1. MAYRA TATIANA LEON NORIEGA
2° “A”
I.E.P. “NIÑO JESUS”

2.  Es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que
recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él
cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying
implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y
puede provocar la exclusión social de la víctima.

3.  El chico(a) que abusa de los demás, rara vez es un
alumno(a) académicamente brillante. Más bien suele
estar en el grupo de los que no obtienen buenos
resultados, cosa que no parece importar mucho al
grupo de iguales.

4.  El alumno(a) que es víctima de sus compañeros(as) no tiene
características homogéneas. Puede ser un estudiante de buenos,
malos o medianos rendimientos académicos. Casi siempre con
escasas habilidades sociales, aunque no siempre es tímido ni
reservado.

5.  Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos,
etc.
 Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en público,
resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
 Psicológico: Minan la autoestima del individuo y
fomentan su sensación de temor.
 Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y
compañeros.

6.  El acoso escolar al igual que otras formas de maltratos
psicológicos produce secuelas biológicas (expresión de genes) y
mentales. sugieren que las víctimas acosadas son más vulnerables
a padecer problemas mentales como por estrés
postraumáticos, depresión y trastornos del ánimo a medida que
envejecen.

7.  Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres
(apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la
sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma
de autorregulación respecto de determinados contenidos).

8.  Observe al niño o la niña, escuche y dialogue. En caso
de ser víctima, dígale que no es culpable, refuerce su
autoestima y comunique la situación al colegio,
mantenga una buena comunicación basada en la
confianza.
 Recomendaciones a dar a su hija/hijo.
 No responder a las agresiones.