PROYECTO EXPOTIT@

1. PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
LIC. MARIA FERNANDA TRUJILLO PAZ

2. INFORMACION GENERAL

3. • “USANDO LA ENERGIA ELECTRICA EN NUESTRA VIDA”
TITULO DEL PROYECTO
• Brindar los conocimientos necesarios a los estudiantes
del grado 11 sobre la electricidad, su manejo, cuidado y
riesgos sobre su uso
• Identificar los tipos de circuitos eléctricos existentes y
las clases de conexiones posibles para realizar
• Generar consciencia entre los estudiantes sobre el
ahorro de la energía eléctrica y el cuidado del medio
ambiente
OBJETIVOS DE LA TEMÁTICA

4. ABP
DISCIPLINAR
Es el conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la
enseñanza de este
TECNOLÓGICO
El conocimiento sobre como usar el hardware y software de las TICS y
periféricos asociados
PEDAGÓGICO
El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de
enseñanza, las diferentes teorías educativas y la evaluación del
aprendizaje para enseñar el contenido temático sin referencias hacia un
contenido

5. • Video beam
• Portátil
• Cámara
fotográfica
• Celular
• Software
• Paquete de office
(Word, Publisher,
Excel, Power
Point, Paint)
• Documentos PDF
• Plan de área
• Textos
• Exposición de
electricidad
• Trabajo en grupo
• Cuestionarios
• Encuestas
• Mesa redonda
• Debates
• Internet (YouTube,
Google, Blogger,
tit@)
• Elaboración de
videos
• Talleres virtuales
• Simulación de
circuitos
P
E
D
A
G
O
G
I
C
O
T
E
C
N
O
L
O
G
I
C
O
DISCIPLINAR

6. •
CONOCIMIENTO DISCIPLINAR
¿Qué es la
electricidad?
Corriente y fuentes
de corriente
Tipos de cargas
eléctricas
Circuitos eléctricos
Herramientas
eléctricas
Elementos de
protección
Riesgos y
prevención de la
electricidad
Manejo y cuidados
Recomendaciones
sobre el uso de la
energía eléctrica

7. CONOCIMIENTO PEDAGOGICO
Diálogo entre el profesor y los alumnos
Cuestionamientos que faciliten la interacción
Revisar, repasar, discutir y reflexionar ideas claves sobre la energía
Realizar trabajos de forma grupal organizados y estructurados con fines de
aprendizaje
Los estudiantes expresan puntos de vista parecidos o distintos acerca de la
energía
Presentacion del tema de una manera lógica y estructurada, en donde el
recurso principal sea el lenguaje oral y textual
Resolver actividades que enfrenten al estudiante a situaciones problemáticas reales

8. CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
RECURSOS
DIGITALES
• Internet
• Videos
• Calculadora
científica
• Computador
• Video Beam
APLICACIONES O
HERRAMIENTAS TIC
• Procesadores de
texto
• Presentaciones
multimedia
• Blogs
• Correo
electrónico
• Chat
• Webs
OTROS RECURSOS
(NO DIGITALES)
• Herramientas
eléctricas
• Luminarias
• Conductores
eléctricos
• Instrumentos de
medición
eléctrica
• Dispositivos de
control

9. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
Institución Educativa Técnico Industrial
Pedro Antonio Molina
Estudiantes
Maestros
Padres de
familia
Comunidad

10. INNOVACIONES QUE SE PROPONEN
CON EL PROYECTO
Utiliza las TIC como
herramientas metodológicas
en su proceso de enseñanza
y/o aprendizaje
Promueve la investigación y
el trabajo grupal
Contribuye al desarrollo de
sus habilidades
tecnológicas, comunicativas
y sociales
Permite una mejor
dinamización del trabajo en
clase
Contribuye al conocimiento
de su entorno para
reconocer sus problemas
para proponer alternativas
de solución

11. PRODUCTOS DEL PROYECTO
Exposición tema Trabajo en equipo Actividades didácticas Encuestas
Taller, folletos Videos de apoyo Videos tutoriales
Video tutorial de los
estudiantes
Realizar circuitos
eléctricos
Simulación en software
de circuitos eléctricos

12. EXPOSICION DEL TEMA

13. TRABAJO EN EQUIPO

14. ACTIVIDADES DIDACTICAS

15. ENCUESTA

16. TALLER Y FOLLETOS

17. VIDEOS DE APOYO

18. VIDEOS TUTORIALES

19. VIDEOS TUTORIAL ESTUDIANTES
IETIPAM

20. CIRCUITOS ELECTRICOS

21. SIMULACION SOFTWARE
CIRCUITOS ELECTRICOS

22. CONCLUSIONES
La
importancia
de fomentar
el trabajo
en equipo.
Aprender las
distintas
técnicas de
comunicación.
Los estudiantes
afirman que en el
trabajo en equipo
es primordial el
saber escuchar.
Los estudiantes
generaron
consciencia sobre
el ahorro de la
energia electrica
Aprender el
concepto y
elaboración de
circuitos
eléctricos