Presentación del bullying,características y prevención

1. EL BULLYING

2. DEFINICIÓN
DE
BULLYING
Es cualquier forma de maltrato físico, verbal o psicológico producido
entre escolares de forma reiterada a lo largo del tiempo. Una forma de
maltrato entre pares.

3. MANIFESTACIONES
1.-Intimidaciones verbales.
2.- intimidaciones psicológicas.
3.- Agresión físicas.
4.-Aislamiento social.
5.-Ciberbullying.
6.- Acoso sexual.

4. CARACTERISTICAS DEL AGRESOR
 Autoestima insuficiente o desbordada
 Agresivo
 Pobre control de impulsos
 Bajo rendimiento escolar
 Ansioso
 Inestable
 Sínico
 Rodeado de secuaces
 Prepotente
 Sarcástico
 Impaciente
 Poca tolerancia la frustración

5. CARACTERISTICAS DE LA VICTIMA
 Autoestima baja
 Miedo
 Maltrato infantil
 Depresión
 Impulsos suicidas
 Inseguridad
 Pobre resolución de problemas
 En sus dibujos, textos, manejo de útiles escolares se puede percibir ansiedad y
sufrimiento
 Tendencia a la aceptaciones de relaciones masoquistas
 Enuresis (incontinencia de orina) provocado por angustias
 Experimenta sentimientos de fobia escolar
 Puede tener alguna psicopatía
 Sentimiento de indefensión
 Falta de asertividad

6. BULLYING ESCOLAR
 El bullying es una de las mayores preocupaciones por
parte de los padres, con temor a que sus hijos sean
víctimas de agresiones por parte de sus compañeros, o sus
hijos convertirse en agresores.
 Las formas de agresiones entre los alumnos son de las más
variadas, y se puede presentar en cualquier año de la fase
escolar. Es por esto, la importancia de mantener una
buena comunicación con los hijos, escuela, y su entorno,
asimismo, supervisar el comportamiento ya que presentan
un bajo rendimiento escolar, sin voluntad de ir al colegio,
cambios de humor, entre otros.

7. BULLYING VERBAL Y FÍSICO
 El bullying verbal se caracteriza por el uso de insultos, apodos, burlas,
menosprecios, entre otros, causando daño psicológico y logrando que el acosado
se aleje de su entorno para evitar burlas o humillaciones.
 Por su parte, el bullying físico incluye golpes, patadas, agresiones, empujones, y
toda acción que pueda hacer daño físico, aparte del daño psicológico.

8. CIBERBULLYING
 Fenómeno nuevo, derivado de los grandes avances tecnológicos. Este se
lleva a cabo a través de correos, blogs, páginas personales, chats, páginas
como “La jaula”, telefonía celular, a través, de llamadas y mensajes de
texto.
Estas herramientas dan la oportunidad de enviar mensajes desde el
anonimato que incluyen amenazas, difamaciones, groserías y diferentes
formas de comunicación agresivas y violentas, de manera masiva y
anónima

9. PREVENCIÓN DEL BULLYING
 Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y
socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar.
La prevención se puede realizar en distintos niveles.
 Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por
una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de
comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).
 Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los
adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad
de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la
población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades
adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).
 Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los
casos de acoso escolar.

10. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
DIANA ZUÑIGA PRADO