
• Por lo tanto, la regla
de acentuación para
las palabras llanas es
completamente
opuesta a la de las
palabras agudas.
Palabras esdrújulas y
sobresdrújulas
• Observe la acentuación de
estas palabras esdrújulas.
Note sus terminaciones.
• Las palabras esdrújulas son
aquellas que tienen el
acento prosódico en la
antepenúltima sílaba
• Las palabras
sobreesdrújulas son
aquellas que tienen el
acento prosódico en una
sílaba anterior a la
antepenúltima sílaba.
• cáscara áncora céntrico
régimen médico
espécimen lumínico
lámina fósiles términos
vértebras víveres
• regístraselos
considéramelos
estudiábaselo véndemelo
Tilde en palabras esdrújulas y
sobresdrújulas
• Siempre llevan tilde:
sábado huérfano
cuídate
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• demuéstramelo
dígaselo
hábilmente
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• Pulse aqui para practicar
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Póngale la tilde a la palabra
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La tilde diacrítica
La tilde diacrítica se
coloca sobre ciertas
palabras para
distinguir entre
diversos significados
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que sean tónicos o
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La tilde se coloca sobre
la palabra tónica
aunque según las
reglas generales no
corresponda colocar
tilde. Hay varias
categorías:
La tilde diacrítica
monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con
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A)
– más (adverbio de cantidad): Quiero más comida.
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A)
– sí (adverbio de afirmación):
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atrajo hacia sí.
– si (conjunción condicional):
Vendrá si quiero.
– si (conjunción de
interrogativas directa):
Pregúntale si quiere venir.
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Concierto para piano y
orquesta en si bemol.
– dé (del verbo dar; cuando
se le une algún pronombre,
también se acentúa):
Déme ese dinero.
– de (preposición).
– sé (de los verbos ser o
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un poco más educado.
– se (pronombre personal y
reflexivo): Se peinó.
– té (nombre común):
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– te (pronombre personal):
Te voy a dar.
La tilde diacrítica
• B) Para evitar
confusiones, lo que
se conoce como
anfibología (en caso
de que no existiese
confusión, podemos
prescindir de la tilde):
La tilde diacrítica
Determinantes y pronombres
demostrativos:
– los pronombres éste, ésta,
ése, ésa, aquél y aquélla,
así como sus plurales, llevan
tilde para diferenciarlos de
los determinantes
equivalentes.
– los determinantes este, esta,
ese, esa, aquel y aquella y
sus plurales no llevan tilde
nunca.
– esto, eso y aquello no llevan
tilde nunca, puesto que son
siempre pronombres.
– aún (adverbio temporal o de
modo con el significado de
todavía): ¿Aún no ha
llegado?.
– aun (resto de casos): Ni aun
él pudo hacerlo.
– sólo (adverbio equivalente a
solamente): Sólo me quieres
para eso.
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La tilde diacrítica
Hay que tener en cuenta
que nunca llevan tilde
los pronombres
demostrativos que
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La tilde diacrítica
• C) En interrogaciones,
admiraciones o expresiones
de carácter dubitativo (también
en oraciones que presenten un
matiz interrogativo o
dubitativo, aunque no existan
signos de puntuación o
admiración), también se
acentúan:
• D) el hecho de que tales
palabras vayan en una oración
interrogativa o exclamativa no
significa que tengan sentido
exclamativo o interrogativo. Si
no lo tienen, no deben llevar
tilde:
– ¿Eres tú quien lo ha
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refiere a tú)
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diga!
La tilde diacrítica
– cómo: ¡Cómo que no!, Me
pregunto cómo habrá venido.
– cuál: Esa es la habitación en la
cual estuvieron, ¿Cuál es el
tuyo?.
– quién: ¿Quién lo ha dicho?
– qué: Pídele lo que te debe. No sé
qué hacer.
– dónde: ¡Dónde fuiste a pedir
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– cuándo: Hazlo cuando tengas
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– cuánto, cuán: No te imaginas
cuán ridículo estás. ¿Cuantas
cosas has traído?
– por qué (partícula interrogativa):
¿Por qué no vienes?.
– por que (grupo átono formado por
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pronombre relativo o conjunción
subordinante que). En el primer
caso siempre es posible
intercalar un artículo
determinado: ¿Cuál es la razón
por (la) que te fuiste?. La segunda
aparece cuando el verbo
antecedente rige la preposición
por: Se decidió por que viniera
Pepe.
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causal [átona]). Iré porque me lo
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antepenúltima sílaba!
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acentúan:
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Las reglas de acentuación

  • 1.
