1. APRENDER A APRENDER
El porqué de esta página
¿Qué son los estilos de aprendizaje?
Las distintas teorías y como se relacionan entre si - Los estilos de aprendizaje y
las estrategias - Los estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples
- La inteligencia emocional
Estilos de aprendizaje: como seleccionamos la información
Características de los sistemas de representación: visual, auditivo y kinestésico
El comportamiento según el sistema de representación preferido
Alumnos visuales, auditivos y kinestésicos en el aula
Actividades VAK en el aula
Test sobre el sistema de representación favorito
El presente continuo: ejemplo de actividad de aula en los tres sistemas
Como pasar de un sistema a otro
Estilos de aprendizaje: como organizamos la información
Modos de pensamiento de los dos hemisferios cerebrales
Habilidades asociadas con los dos hemisferios
Alumnos hemisferio lógico y hemisferio holístico en el aula
Los hemisferios y el trabajo en el aula
Actividades para los dos hemisferios
La gimnasia cerebral

2. Los mapas conceptuales
Ejemplo de mapas conceptuales
Estilos de aprendizaje: como trabajamos con la información
Alumnos activos
Alumnos reflexivos
Alumnos teóricos
Alumnos pragmáticos
Actividades de aula para las cuatro fases
actuar
reflexionar
teorizar
experimentar
La teoría de las inteligencias múltiples
Inteligencias múltiples y Educación; una colaboración de Fernando La
Palma
Cuadro de características de las distintas inteligencias; una colaboración
de Nuria de Salvador
Inteligencia Lógico-matemática
Un texto rompecabezas
Inteligencias múltiples en el jardín maternal; una colaboración de la
prof.Analía Romano
Inteligencia Emocional
Inteligencia intrapersonal

3. Informe meteorológico
Identificar emociones
Percibir sensaciones
Diálogo interno
El inventor
Optimistas y pesimistas
Tenemos un problema - 1
Tenemos un problema - 2
Tenemos un problema - Conclusiones
Objetivos bien definidos
La Inteligencia intrapersonal en el aula
La inteligencia intrapersonal y las actividades de aula
Inteligencia Interpersonal
Ponerse en el lugar del otro
Aprender a escuchar
La comunicación no - verbal
La capacidad de generar alternativas
La inteligencia interpersonal en el aula
La inteligencia interpersonal y las actividades de aula
Estrategias
Detectar estrategias
Estrategias de lectura
Preguntar a nuestros alumnos sobre sus estrategias
Reflexionar sobre estrategias

4. Estrategias de lectura: Actividades de aula
Estrategias de lectura en lengua materna y lengua extranjera
Resolución de Problemas de Física, una colaboración de Hernán Verdugo
Fabiani.
Actitudes ¿Qué son?
Experimento ¿cómo funcionan las actitudes?
Experimento ¿cómo funcionan las actitudes? Parte 2
Otro experimento: las actitudes y la realidad
El poder de las actitudes
Actitudes y Motivación
Principios básicos
Actitudes ¿cómo se cambian?
Experimento: las actitudes y el uso de la fuerza
Trabajar las actitudes en el aula
Cuestionar actitudes
Una anécdota
El hermano de Harry
Hasta ahora, de aquí en adelante
Gandhi y el azúcar
Otros temas de interés
Aprendizaje, Enseñanza y Desarrollo, Capítulo 1, del Dr. José
ZilbersteinToruncha y la Dra. Margarita Silvestre Oramas
Descargar Aprendizaje, Enseñanza y Desarrollo, Capítulo 1
Aprendizaje, Enseñanza y Desarrollo, Capítulo 2, del Dr. José
ZilbersteinToruncha y la Dra. Margarita Silvestre Oramas

5. Descargar Aprendizaje, Enseñanza y Desarrollo, Capítulo 2
Aprendizaje, Enseñanza y Desarrollo, Capítulo 8, del Dr. José
ZilbersteinToruncha y la Dra. Margarita Silvestre Oramas
Descargar Aprendizaje, Enseñanza y Desarrollo, Capítulo 8
Cambio en la Educación Escolar en los Próximos Años, de Pablo Canosa
Vocación, de Patricia Cabrera Zagal
Punto de Partida, la web sobre el futuro de nuestro sistema educativo
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