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IFDC San Luis
Archivo Histórico de la
Provincia de San Luis
 Se plantea abordar a partir del eje
temático Patrimonio Cultural, en
especial su aspecto
documental, diversos contenidos
propios de las Ciencias Sociales
desde una visión integral y
relacionada con nuestro
patrimonio e identidad provincial
 Revisar las concepciones interiorizadas respecto al
Patrimonio Cultural y su enseñanza en Argentina y
en San Luis.
 Propiciar la articulación de los contenidos de las
áreas de Ciencias Sociales a partir del Patrimonio
Cultural como eje temático.
 Seleccionar, organizar y ampliar contenidos que
orienten el análisis de los fenómenos sociales para
generar un sentido de pertenencia e identidad.
 Fortalecer la enseñanza de las Ciencias Sociales a
partir del uso del patrimonio documental local, en
sus aspectos conceptuales, escolares y legales.
 Favorecer la construcción estrategias de enseñanza
que aborden a los procesos sociales como
complejos y multicausales.
 Valorar al Archivo Histórico de San Luis como una
institución que resguarda el patrimonio
documental local.
 Adecuar los contenidos revisados y actualizados en
el curso al nivel en el que cada participante
desarrolla su tarea educativa.
 Propiciar espacios de reflexión donde el
intercambio de experiencias enriquezca la práctica
docente.
Módulo 1
Las concepciones sobre al
Patrimonio Cultural y su
enseñanza en Argentina y
en San Luis. Ejemplos
Módulo 2
Conceptos de Patrimonio
Cultural, patrimonio
documental local, identidad
y tradición. Ejemplos.
Módulo 3
El patrimonio documental
local como Patrimonio
Cultural Tangible
Módulo 4
El Archivo Histórico de San
Luis y su patrimonio
documental.
Módulo 5
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Enseñanza del patrimonio documental

  • 1.
  • 2. IFDC San Luis Archivo Histórico de la Provincia de San Luis
  • 3.  Se plantea abordar a partir del eje temático Patrimonio Cultural, en especial su aspecto documental, diversos contenidos propios de las Ciencias Sociales desde una visión integral y relacionada con nuestro patrimonio e identidad provincial
  • 4.  Revisar las concepciones interiorizadas respecto al Patrimonio Cultural y su enseñanza en Argentina y en San Luis.  Propiciar la articulación de los contenidos de las áreas de Ciencias Sociales a partir del Patrimonio Cultural como eje temático.  Seleccionar, organizar y ampliar contenidos que orienten el análisis de los fenómenos sociales para generar un sentido de pertenencia e identidad.
  • 5.  Fortalecer la enseñanza de las Ciencias Sociales a partir del uso del patrimonio documental local, en sus aspectos conceptuales, escolares y legales.  Favorecer la construcción estrategias de enseñanza que aborden a los procesos sociales como complejos y multicausales.  Valorar al Archivo Histórico de San Luis como una institución que resguarda el patrimonio documental local.
  • 6.  Adecuar los contenidos revisados y actualizados en el curso al nivel en el que cada participante desarrolla su tarea educativa.  Propiciar espacios de reflexión donde el intercambio de experiencias enriquezca la práctica docente.
  • 7. Módulo 1 Las concepciones sobre al Patrimonio Cultural y su enseñanza en Argentina y en San Luis. Ejemplos
  • 8. Módulo 2 Conceptos de Patrimonio Cultural, patrimonio documental local, identidad y tradición. Ejemplos.
  • 9. Módulo 3 El patrimonio documental local como Patrimonio Cultural Tangible
  • 10. Módulo 4 El Archivo Histórico de San Luis y su patrimonio documental.
  • 11. Módulo 5 Construcción de la propuesta de enseñanza con distintas estrategias de abordaje
  • 12. Módulo 6 Evaluación de la propuesta de enseñanza