2. Forma de violencia entre iguales
deliberada y reiterada
Perpetrada por un individuo o un
grupo

3. VERBALES: burlas, insultos...
FÍSICOS: golpear, gestos…
SOCIALES: aislar, humillar…
SEXUALES: burlas del
cuerpo o intimidad …
CIBERBULLYING: bullying
en la red

4. AGRESOR
VÍCTIMA

5. ¿TIENE
CONSECUENCIAS EL
BULLYING?

6. SÍ
Incidiendo
directamente en el
correcto
desarrollo y
maduración de la
persona

7. SÍ
Relacionadas con
futuras formas de
actuación con la pareja
y posibles actos de
delincuencia

8. SÍ
Al tolerar la
agresión se
desensibiliza ante
los actos violentos

9. 43%57%
BULLYING EN ESPAÑA
SI
NO

10. Para Padres
Para Educadores

11. Save the children
Comisión de Educación COGAM
La Xarxa Telemática Educativa de
Cataluña
It gets better España

12. “HEMOS APRENDIDO A VOLAR COMO LOS
PÁJAROS Y A NADAR COMO LOS PECES,
PERO NO HEMOS APRENDIDO EL SENCILLO
ARTE DE VIVIR COMO HUMANOS”
MARTIN LUTHER KING

13. GRACIAS
POR VUESTRA
ATENCIÓN
Mamen Cárdenas

14. Cambios en el comportamiento, cambio de humor
Tristeza, llanto, irritabilidad
Pesadillas cambios en el sueño y/o apetito
Dolores somáticos, dolores de cabeza, vómitos…
Aparece con golpes, hematomas, rasguños…
No quiere salir ni se relaciona con sus compañeros
Pierde o deteriora sus pertenencias escolares o personales
Protesta o se niega a acudir al centro escolar

15. Las risas o abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos
Escasa o nula relación con los compañeros
Cambios inexplicables de estado de ánimo, tristeza,…
Variación en el rendimiento escolar, pérdida de concentración y
aumento del fracaso
Faltas continuadas a clase
Quejas somáticas constantes del alumno
Quejas de ser insultado, burlado, agredido…