SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
GRUPO 3
ENFOQUE CURRICULAR POR
COMPETENCIAS
EXPOSICIÓN DEL
GRUPO
EL enfoque curricular
busca una educación en
el desarrollo de
habilidades y actitudes en
busca de destrezas
laborales
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
CONCEPTUALES
 El enfoque curricular nos ayuda aun desarrollo de todas las
capacidades del estudiante que se complementa con los saberes que
no solamente es el conocimiento sino que ese conocimiento se lo
pueda poner en practica conjuntamente con la parte actitudinal que
nos ayuda a desarrollar de mejor manera los contenidos con un
desarrollo de habilidades y actitudes del estudiante
Grupo  3 enfoque curricular por competencias
Grupo  3 enfoque curricular por competencias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Situación didáctica elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aula
Situación didáctica elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aulaSituación didáctica elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aula
Situación didáctica elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aula
yusselRL
 
Métodos activos
Métodos activosMétodos activos
Métodos activos
rubilda1
 
Competencias Sistémicas
Competencias SistémicasCompetencias Sistémicas
Competencias Sistémicas
Jorge Rivera
 
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje ColaborativoAprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo
MarcosT02
 
Mapas conceptuales de unidas 1 y unidad 2
Mapas conceptuales de unidas 1 y unidad 2Mapas conceptuales de unidas 1 y unidad 2
Mapas conceptuales de unidas 1 y unidad 2
FernandoFuentesTobar
 
Tres ideas principales
Tres ideas principalesTres ideas principales
Tres ideas principales
Adamirez
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
jrjulio00
 
Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en
Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada enEvaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en
Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en
Rosa Maria Lopez Garcia
 

La actualidad más candente (20)

Roles del teletutor como mediador en los trabajos colaborativos
Roles del teletutor como mediador en los trabajos colaborativosRoles del teletutor como mediador en los trabajos colaborativos
Roles del teletutor como mediador en los trabajos colaborativos
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Situación didáctica elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aula
Situación didáctica elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aulaSituación didáctica elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aula
Situación didáctica elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aula
 
Métodos activos
Métodos activosMétodos activos
Métodos activos
 
Competencias Sistémicas
Competencias SistémicasCompetencias Sistémicas
Competencias Sistémicas
 
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje ColaborativoAprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo
 
Bpa
BpaBpa
Bpa
 
Mapas conceptuales de unidas 1 y unidad 2
Mapas conceptuales de unidas 1 y unidad 2Mapas conceptuales de unidas 1 y unidad 2
Mapas conceptuales de unidas 1 y unidad 2
 
Metodología pacie
Metodología pacieMetodología pacie
Metodología pacie
 
Espacios educativos sp.
Espacios educativos sp.Espacios educativos sp.
Espacios educativos sp.
 
Apremd11
Apremd11Apremd11
Apremd11
 
Qué pretende el bpa
Qué pretende el bpaQué pretende el bpa
Qué pretende el bpa
 
Tres ideas principales
Tres ideas principalesTres ideas principales
Tres ideas principales
 
Formacion a docentes (1)
Formacion a docentes (1)Formacion a docentes (1)
Formacion a docentes (1)
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Identificación de las dimensiones de la práctica educativa
Identificación de las dimensiones de la práctica educativaIdentificación de las dimensiones de la práctica educativa
Identificación de las dimensiones de la práctica educativa
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en
Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada enEvaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en
Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en
 
Modulo 2 2
Modulo 2  2Modulo 2  2
Modulo 2 2
 
Modulo 2 2
Modulo 2  2Modulo 2  2
Modulo 2 2
 

Más de LuisPuma97 (20)

Escrito de gestion educativa
Escrito de gestion educativaEscrito de gestion educativa
Escrito de gestion educativa
 
Grupo 10 unidad 2
Grupo  10 unidad 2Grupo  10 unidad 2
Grupo 10 unidad 2
 
Grupo 9 unidad 2
Grupo 9 unidad 2Grupo 9 unidad 2
Grupo 9 unidad 2
 
Expo gestion final
Expo gestion finalExpo gestion final
Expo gestion final
 
Grupo 8unidad 2
Grupo  8unidad 2Grupo  8unidad 2
Grupo 8unidad 2
 
Grupo 7 unidad 2
Grupo  7 unidad 2Grupo  7 unidad 2
Grupo 7 unidad 2
 
Expoo gestion aulas
Expoo gestion aulasExpoo gestion aulas
Expoo gestion aulas
 
Grupo 6 unidad 2
Grupo 6 unidad 2Grupo 6 unidad 2
Grupo 6 unidad 2
 
Grupo 4 unidad 2
Grupo  4 unidad 2Grupo  4 unidad 2
Grupo 4 unidad 2
 
Gestion parte 1
Gestion parte 1Gestion parte 1
Gestion parte 1
 
Grupo 5 unidad 2
Grupo 5 unidad 2Grupo 5 unidad 2
Grupo 5 unidad 2
 
Grupo tres unidad 2
Grupo tres unidad 2Grupo tres unidad 2
Grupo tres unidad 2
 
Gestion grupo 2 unidad2
Gestion grupo 2 unidad2Gestion grupo 2 unidad2
Gestion grupo 2 unidad2
 
Grupo 1 unudad 2
Grupo 1 unudad 2Grupo 1 unudad 2
Grupo 1 unudad 2
 
Gestion grupo #6
Gestion grupo #6Gestion grupo #6
Gestion grupo #6
 
Grupo 5
Grupo 5 Grupo 5
Grupo 5
 
Estándares educativos gestión pedagógica
Estándares educativos   gestión pedagógicaEstándares educativos   gestión pedagógica
Estándares educativos gestión pedagógica
 
Gestion pedagogica
Gestion pedagogicaGestion pedagogica
Gestion pedagogica
 
Gestion EDUCATIVA
Gestion EDUCATIVA Gestion EDUCATIVA
Gestion EDUCATIVA
 
Gestión parte 2
Gestión parte 2Gestión parte 2
Gestión parte 2
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 

Grupo 3 enfoque curricular por competencias