Este documento resume los principales artículos de un título y capítulo sobre la educación secundaria obligatoria en España. Establece que la ESO dura 4 años entre los 12-16 años y cubre materias académicas, científicas, tecnológicas y artísticas. Explica la organización de los dos ciclos de la ESO, las materias troncales y de opción, y los principios de evaluación continua y promoción de curso basada en la superación de asignaturas. También cubre el acceso a la form

1. TÍTULO I, CAPÍTULO III.
Art.22-31

2. Artículo 22. Principios generales
4 cursos académicos
12 - 16 años
humanístico
científico tecnológico artístico
habilidades
Atención a la DIVERSIDAD
MEDIDAS
DE
INCLUSIÓN

3. Artículo 23. Objetivos
Objetivos ESENCIALES
DERECHOS
VALORES
DEBERES
SALUD
MEDIO AMBIENTE
Resolución de problemas
Capacidad adquirir conocimientos
Trabajo en equipo
Comprensión y expresión
Lenguas extranjeras
Cultura, historia, arte

4. Artículo 23 bis. Ciclos de Educación
Secundaria Obligatoria (ESO)
ESO Primer Ciclo
Segundo Ciclo
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto

5. Artículo 24. Organización del primer
ciclo de ESO.
Materias Troncales
Materias generales Materias de opción
Primer Ciclo
Asignaturas Específicas
Asignaturas de libre
configuración
autonómica
Materia
Lengua Cooficial y
Literatura
✓ Comprensión lectora
✓ Expresión oral y escrita
✓ Comunicación audiovisual
✓ TIC
✓ Emprendimiento
✓ Educación cívica y constitucional
En todas las
asignaturas

6. Artículo 25. Organización de cuarto
curso de ESO.
Segundo Ciclo
Formación Profesional
Enseñanzas
académicas
Enseñanzas
aplicadas
Bachillerato
Materias Troncales
Materias generales Materias de opción
(escoger 2)
Asignaturas Específicas
Asignaturas de libre
configuración
autonómica
Materia
Lengua Cooficial y
Literatura

7. Artículo 26. Principios pedagógicos
- Diversidad, ritmos de aprendizaje y trabajo en equipo.
- Adquisición y desarrollo de las competencias básicas (la
prioridad es la expresión oral).
- Profesores muy cualificados impartirán más de una
materia.
- Tutoría y orientación personal.
- Soluciones específicas: altas capacidades intelectuales y
discapacidades.

8. Artículo 27. Programas de mejora del
aprendizaje y del rendimiento.
Define los
requisitos
Repetidores

9. Artículo 28. Evaluación y promoción.
Evaluación
CONTINUA
FORMATIVA
INTEGRADORA
Medidas para adaptar las condiciones
de las evaluaciones a los ACNEES.

10. Las Administraciones educativas regulan las condiciones para que los
centros realicen las pruebas extraordinarias.
Los alumnos que promocionan sin superar todas las materias deben
matricularse de las materias no superadas.
evaluaciones
PROGRAMAS DE REFUERZO

11. Un alumno puede repetir el mismo curso UNA vez y DOS veces como máximo
en la misma etapa.
: 4º ESO puede repetir dos veces si no ha repetido los cursos
anteriores.
Repeticiones
EXCEPCIÓN
Condiciones curriculares
Necesidades del alumno
SUPERACIÓN
DIFICULTADES

12. PMAR FP BÁSICA
CONSEJO
ORIENTADOR
Recomendación
itinerario a seguir
Adquisición
competencias
Grado de logro de
los objetivos

13. Artículo 29. Evaluación final de
Educación Secundaria Obligatoria
Enseñanzas
académicas
Enseñanzas
profesionales
Evaluación
individual
¿Quién se puede presentar?
Aquellos con puntuación
positiva en todas las
asignaturas. O negativa en 2
(no simultáneamente
Matemáticas y Lengua
¿Qué pasa si no se supera?
Existen al menos dos
convocatorias al año

14. Artículo 30. Propuesta de acceso a la
Formación Profesional Básica
¿Cómo se accede a la Formación Profesional Básica?
Equipo docente
Padres o tutores

15. Artículo 31. Título de Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria
Calificación
Final
70% → media de las
calificaciones cursadas
30% → nota obtenida en la
Evaluación Final
TÍTULO
El título permite el acceso a las enseñanzas postobligatorias

16. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN,
AHORA A PASARLO BIEN :)
Conceptos claves ;)