1. Jennifer Gonzales
Cristina López
Laura Posso
Daniela Raigoza
Lorena Rodríguez

2.  Teoría creada en Colombia en el año 2002
 Universidad Autónoma de Manizales- Facultad de
fisioterapia

3. INTRODUCCION
 Comprende y analiza corporalidad y corporeidad.
 Integra elementos objetivos y subjetivos.
 Relación del todo y sus partes.
 Constructor de contextos sociales y culturales.

4. TEORIA DEL MOVIMIENTO
COMPLEJO
• Biológicas
• Psicológicas
• Históricas sociales
• Culturales
• Particulares y colectivas
CUERPO MOVIMIENTO
Control motor Aprendizaje motor Contexto
Subsistemas
Capacidad Comportamiento
Actividad Motora Acción Motora
Motora motor

5. Punto cero en donde se
CUERPO
articula el mundo dela
«cuerpo como ser»
vida

6. Sinónimo de vida,
MOVIMIENTO
transformación de
«Ser, estar y hacer»
materia en energía.

7. Control Motor DELIMITA Entorno
Capacidad motora:
Unidad cuerpo -
INTEGRA
• Biológicos
movimiento • Psicológicos
• Sociales
• Planeación
Proceso regulador PERMITE • Estructuración
• Reorganización.

8. Proceso vital del APRENDIZAJE
Implica
hombre MOTOR
Transformación Componentes
delos patrones de biológicos
Interacción expresados en el
movimiento
patrón de
movimiento
Construir Mundo material
patrones, el acto Integración
y social
y el proyecto
DETERMINAN
Actividad
motora

9. CONTEXTO
Construcción
Temporo - espacial simbólica de los
hombres
Actividad motora Reglas y normas
Sinónimo de históricamente
ambiente construidas

10. CONTEXTO
Construcción
Temporo - espacial simbólica de los
hombres
Actividad motora Reglas y normas
Sinónimo de históricamente
ambiente construidas

11. 3.ACTIVIDAD
MOTORA
SUBSISTEMAS
4.COMPORTAMIENTO DEL 2. ACCION MOTORA
MOTOR MOVIMIENTO
HUMANO
1. CAPACIDAD
MOTORA

12. 1.CAPACIDAD MOTORA
Es una posibilidad de
manifestación de la
capacidad funcional del
hombre.
Componente Componente Componente
biológico social psicológico

13. 2. ACCION MOTORA
Es la ejecución del movimiento
en tiempo presente, y resulta de
la integración de múltiples
patrones de movimiento simple
y complejo
Acto motor El proyecto

14. 2.ACCION MOTORA
• Combinación de movimientos
PATRON DE organizados según la disposición
MOVIMIENTO espaciotemporal concreta.
ACTO MOTOR •Se constituye en la objetivación del
mundo simbólico de los sujetos y en la
espacialidad del ser-ahí en el entorno.
ACTITUD
• Se constituye en la integralidad de los
CORPORAL
componentes biologicos.

15. 2.ACCION MOTORA
• Se constituye con base en los actos y su
PROYECTO característica .
• Punto cero donde se acumulan todas las
CUERPO experiencias y a la vez punto limite entre
mi cuerpo y los cuerpos.

16. ACTIVIDAD MOTORA
Solo es posible si
Integración de múltiples responde a las
acciones en una situación Manifestación de ser en
características espacio-
tarea el mundo
temporales
Tarea motora
Conjunto organizado de
condiciones materiales, de
necesidades particulares y
colectivas que determinan
el objetivo

17. Instrumento y cuerpo
Estructura eficaz en la
ejecución de una coordinación motora
actividad con un alto del cuerpo-análogo a
nivel técnico. la acción
Como fuerza de
trabajo
Es posible si se haya Es a la vez cuerpo
prendido en un productivo y cuerpo
sistema de sujeción sometido

18. El cuerpo análogo de la
acción permite develar el El cuerpo instrumento
sentido de la actividad
Mediante Desde
Privilegio de lo
Conductas de acuerdo a teológico como un
la edad, el genero y la bueno desempeño en
composición social del cuanto a habilidades
sujeto actual motoras
•Sentido de ser en el
mundo.
•Concepciones de
discapacidad, minusvalía
y salud

19. Operaciones
cognitivas,
emocionales,
sensoperceptuales
Naturaleza interna
Permiten
•Imagen clara del
objetivo
•Optar y regular los
ACTIVIDAD diferentes estímulos
MOTORA •Decidir que tipo de
respuesta se va a dar
•Ejecutar la
respuesta
Resultado durante y
Naturaleza externa
después de ejecutar la
actividad
Habilidad y destreza
motora

20. COMPORTAMIENTO MOTOR
Hace referencia a un sistema
explicativo-comprensivo bajo
procesos de normalidad y
anormalidad
Interactúa el componente
comunicativo del
movimiento
Componente estético
Componente ético (se construye el
(normas, reglas y sentido del acto
limites) motor)

21. Características del movimiento
La investigación
Debe
Responder a los principios de
sistematicidad, pluralidad,
interdisciplinariedad y contextuacion
Crear el sistema por el cual se articulen los
componentes objetivos (cuantitativos) y
subjetivos (cualitativos)

22. GRACIAS…