Grupo 5

•Descargar como DOCX, PDF•

1 recomendación•187 vistas

LuisPuma97

EDUCACION

Educación

Más contenido relacionado

Más de LuisPuma97

Grupo 4 unidad 2

Gestion parte 1

Grupo 5 unidad 2

Grupo tres unidad 2

Gestion grupo 2 unidad2

LuisPuma97

Grupo 1 unudad 2

LuisPuma97

Gestion grupo #6

LuisPuma97

Estándares educativos gestión pedagógica

Gestion pedagogica

Gestion EDUCATIVA

Gestión parte 2

Gestion parte 1

Grupo 6

Grupo 7educacion- gestion educativa

LuisPuma97

Grupo 5

LuisPuma97

Grupo 4

LuisPuma97

Grupo 3 enfoque curricular por competencias

LuisPuma97

enfoque cosntructivista

LuisPuma97

Escrito grupo-2

LuisPuma97

enfoque contuctista -activo

LuisPuma97

Más de LuisPuma97 (20)

Grupo 4 unidad 2

Gestion parte 1

Grupo 5 unidad 2

Grupo tres unidad 2

Gestion grupo 2 unidad2

Grupo 1 unudad 2

Gestion grupo #6

Estándares educativos gestión pedagógica

Gestion pedagogica

Gestion EDUCATIVA

Gestión parte 2

Gestion parte 1

Grupo 6

Grupo 7educacion- gestion educativa

Grupo 5

Grupo 4

Grupo 3 enfoque curricular por competencias

enfoque cosntructivista

Escrito grupo-2

enfoque contuctista -activo

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx

lupitavic

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO

luismii249

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024

IES Vicent Andres Estelles

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024

IES Vicent Andres Estelles

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf

Angélica Soledad Vega Ramírez

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf

MiguelHuaman31

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA

El Fortí

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx

lclcarmen

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...

Lourdes Feria

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx

iemerc2024

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx

Yadi Campos

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc

RodneyFrankCUADROSMI

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL

MiNeyi1

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico

https://gramadal.wordpress.com/

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf

Daniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.

Unidad 3 | Metodología de la Investigación

Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf

MiNeyi1

Grupo 5

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Más de LuisPuma97

Más de LuisPuma97 (20)

Último

Último (20)