  • 2. objetivos • Identificar la sílaba tónica en las palabras • Clasificar las palabras, de acuerdo con su sílaba tónica, en agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas • identificar las palabras que llevan acento prosódico y ortográfico y aplicar la tilde.
  • 3. Tipos de acentos • Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra. Existen tres tipos de acento: • 1. Acento prosódico. Solamente se pronuncia y no lleva marca visible sobre la sílaba acentuada o sílaba tónica. • 2. Acento ortográfico. Se representa por medio de un signo o tilde (´) sobre la sílaba tónica. • 3. Acento diacrítico. Se expresa con una tilde y su función es diferenciar el uso de palabras que tengan igual escritura (palabras homófonas).
  • 4. División en sílabas Decir la palabra en voz alta Dar una palmada por cada sílaba que escuche: ca-ba-llo cues-ta hom-bre ac-ción a-rri-ba es-pe-ran-do
  • 5. División en sílabas ¿Cuántas sílabas hay en estas palabras? águila martes león autobús poema medicina
  • 6. Cómo entontrar la sílaba tónica • Para encontrarla, repita la palabra con la fuerza en cada sílaba. • Decida cúal versión suena más natural. • ¿Cuál es la sílaba más fuerte? ventanas ventanas ventanas Pruebe varias versiones
  • 7. Acento prosódico y la sílaba tónica Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). • La versión más natural le indica en dónde está la sílaba tónica: • diccionario internet caro águila Una palabra puede ser tónica, si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento, o átona, si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Cualquier palabra pronunciada sola, fuera de contexto, es tónica. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona.
  • 8. A practicar un poco Pulse para practicar http://www.prwebtech.com/soltero/soltero3.htm
  • 9. RECUERDE… • Una sílaba es la emisión de un sonido en un solo golpe de la voz. • El centro de cada sílaba lo constituye una vocal, a saber, a, e, i, o, u. • li-bro • mu-cha-cho • te-a-tro • En una sílaba pueden existir también dos y hasta tres vocales. • La unión de dos vocales en un solo golpe de voz se llama diptongo. • La de tres vocales se llama triptongo. • En español, existen vocales fuertes o abiertas y vocales débiles o cerradas. Las fuertes son: a, e, o, Las débiles son: i, u.
  • 10. Clasificación de palabras y tipos de acentos Las palabras se pueden clasificar de acuerdo a su entonación en: • Agudas. Llevan acento en la última sílaba: compás, verdad. Llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s. • Llanas. Llevan acento en la penúltima sílaba: árbol, juego. Llevan tilde cuando no terminan ni en vocal, ni en n ni en s. • Esdrújulas. Llevan acento en la antepenúltima sílaba: rápido, líquido. Siempre llevan tilde. • Sobresdrújulas. Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Existen tres tipos de acento: • 1. Acento prosódico. Solamente se pronuncia y no lleva marca visible sobre la sílaba acentuada o sílaba tónica. • 2. Acento ortográfico. Se representa por medio de un signo o tilde (´) sobre la sílaba tónica. • 3. Acento diacrítico. Se expresa con una tilde y su función es diferenciar el uso de palabras que tengan igual escritura (palabras homófonas). • El sistema cuenta las sílabas comenzando con la última: • Última= last syllable • Penúltima= next to last syllable • Antepenúltima= third from last
  • 11. Palabras agudas • Analice las siguientes palabras agudas. Induzca la regla de acentuación que les aplica. 1. En grupos. 2. Pronuncie en voz alta 3. Discuta con sus Compañeros: ¿Cuándo llevan tilde? ¿Cuándo no? • allá capitán • detrás coñac • café comején • Cortés virtud • colibrí hollín • París matar • Comió canción • Adiós honradez • Perú betún • estás Ortiz
  • 12. La tilde en palabras agudas • De los anteriores ejemplos podemos derivar la siguiente regla: • Las palabras agudas solamente llevan tilde cuando terminan en vocal o en las consonantes n o s.
  • 13. Excepciones • (i)Las palabras agudas que terminan en diptongos o triptongos con y no llevan tilde. estoy, convoy, mamey, carey • (ii)Cuando hay hiato se infringe la regla. ba-úl, Ra-úl, re-ír, o-ír, Sa-úl • (iii)Si la palabra aguda termina en n o s, precedida de otra consonante, no llevará acento ortográfico. • Canals, Casals, Isern, Ibern • (iv)Los monosílabos se clasifican como palabras agudas, pero no llevan tilde, excepto en algunos casos de acentuación diacrítica
  • 14. Palabras llanas • Analice las siguientes palabras llanas. Derive la regla de acentuación ortográfica que les aplica. 1. En grupos. 2. Pronuncie en voz alta 3. Discuta ¿Cuándo llevan tilde? ¿Cuándo no? • casa orden antes • mármol peine virgen • crisis lápiz mono • examen viernes tórax • dulce joven martes • condor cursi vienen • cosas mártir
  • 15. Tilde en palabras llanas • Las voces llanas no llevan tilde cuando terminan en vocal, o consonantes n o s, excepto cuando terminan en s precedida de p, como en bíceps, tríceps y fórceps. • Por lo tanto, la regla de acentuación para las palabras llanas es completamente opuesta a la de las palabras agudas.
