Guía de aprendizaje para elaborar trabajos escritos usando normas APA.

1. INSTITUCIÓNEDUCATIVA LICEO LOS ANGLES
GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006-GFPI versión: 01
Programa de Formación:
Área de informática – Grado Noveno
Código: 01
Versión: 01
Nombre del Proyecto:
Elaboración de trabajos escritos usando normas APA
Código: 01
Fase del proyecto: Planeación
Actividad (es) del Proyecto: Actividad(es) de Aprendizaje:
Resultados de Aprendizaje:
Elaborar trabajosescritosde calidadutilizandoapropiadamente
las normas APA para fortalecer sus conocimientos.
Competencia:
Utilizarlasnormas APA ensus
actividades de estudioylasdiferentes
herramientastecnológicaspara
profundizarsuconocimientoy
desarrollarhabilidadesbásicasen
informática.
Duración de la guía ( en horas): 8
El trabajo escrito es necesario para el aprendizaje. Todo trabajo escrito es el resultado de una síntesis de
información y aplicación de conocimientos, como procesos de consulta de investigación. El trabajo
escrito ofrece la posibilidad de comprender y aprender con mayor profundidad lo que se estudia; poner
porescritolasideascontribuyeaorganizarnuestropensamiento.Todosenalgúnmomentode lavidahemos
tenido la necesidad de elaborar un documento y es ahí donde las normas APA son de gran utilidad para
hacer de nuestros escritos verdaderos trabajos profesionales en su presentación.
¿Por qué al presentar un trabajo escrito se deben cumplir unas normas?
GUÍADE APRENDIZAJE Nº1
1. IDENTIFICACIÓNDE LA GUIADE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN

2. Guíade Aprendizaje
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3.1 Actividadesde Reflexióninicial.
Comodiagnósticoycon el finde conocer sumanejosobre el temarespondael siguiente interroganteen
mediahoja.
¿Qué herramientas tecnológicasson las más apropiadas en el momentode elaborar un trabajo escrito
y que normas se debenseguirpara diseñar un documentode calidad?
Nota: Este ejerciciotiene comofinalidadorientarle ymotivarle enel desarrollode lostemasde esta
actividadde aprendizaje, despuésde escribirsurespuesta,poriniciativapropiaquienquieracompartirsu
respuestaconsuscompañeroslopodrá hacer.
3.2 Actividadesde contextualizacióne identificaciónde conocimientosnecesarios parael aprendizaje.
En sala de audiovisualesse observarael video“NormasAPA paralapresentación de trabajosescritos”de
la UNAD. En esta actividadse recomienda:
- Tomar apuntes de losaspectosmásimportantes ydespuésde observarel video, enel aulade
clase formar5 gruposde 5 estudiantescadaunoy realizarunintercambiode opinionessobre las
normasque tradicionalmentese usanal elaboraruntrabajo y lasnormasAPA,finalmenteelegir
un representantede cadagrupopara dar a conocera losdemáslaopinión de cada gruposobre el
tema.
3.3 Actividadesde apropiación del conocimiento(ConceptualizaciónyTeorización).
En sala de sistemascadaequipode trabajo,tendráunapresentaciónenPowerPointsobre lasnormas
APA,despuésde observaryleerestainformación:
-Resuelvael crucigramasobre normasAPA que se encuentraendiscolocal Dy guárdeloensucarpeta de
trabajos.
3.4 Actividadesde transferenciadel conocimiento.
En sala de sistemas,enWordy usandolasnormas APA,elabore untrabajoescritocontodassus partes
sobre la evoluciónde loscomputadores,comoapoyopuede utilizarsusapuntesylaguía trabajadasobre
este tema.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. Guíade Aprendizaje
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3.5 Actividadesde evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidenciasde Conocimiento:
Identificaciónde lasnormas
APA-crucigrama.
Evidenciasde Desempeño:
Trabajo engrupo-Video
Evidencias de Producto:
Elaboraciónde un trabajo
escritousandonormasAPA.
-Conoce lasnormasAPA como
herramientaeficazyde gran
utilidadparael diseñode
documentosusadolas
diferentesherramientas
tecnológicas.
-Elaboratrabajosescritosde
calidadcumpliendoconlas
normasAPA,de acuerdoa las
diferentesactividadesde
aprendizaje.
Se evaluarala participaciónyel
cumplimientoconel propósitode
cada actividad.
- Materialesde formación como el video “Normas APA para la presentación de trabajosescritos”
de la UNAD., presentación en PowerPoint sobre las normas APA, crucigrama de normas APA.
- Sala de audiovisuales
- Sala de informática
En el cuaderno debe estar el glosario que se dio al inicio del proyecto
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS

4. Guíade Aprendizaje
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https://www.youtube.com/watch?v=pAEKr0YYJkg
www.uniminuto.edu/web/bogotasur/normas-apa
www.uninorte.edu.co/documents/71051/2538572/NormasAPA
Autor:
Luz Betty García Baquero
Docente área de Informática
Reviso:
Rosaura Mendoza
Coordinadora Académica
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)