El documento describe el enfoque constructivista en la educación. Propone que el conocimiento es una construcción del estudiante a través de herramientas y un proceso dinámico e interactivo. El enfoque epistemológico ve el conocimiento como una interpretación humana de la realidad. El enfoque curricular integral busca promover el desarrollo armonioso de las facultades del estudiante a través de un conjunto de factores, con el objetivo de lograr una educación completa y cristiana.
5. DESCRIPCION
El constructivismo es una corriente
pedagógica basada en la teoría del
conocimiento constructivista, que postula la
necesidad de entregar al estudiante las
herramientas necesarias
El constructivismo propone un paradigma donde
el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a
cabo como un proceso dinámico, participativo e
interactivo del sujeto, de modo que el
conocimiento sea una auténtica construcción
operada por la persona que aprende
6. Epistemología el conocimiento no
es más que la interpretación
humana de la realidad y esta tiene
carácter totalizador. Piaget “en
realidad ninguna de las ciencias
conjunto orgánico de factores orientados a
promover una transformación gradual de
todas las facultades del estudiante, de
modo que puede conseguir una educación
completa.
El enfoque curricular integral
sustenta una educación cristiana. Una
educación que según White es el
desarrollo armonioso de las
facultades físicas, mentales y
espirituales.