  • 16. Palabras esdrújulas y sobresdrújulas • Observe la acentuación de estas palabras esdrújulas. Note sus terminaciones. • Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba • Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. • cáscara áncora céntrico régimen médico espécimen lumínico lámina fósiles términos vértebras víveres • regístraselos considéramelos estudiábaselo véndemelo
  • 17. Tilde en palabras esdrújulas y sobresdrújulas • Siempre llevan tilde: sábado huérfano cuídate lámpara capítulo elástico • demuéstramelo dígaselo hábilmente ¡Qué fácil!
  • 18. ¿Llana o aguda? ¿Con tilde on sin tilde? • Pulse aqui para practicar http://www.prwebtech.com/soltero/soltero5.htm Póngale la tilde a la palabra http://www.prwebtech.com/soltero/soltero6.htm Aplique la regla http://www.prwebtech.com/soltero/soltero9.htm#15
  • 19. La tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, según que sean tónicos o átonos. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. Hay varias categorías:
  • 20. La tilde diacrítica monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: A) – más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. – mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan, mas no es suficiente. – tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. – tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. – él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. – el (artículo): El vino está bueno – mí (pronombre personal): Todo esto es para mí. – mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. – mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor.
  • 21. La tilde diacrítica A) – sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. – sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. – si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. – si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. – si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. – dé (del verbo dar; cuando se le une algún pronombre, también se acentúa): Déme ese dinero. – de (preposición). – sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. Sé un poco más educado. – se (pronombre personal y reflexivo): Se peinó. – té (nombre común): Póngame un té. – te (pronombre personal): Te voy a dar.
  • 22. La tilde diacrítica • B) Para evitar confusiones, lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión, podemos prescindir de la tilde):
  • 23. La tilde diacrítica Determinantes y pronombres demostrativos: – los pronombres éste, ésta, ése, ésa, aquél y aquélla, así como sus plurales, llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes. – los determinantes este, esta, ese, esa, aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. – esto, eso y aquello no llevan tilde nunca, puesto que son siempre pronombres. – aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?. – aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. – sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. – solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo.
  • 24. La tilde diacrítica Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no son adecuados.
  • 25. La tilde diacrítica • C) En interrogaciones, admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo, aunque no existan signos de puntuación o admiración), también se acentúan: • D) el hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. Si no lo tienen, no deben llevar tilde: – ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) – ¡Vendrás cuando te lo diga!
  • 26. La tilde diacrítica – cómo: ¡Cómo que no!, Me pregunto cómo habrá venido. – cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron, ¿Cuál es el tuyo?. – quién: ¿Quién lo ha dicho? – qué: Pídele lo que te debe. No sé qué hacer. – dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. – cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. ¿Cuándo vienes?. – cuánto, cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. ¿Cuantas cosas has traído? – por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. – por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe. – porque (conjunción subordinante causal [átona]). Iré porque me lo pides, Porque te quiero a ti... – porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión
  • 27. A practicar la tilde diacrítica Ejercicio 1 Ejercicio 2 http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm#oac
  • 28. Las agudas se acentúan... • Cuando terminan en vocal: Perú papá vió • Cuando terminan en n o s: televisión inglés carbón (después de una vocal) ¡ Ojo a la Última Sílaba!
  • 29. Las llanas se acentúan... • Cuando terminan en dos vocales: tenía mío hablaría acentúa (aunque despúes siga n o s) • Cuando terminan en consonante que no sea n o s: cadáver fútbol huésped ¡Ojo con la penúltima sílaba!
  • 30. Las esdrújulas... • Siempre se acentúan: sábado huérfano cuídate ¡ Ojo con la antepenúltima sílaba!
  • 31. Las sobreesdrújulas... • Siempre se acentúan: demuéstramelo dígaselo hábilmente ¡ Ojo a la sílaba anterior a la antepenúltima! ¡Qué fácil!
  • 32. Los diacríticos • Ojo con los diacríticos… • Observe el contexto del discurso para determinar si lleva tilde o no.