3. Se plantea abordar a partir del eje
temático Patrimonio Cultural, en
especial su aspecto
documental, diversos contenidos
propios de las Ciencias Sociales
desde una visión integral y
relacionada con nuestro
patrimonio e identidad provincial
4. Revisar las concepciones interiorizadas respecto al
Patrimonio Cultural y su enseñanza en Argentina y
en San Luis.
Propiciar la articulación de los contenidos de las
áreas de Ciencias Sociales a partir del Patrimonio
Cultural como eje temático.
Seleccionar, organizar y ampliar contenidos que
orienten el análisis de los fenómenos sociales para
generar un sentido de pertenencia e identidad.
5. Fortalecer la enseñanza de las Ciencias Sociales a
partir del uso del patrimonio documental local, en
sus aspectos conceptuales, escolares y legales.
Favorecer la construcción estrategias de enseñanza
que aborden a los procesos sociales como
complejos y multicausales.
Valorar al Archivo Histórico de San Luis como una
institución que resguarda el patrimonio
documental local.
6. Adecuar los contenidos revisados y actualizados en
el curso al nivel en el que cada participante
desarrolla su tarea educativa.
Propiciar espacios de reflexión donde el
intercambio de experiencias enriquezca la práctica
docente.
7. Módulo 1
Las concepciones sobre al
Patrimonio Cultural y su
enseñanza en Argentina y
en San Luis. Ejemplos
8. Módulo 2
Conceptos de Patrimonio
Cultural, patrimonio
documental local, identidad
y tradición. Ejemplos.